學(xué)大教育南寧分校

針對以上一些導(dǎo)致成績下降的誘因，咱們能夠總結(jié)出幾個(gè)改善辦法，比方改變學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)辦法，改變學(xué)習(xí)策略，讓盡力逐漸看到成效。具體做法便是有針對性做題訓(xùn)練、提高學(xué)習(xí)功率，讓自己在規(guī)則的時(shí)間內(nèi)相應(yīng)的習(xí)題，對錯題進(jìn)行收拾，并回歸教材。

在學(xué)習(xí)過程中，假如壓力過大，也要學(xué)會釋放壓力，給自己減負(fù)，有不懂的問題先自己多琢磨、思考，真實(shí)不會再去問教師，不要一遇到難題就躲，要嘗試著自己去討論，從書本中找到解決問題的答案。

要判別一所學(xué)校是否適宜學(xué)習(xí)，可以進(jìn)入學(xué)校試讀幾天，并有一定的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。這樣，你也可以知道學(xué)校是否適宜你。在擇校的時(shí)分，也可以聽聽別人的意見或主張，看看哪個(gè)學(xué)校適宜你的學(xué)校，這對學(xué)校也很重要。學(xué)校沒有好的教育資源太惋惜了。

全面了解課本

許多學(xué)生在高三沖刺階段，忽視了課本的重要性。課本包括許多的重難點(diǎn)知識，學(xué)生除了需求掌握這些知識之外，也需求將知識點(diǎn)應(yīng)用到做題中。因?yàn)楦咧械闹R點(diǎn)許多，并且還延伸出了許多的知識試點(diǎn)，因此輔導(dǎo)班的老師會從基礎(chǔ)知識下手，幫助學(xué)生將一切的知識點(diǎn)連貫起來。

在高三沖刺階段，學(xué)生只要充分利用時(shí)間高效溫習(xí)，才能進(jìn)步成績。高三沖刺補(bǔ)習(xí)班老師幫助學(xué)生制定高效的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，除了教授學(xué)生文化知識之外，同時(shí)也會調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)，讓學(xué)生正確面對高考，以杰出的心態(tài)沖刺高考。

專注上課

這是現(xiàn)在最經(jīng)常性的,最大量的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),因而也是現(xiàn)在的初中學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié), 除了端坐靜聽外,更重要的是積極思考(多問幾個(gè)為什么) ,對同一個(gè)問題,能夠從不同的角度去觀察、剖析和對比,斗膽提出自己的見解和老師、同學(xué)開展評論,總歸,評論的越充沛,研討的越透徹,了解的就越深刻,把握的就越結(jié)實(shí),并且能夠極大地進(jìn)步自己的剖析思維才能。增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。