許多孩子發(fā)現(xiàn)高中比初中難。進(jìn)入高中后，他們不會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境和新同學(xué)，他們的心態(tài)也會(huì)發(fā)生變化，這將直接影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。然而，不少家長和學(xué)生認(rèn)為這些問題在轉(zhuǎn)型期是不可避免的，因此沒有引起高度重視，也沒有及時(shí)采取對(duì)策，使得問題更加嚴(yán)重，甚至影響到孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)。以下是貴陽學(xué)大高一補(bǔ)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)大高一輔導(dǎo)課程
Course objectives-
01
同步鞏固課
共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
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02
專項(xiàng)鞏固課
適用和偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等學(xué)生。用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。
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03
潛能特色課
適用學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
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04
沖刺突破課
適用考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、急需進(jìn)步的學(xué)生。經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
高一學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班的好處是什么？
它能促使學(xué)生迅速集中注意力，調(diào)整準(zhǔn)備階段。許多學(xué)生不能在大班里獨(dú)立學(xué)習(xí)。他們經(jīng)常邊玩邊做作業(yè)。當(dāng)他們到家時(shí)，一些學(xué)生會(huì)邊看電視邊學(xué)習(xí)，等等。學(xué)習(xí)效率很低。根本原因是這些學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意力不集中。教師專業(yè)性強(qiáng)，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師能給學(xué)生更合理有效的指導(dǎo)。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也會(huì)更大，學(xué)生家長自然可以放心。
貴陽學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)完善測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
高一學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班要注意什么？
無論你學(xué)什么科目，都要特別注意基礎(chǔ)。只有當(dāng)你有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，你才能利用你的知識(shí)在考試中。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的書本知識(shí)呈現(xiàn)螺旋式上升的趨勢(shì)，可以說是相互關(guān)聯(lián)的。如果中間出了問題，就會(huì)崩潰，以后會(huì)更難學(xué)。知識(shí)積累越多，成績(jī)就會(huì)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上。在考試中，很大一部分是基本題。只要你通過了基礎(chǔ)知識(shí)考試，你就能拿到這部分分?jǐn)?shù)。
學(xué)大教師培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
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預(yù)約定制
兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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預(yù)約定制
三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。老教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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預(yù)約定制
四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
如何選擇高中補(bǔ)習(xí)班
如果你想選擇一個(gè)好的高一輔導(dǎo)個(gè)組織，你需要考慮很多方面。首先，要看孩子們是否愿意補(bǔ)課。如果你愿意，去補(bǔ)習(xí)班。具體選擇后，核對(duì)地址和聯(lián)系方式，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，安排聽力課，看老師的教學(xué)方法是否適合孩子。因此，如果您到高一輔導(dǎo)組織實(shí)地考察，只要您親自了解，就可以知道是否適合您。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育！
學(xué)大教育輔導(dǎo)課程，擁有專業(yè)的教師進(jìn)行授課，采用雙螺旋的教學(xué)模式，進(jìn)行線上線下互補(bǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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