高考改革對什么樣的學生有利?
有專業(yè)特長或幾門擅長科目的學生。除了語數(shù)外，新的高考不強制選擇文理，學生可以避開不擅長的學科，選擇自己擅長的科目。如果你對某些科目有濃厚的興趣，不妨提前準備，在高中一年級甚至初中開始自學，閱讀大量書籍，參加一些線上或線下培訓班。如果你能在這些學科上領先同齡人，甚至獲得一些比賽名額，你將在高考中占據(jù)明顯優(yōu)勢，有專長的學生也可以沖擊高校的自主招生。
高三補習，高考復讀班
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課程簡介
高考班，高三補習班，高考復讀班
課程特色
高考一站直達課程，針對高考生量身定制
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課程定位
選擇適合高中生的課程
適用學員
高考成績不理想，打算復讀的學員
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監(jiān)控管理
24小時除宿舍和衛(wèi)生間，全面監(jiān)控管理，家長定期查看孩子表現(xiàn)
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教學管理
課前小測，周測，月測，全市?？?，綜合性檢測學員成績變化
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授課內(nèi)容
學大教育高考補習學校，近期開課，現(xiàn)在報名！針對參加高考的學生，包括藝考生、普考生、復讀生，學大高補校區(qū)為高考生提供——1、舒適的學習環(huán)境;2、積極的學習氛圍;3、優(yōu)質的學習體系;4、行之有效的學習方法。開設課程、班級——開課時間：8月15日報道，8月16日開課;班型：普考文科、理科班，復讀文科、理科班，藝考文科、理科班，全年文科藝術班，一對一;班級規(guī)模：5-8人小班課、15人大班;課程周期：40節(jié)課;師資介紹：高中完整授課經(jīng)驗，學大教育專業(yè)教師，擅長啟發(fā)學生學習興趣，深諳如何激發(fā)學生學習動力。
高考復讀需要什么條件
學生必須有強烈的復讀意圖，在高考中失誤，自身要有強烈的復讀意向，而不是聽取他人的意見。還有一些學生當時對自己的專業(yè)和學院不太滿意。他們想通過復讀來改變現(xiàn)狀，對自己有更高的要求。復讀的目標應該非常明確，在現(xiàn)有的成績基礎上訂立突破目標，有堅韌的毅力，足夠大的提升空間。
學大高考全日制輔導教學特色
自主研發(fā)PPTS學生測評系統(tǒng) 多維度個性化學情分析
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1
PPTS測評系統(tǒng)
學員學情分析
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2
教學管理系統(tǒng)
匹配合適老師
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3
直播教學系統(tǒng)
學情溝通會
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4
直播教學系統(tǒng)
試聽課
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5
教研資源系統(tǒng)
個性化課程規(guī)劃
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6
備課系統(tǒng)
老師在線授課
高考復讀有效的復習方法
高考復讀生的復習要以薄弱科目為主，復讀生要了解自己的強項和弱項。提高薄弱科目的分數(shù)是主要問題。弱點是由長期忽視或學習困難造成的。我們必須采取果斷和有效的措施來大大改善它。揚長避短是復讀成功的關鍵因素，因此從高考開始就應該為弱勢科目分配更多的時間。我們應該在一定的時間內(nèi)刻苦投入，爭取在較短時間內(nèi)大幅度提高成績。
學大教育高中課程作息安排
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每日安排 |
具體安排 |
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6:30--7:25 |
起床、早鍛煉、早餐 |
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7:30--8:30 |
早讀、早練 |
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8:35--12:05 |
上午4節(jié)課 |
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12:05--14:00 |
午飯、午練、午休 |
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14:00--17:25 |
下午4節(jié)課 |
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18:30--19:00 |
個性化輔導 |
為什么選擇學大
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01
統(tǒng)一管理
就業(yè)競爭激烈，畢業(yè)面臨失業(yè)。
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02
雙嚴標準
教師選拔嚴要求、教學質量嚴把控。
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03
三清教學
日日清、周周清、月月清。
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04
四維服務
課程規(guī)劃、心理疏導、家庭教育、志愿填報。
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05
五大師訓
金*教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導師、醫(yī)療保障師。
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06
六科提升
各科模塊化學習，雙向細目表對比。
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07
七無校園
無煙、無網(wǎng)絡、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌。
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08
八大定位
八次定位考，多輪復習，分層滾動教學。
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09
九方安心
合規(guī)資質、舒適環(huán)境、星級宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達標、獨立操場、標準實驗室、新風全覆蓋、監(jiān)控無死角。
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10
零距離家校
家長實時掌握學生每一次進步與成長。
學大校區(qū)環(huán)境
復讀生參加高考有什么限制？
1.高考對復讀生和其他參加高考的學生沒有任何限制，即使是高考政策也是如此。最終考試分數(shù)能否被接受取決于錄取分數(shù)線。2.復讀生在再次參加高考時可能會心態(tài)不同。3.限制性要求不會出現(xiàn)在高考學生中，復讀生和高三學生是一樣的。
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