高三語文知識點(diǎn)：
1、渲染
對環(huán)境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。
2、動靜
對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。
3、直抒胸臆
即景抒懷，表達(dá)詩人面對自然景象所產(chǎn)生的富有哲理性的思想。
高中語文學(xué)習(xí)方法
結(jié)構(gòu)安排
布局謀篇的技巧：開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深入、過度鋪墊、設(shè)置線索；結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。材料和中心的關(guān)系的處理，主次詳略是否得當(dāng)；材料是否典型、真實(shí)、新穎、有力。
記敘文常以時間推移、空間轉(zhuǎn)換、情景變化、思維邏輯順序等來安排層次。散文構(gòu)思的線索，一般常見的有如下幾種：以情為線索；以理為線索；以物為線索；以空間位置為線索。
高三語文注意事項(xiàng)：
1.首先詳細(xì)分析畫線句子，分清分句間的關(guān)系，搞懂字面意思。
2.在原文中找到該句，根據(jù)上下文內(nèi)容再次理解該句句意。
3.根據(jù)意思和分句間的關(guān)系來組織答案要點(diǎn)。以上這些方法，各位考生也可借鑒。其實(shí)方法都是人想出來的，不同的知識點(diǎn)，不同的考生，可能總結(jié)出來的方法是不同的。
高中語文成語
1空穴來風(fēng)；空穴是來風(fēng)的條件,既能來風(fēng),必有空穴,傳聞有一定根據(jù).大多用來表示毫無根據(jù),完全用反了.例句：經(jīng)過一個美輪美奐的宏麗華廈的區(qū)域,開車的告訴我們說這是西人和本地富翁的住宅區(qū)域.
2三人成虎：傳言有虎的人很多,大家便相信了.多誤解為團(tuán)結(jié)合作力量大. 例句：這真是三人成虎啊,明明是不可能的事,如此一傳竟成真的了.
3美輪美奐：只能形容房屋高大美麗.媒體上凡形容美好事物皆用此語,錯. 例句：經(jīng)過一個美輪美奐的宏麗華廈的區(qū)域,開車的告訴我們說這是西人和本地富翁的住宅區(qū)域.
4炙手可熱：形容人很有權(quán)勢,含貶義.媒體擴(kuò)大其使用范圍,形容一切“吃香”的事物,完全背離其本義. 例句：炙手可熱勢絕倫,慎莫近前丞相嗔.
5侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意.談得理直氣壯才叫侃侃而談.人們大多用此語形容聊天,屬誤用. 例句：他好像把法庭看作救亡運(yùn)動演講大會,回答時侃侃而談.
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