銅陵學(xué)大

團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)、記憶知識(shí)深刻，學(xué)大教師傳授*特方法記憶

歷史重難點(diǎn)，讓學(xué)生記牢高三歷史知識(shí)。

文學(xué)藝術(shù)、古代希臘/羅馬的政治、西方人文主義精神的起源與發(fā)展、新航路的開辟、

殖民擴(kuò)展與資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展、歐美代議制的確立于發(fā)展及近代俄國(guó)

和日本的改革、科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生于國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)、舊民主主義革命、新民

主主義革命、近代中國(guó)的思想解放潮流、俄國(guó)十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)、羅斯

福新政與第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的新變化、第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的

演變、第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)、世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)、

現(xiàn)代中國(guó)的政治與外交、現(xiàn)代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代中國(guó)的重大思想理論、近現(xiàn)代中國(guó)

的社會(huì)生活與科技文教育等等內(nèi)容。備注：高三歷史3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，

*終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高三歷史知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定，具體請(qǐng)咨詢學(xué)大

教育的老師進(jìn)行了解。

互動(dòng)性強(qiáng)、記憶知識(shí)深刻。

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