高考沖刺班課程大綱
Course objectives-
01
生物
1、基礎(chǔ)：高考生物考點匯總；高考基礎(chǔ)題練習(xí)
2、進階：基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用；經(jīng)典例題講解；弄清光合與呼吸等知識間的內(nèi)在聯(lián)系
3、優(yōu)化：查缺補漏；建立錯誤檔案；孟德爾計算解題技巧
4、拔高：高考生物?？伎键c突破；進一步理解和理順實驗原則和實驗設(shè)計的方法；圖表題、曲線題等題型解題技巧補充
5、超越：高考沖刺卷試題訓(xùn)練；重視實驗圖表題分析能力和做題技巧；高考壓軸題講解
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02
物理
1、基礎(chǔ)：課本知識梳理；基礎(chǔ)題型講解
2、進階：鞏固整體法應(yīng)用；靜電場解題總結(jié)；變壓器原理透析
3、優(yōu)化：高考考點全面檢測；查漏補缺，建立錯誤檔案；針對訓(xùn)練，強化解題能力；構(gòu)建扎實的知識網(wǎng)絡(luò)
4、拔高：高考物理?？伎键c突破；電學(xué)實驗題專項訓(xùn)練；高考考題預(yù)測；體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律；沖刺階段規(guī)劃梳理
5、超越：高考沖刺卷試題訓(xùn)練；電磁應(yīng)用延伸；高考壓軸題講解
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03
化學(xué)
1、基礎(chǔ)：化學(xué)方程式總結(jié)歸納；知識點歸納；高考基礎(chǔ)題練習(xí)
2、進階：高考高頻考點講解分析；高考經(jīng)典例題剖析
3、優(yōu)化：高考考點全面檢測；查漏補缺，建立錯誤檔案；重難點突破；實驗方案的設(shè)計與評價策略；各類型題答題技巧
4、拔高：高考化學(xué)?？伎键c突破；化學(xué)計算能力突破；歷年易錯題原因歸納；答題策略與限時訓(xùn)練
5、超越：高考沖刺卷試題訓(xùn)練；基礎(chǔ)題不失分技巧；高考壓軸題講解
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04
地理
1、基礎(chǔ)：梳理基礎(chǔ)知識；高考基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練
2、進階：基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用；經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練；弄清自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的聯(lián)系
3、優(yōu)化：知識能力檢測；查漏補缺，弱項專訓(xùn)；地理高考能力要求培養(yǎng)；思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
4、拔高：高考地理常考考點突破；重視讀圖分析能力和做題技巧；體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律；沖刺階段規(guī)劃梳理
5、超越：高考沖刺卷試題訓(xùn)練；地理熱點事件應(yīng)用延伸；高考壓軸題講解
高三釋放壓力的正確策略
正確對待模擬考試成績
高三模擬考試成績雖然對考生預(yù)測高考有一定的參考價值，但不能以此來判斷高考的成敗。高三學(xué)生需要把考試看成只是對自己知識掌握程度的考察，而不是“一考定終身”。即使偶爾沒考好也沒關(guān)系，要多跟之前的自己比較，只要有進步，那就是真正的提升。
學(xué)大教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學(xué)生的個性特點，因材施教。
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科學(xué)完善測評
及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的測評，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
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定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃，適合孩子的才是好的。
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1對1、面對面授課
1對1面對面授課，老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊，有教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師，提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度隨時修訂輔導(dǎo)方案。
東莞學(xué)大校區(qū)環(huán)境
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莞城學(xué)習(xí)中心
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厚街學(xué)習(xí)中心
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樟木頭學(xué)習(xí)中心
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南城學(xué)習(xí)中心
高三每天都很努力，為什么成績停滯不前？
題目變難了
高三學(xué)生只有6門考試科目，高一學(xué)生學(xué)9門考試科目。為什么高三學(xué)生還是覺得時間不夠用，需要熬夜補作業(yè)？這是因為高三的課業(yè)任務(wù)不僅多，而且難度大。高三的考試目標都是面向高考的，而高考的題目注重歸納和創(chuàng)新，注重知識點的“挖掘”或“歸納”，所以高中學(xué)習(xí)難度更大，孩子的競爭壓力也更大。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進 階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
定期考核 不斷提高師資教學(xué)質(zhì)量
學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導(dǎo)模式，開設(shè)**個學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟，開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進入個性化智能輔導(dǎo)時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
怎樣選擇合適的高考補習(xí)班？
看教學(xué)經(jīng)驗
**基本的選擇標準是看機構(gòu)的教育經(jīng)歷。一般選擇辦學(xué)時間長輔導(dǎo)班就夠了，辦學(xué)時間越長，老師的教育經(jīng)歷越豐富。家長除了看培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營時間外，還可以從多方面了解學(xué)校老師的教育經(jīng)歷。一般情況下，高三培訓(xùn)機構(gòu)會提早開試聽班，可以給孩子申請試聽班，讓孩子自己體驗一下，看是否適合自己。
你是否正經(jīng)歷著備考的焦慮呢？
高三上學(xué)期快結(jié)束了，部分高三學(xué)生情緒緊張，焦慮不安，甚至上課注意力難以集中，思維混亂。高三學(xué)生需要明白，考前認真復(fù)習(xí)是很有必要的，適度的自我要求有時有助于學(xué)習(xí)效果的提升。高三學(xué)生需要安排好復(fù)習(xí)時間，也要安排好自己的休息時間，讓每一天都過得充實，勞逸結(jié)合。高三學(xué)生需要告訴自己，考得多好不重要，重要的是我們盡力了。
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東莞學(xué)大教育
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心，教學(xué)成績獲得社會廣泛認可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢我們在線客服哦！
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