學(xué)大教育-學(xué)有方,大不同
集訓(xùn)班,班,補(bǔ)習(xí),讓孩子愛上學(xué)習(xí)
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參加補(bǔ)習(xí)班的好處?
補(bǔ)習(xí)的好處,就在于能夠彌補(bǔ)已有的知識(shí)和能力缺陷與不足,讓自己迎頭趕上,甚至實(shí)現(xiàn)“彎道超車”,鞏固原來(lái)比自己成績(jī)異的同學(xué)。恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)課一定是有的放矢、對(duì)癥下藥,能夠解決孩子身上存在的實(shí)際問題。
課程簡(jiǎn)介:每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)文所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)理解能力、閱讀能力和書面表達(dá)能力。
課程簡(jiǎn)介:給學(xué)生講解數(shù)學(xué)重難點(diǎn),鞏固復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),剖析歷年數(shù)學(xué)考點(diǎn)、幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)解題思路及做題技巧,讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)各種解題思路和方法,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,突破學(xué)習(xí)瓶頸。
課程簡(jiǎn)介:幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固英語(yǔ)知識(shí),講解重點(diǎn),剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生培養(yǎng)化寫作能力及聽力能力,打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。
課程簡(jiǎn)介:幫助學(xué)生鞏固所學(xué)物理知識(shí),為學(xué)生講解物理重難點(diǎn),鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ),剖析歷年物理考點(diǎn)、幫助學(xué)生掌握物理知識(shí)、學(xué)會(huì)解題思路及技巧,學(xué)會(huì)舉一反三。突破學(xué)習(xí)瓶頸。
課程簡(jiǎn)介:幫助學(xué)生學(xué)會(huì)解題思路和技巧,學(xué)會(huì)舉一反三,全面復(fù)習(xí)鞏固化學(xué)知識(shí),并專項(xiàng)訓(xùn)練,達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、克服難點(diǎn)、把握重點(diǎn)。為學(xué)生講解化學(xué)重難點(diǎn),鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ),剖析歷年化學(xué)考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
課程簡(jiǎn)介:總結(jié)出作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)學(xué)生明確寫作的靈感來(lái)源,輔導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材的方法。采用小班教學(xué)的方式,經(jīng)過師生交流,生生交流,分享英語(yǔ)寫作的技巧和方法,解決英語(yǔ)寫作中的疑惑,向英語(yǔ)作文進(jìn)攻!
課程簡(jiǎn)介:每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶生物重要知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固生物知識(shí),克服背書恐懼。
課程簡(jiǎn)介:每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶政治重要知識(shí)點(diǎn),講解重點(diǎn),剖析難點(diǎn),突破學(xué)習(xí)障礙,幫助學(xué)生克服背書恐懼。
課程簡(jiǎn)介:每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶歷史重要知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生克服背書恐懼。幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固歷史知識(shí),講解重點(diǎn),剖析難點(diǎn),突破學(xué)習(xí)障礙。
課程簡(jiǎn)介:每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生克服背書恐懼。幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固地理知識(shí),找到學(xué)習(xí)地理的興趣。
要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,會(huì)做的證不在步驟上失分必須拿到,對(duì)于不會(huì)做的中等題和進(jìn)步題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和進(jìn)步題。
要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容。做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會(huì)一道題,會(huì)一類,通一片,對(duì)那些錯(cuò)的題目要糾錯(cuò)重新做一遍。
進(jìn)步生基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了,相對(duì)來(lái)說(shuō)可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,拉長(zhǎng)二輪和三輪復(fù)習(xí),側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用能力的提升,完善知識(shí)體系,適量訓(xùn)練綜合進(jìn)步題型。要突出“六練”,練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練心態(tài)。
因?yàn)檫@次的特殊情況,很多學(xué)生被迫在家自學(xué),時(shí)間長(zhǎng)了不能像在校一樣有較強(qiáng)的自律性,導(dǎo)致復(fù)習(xí)跟不上節(jié)奏,學(xué)大教育針對(duì)學(xué)生的這種普遍情況作了科學(xué)的安排,老師帶學(xué),效率翻倍。
復(fù)習(xí)方法
勤做筆記、多做總結(jié)。
教科書中的常識(shí)點(diǎn)都會(huì)分章節(jié)、單元陳列出來(lái),概括總結(jié)其間的基本概念、常識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)絡(luò)和區(qū)別,各、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),都能夠協(xié)助我們把握常識(shí)。
停課讓站在同一賽道的同學(xué)隔了一層紗,在家自學(xué)方式不同效果差距大
上課聽不懂,作業(yè)不會(huì)做,成績(jī)上不去,時(shí)間越來(lái)越緊,只能干著急。
據(jù)統(tǒng)計(jì):大部分地區(qū)的升高中比例已經(jīng)下降到30%,力爭(zhēng)上游是被迫無(wú)奈
一分之差就能決定孩子是否能考上重點(diǎn)高中,而重點(diǎn)高中則是名牌大學(xué)的跳板。
選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)要注意這些!
要選有教育資質(zhì)的有校教職人員的機(jī)構(gòu)。這樣的機(jī)構(gòu)老師長(zhǎng)期工作在,明確考試方向,熟悉教材教法,重點(diǎn)難點(diǎn)了然于胸,各種題型方法信手拈來(lái),是給孩子補(bǔ)習(xí)的佳選擇。遇到這樣的老師,她會(huì)根據(jù)孩子的具體情況,制定合適的補(bǔ)習(xí)進(jìn)程,由淺入深,不斷提高。
目前在包頭市開設(shè)了4家學(xué)習(xí)中心,除了個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)課程外,還設(shè)有個(gè)性化班組課程。一對(duì)一輔導(dǎo)教育授課和6對(duì)1全程管理,班組的價(jià)位,一對(duì)一的服務(wù)質(zhì)量,盡享實(shí)惠與質(zhì)。課程涵蓋了高考輔導(dǎo)、輔導(dǎo)、藝體生專項(xiàng)輔導(dǎo)、集訓(xùn)生輔導(dǎo)、3-5人班組課程、薄弱專項(xiàng)輔導(dǎo)及寒暑假集訓(xùn)課程等多項(xiàng)服務(wù),全方面為不同類型的學(xué)生解決各類難題。
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