蘭州博大高考輔導班
中高考復讀、中高考沖刺、藝術生文化課補習
點擊咨詢蘭州菁華學校有多年的高中輔導經驗,這里的老師均有著很強的學術能力和教研能力,他們?yōu)閷W員打造的高品質課堂,切身符合學員所需知識點,每節(jié)課程的制作都考慮到了學員現在面臨的學習困難,以及當下考情考綱,因此這里的教學更具針對性,學員學起來也更有效率在學大教育的教學當中分為多個階段,老師們會為學員打造相應的學習閉環(huán),將學員的新知識學習、舊知識鞏固、習題的演練、測試的查漏補缺安排的科學合理,讓學員在每一階段當中都能找到自己的學習目標,并且朝著目標努力,不迷茫、不迷路。
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要克服急于求成的思想傾向,重視基礎、重視課本,做好基礎題,練好基本功,會做的保證不在步驟上失分,對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住的基礎分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。
要重視歸納總結,對做錯的題目要及時糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強化專題訓練,幫助學生增強解題能力。要注意分清相近、相似、相關內容的區(qū)別,搞清它們之間的聯系,系統(tǒng)地強化綜合性的內容;做到做一個題目,學一種方法,會一道題,會一類,通一片,對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。
基礎知識已經很扎實了,相對來說可以縮短一輪復習時間,拉長二輪和三輪復習,側重解題思路、解題方法及綜合運用能力的幫助提升,完善知識體系,適量訓練綜合拔高題型。要突出“六練”,練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練心態(tài)。
藝考生專業(yè)課的備考占據了他們絕大部分的時間和精力,文化課存在一個長時間的荒蕪期。從管理上相對輕松的專業(yè)課,一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課,時間緊任務重的情況下,很多學生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學,缺乏自信心,產生自卑心理,喪失學習興趣。此時學習習慣和心理狀態(tài)都需要調整。
課程要素
Curriculum elements根據自身情況和目標院校、專業(yè),結合近幾年高考各批次分數線,確定自己目標院校,找到自己的方法,全面找到學習方向。
詳細制定縮小差距的學習計劃,配合糾錯本,將學習計劃細化到每月、每周、每天,以時間為單位把壞習慣、若學科逐一擊破。
結合學科特點和自身情況,確定各科的“階段任務”,即目標差值。
定期跟家長溝通學員學習近況,學員進步提升效果可見,家長更安心。
根據“學情分析”中涉及到的知識、能力和方法,結合教師所給的意見和建議針對性制訂學習計劃。
同步化教案、學案,缺課少課按要求及時彌補,各班統(tǒng)一建立學員檔案,學習進度隨時把控。
看輔導班的老師質量選擇輔導班一個不可忽視的因素就是給孩子選一個合適的老師。一個好的老師不光是教學能力比較強,教學的經驗比較豐富。還得有師德,能為孩子樹立正確的價值觀,這樣不僅僅可以保證學生的學習成績,也能教會孩子如何為人處世。
優(yōu)方實行精細管理,學校嚴禁使用手機等電子產品及上網等與學習無關的行為,專門配備老師管理生活和紀律創(chuàng)造一切條件讓學生專注學習。
把講解“是什么”變?yōu)橹v解“為什么”把復雜問題分層、分解,把課講簡單、講有趣、講透徹。以考點為核心改為以考點為主線,抓住問題,提高成績。
準確押題,讓學生看到即想到,入
手即破題,正逆思維結合,降低題目
難度,提高做題速度和得分率。
多做模擬題做模擬題是備考高考的重要方法。模擬題可以幫助您熟悉高考的考試形式和內容,讓您更好地應對高考。您可以選擇一些知名的模擬考試機構或者購買一些高質量的模擬題來進行練習。
博大高考學校
蘭州博大高考學校是一家高考文化集訓的全日制補習學校,學校擁有獨立封閉的高中校園環(huán)境,學生公寓、操場、膳食中心、多媒體教室、專注于高考培訓,以數名骨干名師為引領,中年教師為中堅力量的師資隊伍,常年鉆研高考題型,熟悉歷屆高考考點,能準確預測高考疑難題型。招聘具有10年以后學校管理經驗,在當地具有一定影響力的市級以上骨干教師,形成學校管理團隊,采用人才引進,本部調派、社會選拔招聘等途徑,形成師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
讓每一個選擇學成的孩子學有所成,助力高考生考上大學,報恩父母。
以學生發(fā)展為核心,全心全意為學生升學服務!
成為讓家長放心、學生滿意、員工幸福,社會尊重的百年教育集團!“封閉式管理”教學模式讓學生在學校的大環(huán)境中學習生活,學生學習及生活由老師全程陪護,不僅可防止社會不良因素打擾,充分利用時間提高學習效率。監(jiān)督學習進度,督促完成當天學習任務,實現學習任務“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的四清要求,并對學生進行生活管理和考前減壓的心理疏導。除了有嚴格的作息時間表外,學成高考學校還自創(chuàng)了“四維一體”教學模式:名師教學 教師過關 學生過手 心靈課堂。為學生聘請成都重點中學的優(yōu)秀高級教師,組建專業(yè)化的高考提分團隊,針對不同類型考生的自身特點以及考生的目標要求,制定個性化的教學方案。
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