高考沖刺集訓(xùn)-全日制-全封閉-全托管
個性化目標(biāo)教學(xué),核心考點全面精講,贏戰(zhàn)你的大學(xué)夢
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蘭州博大學(xué)校的高考沖刺班幫助學(xué)生進(jìn)行知識鞏固、梳理和運用,將知識概念與習(xí)題正確匹配。高考輔導(dǎo)老師幫助學(xué)生從
作業(yè)、試卷中的習(xí)題進(jìn)行歸類分析,傳授不同內(nèi)容類型的做題思路技巧,使學(xué)生從一道題目中學(xué)會一類題目,不再依賴題海戰(zhàn)術(shù)復(fù)習(xí)。老師將大題的答題模板進(jìn)行講解,使學(xué)生學(xué)會用點寫題,符合判卷人的給分標(biāo)準(zhǔn)。定期舉行模擬考試,檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,提前感受高考氛圍。
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這些難題是否困擾著你?
The course characteristic基礎(chǔ)知識不牢固,對書本知識一知半解,成績上下起伏
弱勢科目拉分,上課聽不懂,復(fù)習(xí)跟不上,試題不會寫
深陷題海戰(zhàn)術(shù),但效率低下、收效甚微逐漸失去信心。
優(yōu)勢科目想進(jìn)一步提升,但成績遇瓶頸,遲遲沒有起色
1
系統(tǒng)梳理各科知識點和易考題型,做到學(xué)科無死角。
2
針對薄弱環(huán)節(jié)定制改進(jìn)方案,鞏固強項,提升弱項。
3
同步省市模考,及集團SPT測評并形成報告。
4
突破重難點和易錯點,掌握考試規(guī)律,做到有的放矢。
要選擇有多年高三帶班經(jīng)驗的老師授課。如何去判斷老師是否有豐富的經(jīng)驗?zāi)兀恳环矫婵梢詮睦蠋煹哪挲g去判斷,通常來說,年齡偏大的老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗的,也更值得信賴;另一方面可以去參加試聽課,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),老師上課好不好,自己去當(dāng)場感受便知。教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師不僅上課質(zhì)量更高,還能在課后能幫同學(xué)們解決更多不同的問題。
溫習(xí)以前的糾錯
很多老師都會提醒學(xué)生,準(zhǔn)備一個糾錯本,專門用來積累錯題;沒有也沒關(guān)系,???、練習(xí)考的試卷、平時有糾錯的練習(xí)冊,這些都可以拿來溫習(xí)??催@些錯題的目的在于,明白自己經(jīng)常犯錯的地方,粗心大意、審題不清、基礎(chǔ)知識薄弱等等,進(jìn)行最后的查漏補缺。當(dāng)在考場上,就可以提醒自己常犯的錯誤,讓自己細(xì)心、多讀題。
機構(gòu)介紹
博大高考學(xué)校堅持以學(xué)生需求定目標(biāo),以學(xué)情定方案,以學(xué)生定老師,以課程定靶向,附加心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等管家式服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。秉持“辦良心教育,提學(xué)生成績,做永續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念,根據(jù)不同學(xué)生的個體情況開設(shè)
全封閉半軍事化管理,對電子產(chǎn)品嚴(yán)格管理!管住手機,管住散漫,管住懶惰。獨立全封閉式校園,安全有保障。
日常學(xué)習(xí)中班主任全程跟蹤學(xué)生的作業(yè)、聽課情況,并及時反饋;作息實行嚴(yán)格管理,班主任和生活老師全面監(jiān)督保障學(xué)生的日常作息。
嚴(yán)格禁止校園暴力、早戀、抽煙喝酒等行為,為學(xué)生營造健康積極、綠色文明、友好互助的校園環(huán)境。
蘭州博大高三全日制封閉課程適合即將進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的學(xué)生們,采用小班全日制學(xué)習(xí),學(xué)員將在封閉的校區(qū)中進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、生活一體化的管理。由超過8年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗的老師親授輔導(dǎo),進(jìn)行分層教學(xué),掌握知識的本質(zhì)、做題的步驟技巧、將高中內(nèi)容和高考考點準(zhǔn)確吸收,幫助學(xué)員們提升學(xué)習(xí)效率。
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