東莞十大全天制藝考文化課培訓(xùn)
￥詳詢(xún)
班制：周末班
東莞金鼎教育課程介紹
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課程名稱(chēng)
東莞金鼎藝考文化課輔導(dǎo)
適合人群
藝考生（含文科高考、理科高考、美術(shù)類(lèi)高考）
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辦學(xué)特色
全日制封閉管理學(xué)習(xí)環(huán)境，一周六天半制，精細(xì)化管理，各項(xiàng)教學(xué)和生活設(shè)施完備，在這里學(xué)習(xí)，安全放心。
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教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、務(wù)實(shí)基礎(chǔ) ：借助學(xué)科思維導(dǎo)圖、專(zhuān)題手冊(cè)，查缺補(bǔ)漏，鞏固知識(shí)體系。
2、鞏固提高：借助真題訓(xùn)練進(jìn)行質(zhì)量診斷，及時(shí)反饋跟蹤，督促糾錯(cuò)、糾偏，循環(huán)提升解題能力。
3、優(yōu)中突破： 借助套題、押題限時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化精準(zhǔn)審題意識(shí) ，強(qiáng)化解題思路意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)范答題意識(shí)，力爭(zhēng)不扣分。
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師資配備
校區(qū)從全國(guó)各地，近百名應(yīng)聘者中層層選拔了一批骨干優(yōu)秀教師。其中，研究生學(xué)歷2人，海外留學(xué)2人，中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)12人，多人是本學(xué)科帶頭人，市級(jí)骨干教師，多人參加每年的高考閱卷工作。全體教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，都獲得中學(xué)教師資格證，他們長(zhǎng)期耕耘在高復(fù)教學(xué)**線，教學(xué)能力突出，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在教育教學(xué)和教研備考上成績(jī)卓著。
老師介紹
The teacher introduced-
金秋成
董事長(zhǎng)兼顧問(wèn)，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)工藝發(fā)展工程工作委員會(huì)委員，中國(guó)青少年國(guó)學(xué)教育研究委員會(huì)委員。
預(yù)約講師 -
楊運(yùn)喬
語(yǔ)文高級(jí)教師，教齡39年，湖北大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)教育科研聯(lián)合體常務(wù)理事，中國(guó)心理學(xué)會(huì)委員會(huì)成員
預(yù)約講師 -
劉金權(quán)
物理高級(jí)教師，教齡38年，華中師范大學(xué)物理系本科畢業(yè)，中學(xué)物理高級(jí)教師，省教育學(xué)會(huì)會(huì)員。
預(yù)約講師 -
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趙輝威
數(shù)學(xué)高級(jí)教師，教齡18年，湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，骨干教師，曾在湖南、廣東、云南等多所大型民辦學(xué)校任教
預(yù)約講師 -
趙小華
英語(yǔ)高級(jí)教師，教齡18年，江西師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)本科畢業(yè)，多年在廣東省示范性高中從事英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作
預(yù)約講師 -
辜竹生
地理高級(jí)教師，教齡40年，華中師范大學(xué)地理系本科畢業(yè)，多年高中地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任清北班教學(xué)工作。
預(yù)約講師 -
王麗榮
歷史高級(jí)教師，教齡30年，東北師大歷史系本科畢業(yè)，從事高中歷史教學(xué)30余年，教學(xué)生動(dòng)有趣，深受學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可
預(yù)約講師 -
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葉北海
體育教師，畢業(yè)于廣州體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)。國(guó)家二級(jí)籃球、足球、排球裁判員，具有豐富的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。
預(yù)約講師
金鼎教學(xué)特色
Curriculum elements-
全日制
全日制封閉管理學(xué)習(xí)環(huán)境，一周六天半制，采用月假制度，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更安心，家長(zhǎng)更放心。
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小班型
每個(gè)班級(jí)人數(shù)控制再25-35人之間，小班型人數(shù)不多，老師可以更好的關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。
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個(gè)性化
針對(duì)每個(gè)學(xué)生薄弱的科目、能力做好詳細(xì)分析，對(duì)基礎(chǔ)不同的孩子量身定制做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。
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封閉式軍事化管理
一站式封閉集訓(xùn)，精細(xì)化管理，各項(xiàng)教學(xué)和生活設(shè)施完備，在這里學(xué)習(xí)，安全放心。
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精品服務(wù)
教學(xué)和生活設(shè)施完備，校內(nèi)配備有精致舒適的操場(chǎng)、跑道、圖書(shū)館、文化長(zhǎng)廊、健身房、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢(xún)室，還有全智能化的食堂、超市，全托管貼心服務(wù)。
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分層教學(xué)
按學(xué)生不同的基礎(chǔ)，分為務(wù)實(shí)基礎(chǔ)、鞏固提高、優(yōu)中突破三個(gè)層次分層教學(xué)，讓每個(gè)孩子都能更好的發(fā)揮、有效提高成績(jī)。
