武漢新東方

高三是高中階段知識(shí)復(fù)習(xí)、鞏固、熟練、深化、沖刺的全過(guò)程。每堂課都在不斷提高考試的難度，或提高解題能力，或綜合安排知識(shí)點(diǎn)。如果你是一個(gè)善于接受和理解的學(xué)生，一般可以通過(guò)輔導(dǎo)班，以10名學(xué)生為上限，主要是理科、數(shù)學(xué)和化學(xué)，其次是英語(yǔ)。如果你不聰明，只能讓老師一對(duì)一地教，否則大班要花時(shí)間和金錢，你會(huì)事半功倍。以下是武漢新東方高中輔導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。

1.教師對(duì)學(xué)生更為具體：一對(duì)一的導(dǎo)師只為一個(gè)人服務(wù)，師生之間的互動(dòng)會(huì)更多，這比普通的課堂要多得多。這樣，家教就能更好地把孩子的注意力集中在課堂內(nèi)容上。同時(shí)，導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)生在課堂上的聽(tīng)力情況隨時(shí)調(diào)整課堂模式。

2.教學(xué)效率高：每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和智力不同，所以每個(gè)孩子的接受能力自然是不同的。一對(duì)一的教育導(dǎo)師會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度，選擇合適的輔導(dǎo)方法，從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。

在選擇高中輔導(dǎo)班之前，我們應(yīng)該明確幾個(gè)問(wèn)題：首先，你補(bǔ)課的科目一定是你學(xué)不到的，也就是你的薄弱科目。因?yàn)楹芘潘裕B老師都可能拒絕，所以選擇補(bǔ)課還是次要的。如果你想提高你的表現(xiàn)，你必須先解決你自己的問(wèn)題。否則，即使你申請(qǐng)了這個(gè)班，而且老師很不錯(cuò)，你的成績(jī)也可能得不到提高。

在解決了主觀上排斥某一學(xué)科的問(wèn)題后，也要從心底里學(xué)習(xí)這一學(xué)科，有學(xué)習(xí)的信心。這些應(yīng)該在你的學(xué)習(xí)中積累。你應(yīng)該從一個(gè)簡(jiǎn)單的主題開(kāi)始。另外，小嘴對(duì)這個(gè)課題很感興趣。這是學(xué)好一門學(xué)科的好方法，比補(bǔ)課好。

解決上述問(wèn)題，補(bǔ)課可以事半功倍。這時(shí)，在補(bǔ)課的選擇上，我們可以結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)條件，選一個(gè)好老師，找一個(gè)好輔導(dǎo)學(xué)校。你們學(xué)校也可能有一個(gè)由高三老師開(kāi)辦的補(bǔ)習(xí)班。一般來(lái)說(shuō)，你可以試著聽(tīng)一個(gè)教程來(lái)了解它的名聲。那些長(zhǎng)期辦學(xué)的人不會(huì)太壞。