金鼎教學(xué)環(huán)境
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學(xué)校門(mén)口
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大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
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明亮的教室
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智能化食堂
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溫馨的宿舍
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個(gè)性化長(zhǎng)廊
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舒適的球館
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多媒體教室
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月考現(xiàn)場(chǎng)
藝考文化課復(fù)習(xí)須避免的誤區(qū)
不注重英語(yǔ)、語(yǔ)文的單科成果
從前，許多參加完高考的學(xué)生都很疑問(wèn)，自己的專(zhuān)業(yè)成果和文化課成果都不錯(cuò)，為什么還不能被選取。其實(shí)，這是許多考生沒(méi)有很好地了解藝術(shù)高校的選取準(zhǔn)則。除專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)和文化課分?jǐn)?shù)要同時(shí)達(dá)到所報(bào)院校要求的選取分?jǐn)?shù)線外，個(gè)別學(xué)校正英語(yǔ)、語(yǔ)文也限分要求，如：有些學(xué)校要求考生的英語(yǔ)成果必定要達(dá)到70分以上，有的則要求更高，考生報(bào)考中央美院(微博)語(yǔ)文成果不過(guò)關(guān)，也不能選取。因此，咱們提醒考生在**后的沖刺環(huán)節(jié)中必定不要發(fā)生自豪心思，認(rèn)為自己的某一項(xiàng)成果很好，就心存僥幸，需要所有條件同時(shí)具有才有可能被選取。
對(duì)文化課決心缺乏
由于藝術(shù)生文化課成果遍及不高，再加上之前將過(guò)多的時(shí)間都用在了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和考試上，因此，大部分藝術(shù)生關(guān)于文化課決心缺乏，特別是在**后的沖刺階段，有的考生甚至?xí)霈F(xiàn)聽(tīng)天有命、自暴自棄的想法。 藝術(shù)生文化課成果不高，這是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，藝術(shù)生一定要正確看待自己的缺乏，但同時(shí)也應(yīng)看到本身的優(yōu)點(diǎn)，那就是，其在專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)是普招生所不能比擬的。國(guó)家關(guān)于藝術(shù)類(lèi)考生的分?jǐn)?shù)線有著特別的照顧，從宏觀上、心理上大家都應(yīng)認(rèn)識(shí)到，達(dá)到**分?jǐn)?shù)線并非難事。藝術(shù)生在**后的沖刺階段一定要樹(shù)立起自決心，有決心，才會(huì)贏。
管理特色
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01
過(guò)程管理
三階段目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型學(xué)習(xí)方案：
1、分層系統(tǒng)教學(xué)。2021年12月-2022年4月，一輪務(wù)基極端，分層分班，小班制教學(xué)，針對(duì)考綱和各科目考試特點(diǎn)，整體上把控基礎(chǔ)和高頻考點(diǎn)。
2、靶向針對(duì)教學(xué)。4月-5月中下旬，抓長(zhǎng)板、補(bǔ)短板，加強(qiáng)基礎(chǔ)階段，各學(xué)科由點(diǎn)到面，線面結(jié)合，重視思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)性，鞏固高考典例，掌握答題技巧、方法和規(guī)律。
3、回歸目標(biāo)教學(xué)。5月下旬-6月4號(hào)，本階段注重個(gè)案診斷、查缺補(bǔ)漏，知識(shí)體系和考點(diǎn)體系搭建完畢。
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02
考點(diǎn)管理
設(shè)置高效化、精細(xì)化課程，突出必考點(diǎn)：
1、依據(jù)藝體生文化課特點(diǎn)，依據(jù)《** 新考綱》、《** 新考試說(shuō)明》，精心整合高考必考點(diǎn)，分門(mén)別類(lèi)重難點(diǎn)。
2、自主研發(fā)適合藝考生的校本課程和教材，有效幫助藝考生提高成績(jī)。
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03
結(jié)果管理
導(dǎo)師制+科學(xué)測(cè)評(píng)式的雙督促教學(xué)機(jī)制：
1、嚴(yán)格落實(shí)“一切以結(jié)果為導(dǎo)向，一切以結(jié)果說(shuō)話”的結(jié)果導(dǎo)向管理理念。落實(shí)藝體生個(gè)性化管理和教學(xué)特色，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，安排導(dǎo)師責(zé)任制，依據(jù)學(xué)生分?jǐn)?shù)，確定目標(biāo)，制定合適的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
2、建立科學(xué)評(píng)檢測(cè)體系，設(shè)置了堂前通、課后檢、周測(cè)、月考、?？嫉葘?duì)學(xué)習(xí)結(jié)果檢測(cè)機(jī)制，反饋、糾錯(cuò)，幫助問(wèn)題解決。
東莞金鼎高考復(fù)讀學(xué)校
東莞金鼎高考復(fù)讀部是由中國(guó)科學(xué)院大學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)工藝發(fā)展工程工作委員會(huì)會(huì)、深圳市智慧天才文化教育、廣東海月教育集團(tuán)和東莞市海藝培訓(xùn)學(xué)校共同打造的高考復(fù)讀品牌。校園占地面積50余畝，建筑面積2萬(wàn)多平方米，擁有4棟教舍樓館，布局合理，設(shè)施完備，功能齊全。采取“全日制、小班型、個(gè)性化分層教學(xué)，封閉式軍事化管理，精品服務(wù)”的辦學(xué)模式，本著“激發(fā)真善美、蓄養(yǎng)精氣神”的辦學(xué)理念，讓所有學(xué)子在這里能夠得到成長(zhǎng)、終身受益。
歡迎關(guān)注東莞金鼎高考復(fù)讀學(xué)校
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