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湖南龍門(mén)尚學(xué)教育

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株洲中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

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課程介紹
  • 株洲龍門(mén)尚學(xué)初中輔導(dǎo)課程

    定制式輔導(dǎo)教學(xué)

    快速咨詢

株洲龍門(mén)初中輔導(dǎo)課程體系

  • 考點(diǎn)考能排查檢測(cè)體系

    各專(zhuān)業(yè)配備“考點(diǎn)考卷”,題目6-12道,試題120-400道。幫助學(xué)生逐一檢查考點(diǎn)和考試能力的薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)每個(gè)考點(diǎn)和能力進(jìn)行詳細(xì)講解,從全方位篩選考點(diǎn)的掌握程度,全面培養(yǎng)考試能力的熟練程度,在有限的時(shí)間內(nèi)快速?gòu)?fù)習(xí)。

  • 考點(diǎn)考能逐題精講

    每個(gè)科目設(shè)有考點(diǎn),可查看試卷、密集授課視頻,每個(gè)科目有6-12個(gè)題目,1個(gè)小結(jié)(由學(xué)科總編給出)。每個(gè)主題都有超過(guò)25小時(shí)的講解時(shí)間,而且都配有字幕和演示。教師講解逐步展示和標(biāo)注,便于考生理解和掌握。

  • 遠(yuǎn)程實(shí)景互動(dòng)課堂

    龍門(mén)云教室,基于云計(jì)費(fèi)、多媒體通信、流媒體交互等技能,是一個(gè)高效、快速、實(shí)時(shí)互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué)課堂。用戶可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接口,通過(guò)簡(jiǎn)單易用的操作,與世界各地的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和其他用戶快速高效地共享語(yǔ)音、視頻和數(shù)據(jù)文件。

  • 智能備課,協(xié)作提升

    “躍龍門(mén)電子多媒體備課系統(tǒng)(B/s版)”軟件是一個(gè)高效優(yōu)質(zhì)的備課、教案管理和教案共享使用的渠道,實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、計(jì)劃的一體化。系統(tǒng)采用結(jié)構(gòu)化的方式組織和處理電子備課,按學(xué)科劃分教案內(nèi)容,以知識(shí)點(diǎn)的方式顯示,并對(duì)其進(jìn)行采集和存儲(chǔ)。

如何了解孩子要不要進(jìn)入初中輔導(dǎo)班?

對(duì)于基礎(chǔ)薄弱、效果一般或效果差的兒童,家長(zhǎng)需要對(duì)其進(jìn)行全面的了解,找出影響低的根本原因。他們有的初中基礎(chǔ)不好,有的不用心,有的叛逆,有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲,還有的大多沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不能掌握好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方法等。根據(jù)這些條件,要有針對(duì)性地做好工作,而不僅僅是補(bǔ)課。對(duì)于這類(lèi)孩子,我們需要補(bǔ)充三個(gè)方面的功課。一是填寫(xiě)“思考課”,即真誠(chéng)地傾訴和勸說(shuō),幫助找到方向,制定政策,增強(qiáng)自尊,激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;二是補(bǔ)充“行為課程”,也就是找合適的老師或家長(zhǎng),帶動(dòng)孩子們和小程一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后陪孩子們表演,比如早上起床、周末跑步等,和孩子們一起制定三條規(guī)則,然后一起堅(jiān)持,互相監(jiān)督。

株洲龍門(mén)課程特色

  • 株洲初中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

    -1-

    個(gè)性化測(cè)評(píng)

    ? 知識(shí)點(diǎn)掌握度

    ? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣

    ? 性格、優(yōu)勢(shì)

  • 株洲初中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

    -2-

    個(gè)性化教學(xué)

    ? 分層設(shè)班

    ? 專(zhuān)用教材

    ? 個(gè)性化習(xí)題

  • 株洲初中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

    -3-

    全程跟蹤輔導(dǎo)

    ? 教學(xué)授課

    ? 教管課后跟蹤

    ? 自習(xí)陪讀答疑

初中生時(shí)間安排表

早晨6-8:00:對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),疲勞已經(jīng)消除,頭腦清醒,體力充沛。這是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,可以組織一次全面的職業(yè)回顧

上午8-9:00:此時(shí),人的耐力處于佳狀態(tài),是第一位,可以組織難度較大的內(nèi)容。

上午9:00-11:00:此時(shí),短期召回的效果非常好,用一半的精力“突擊”速記和待檢事項(xiàng),可以達(dá)到事半功倍的效果。

下午13:00-14:00:晚飯后,人們很容易疲勞,尤其是在夏天。你可以休息一下,聽(tīng)聽(tīng)燈光公共英語(yǔ),做放松運(yùn)動(dòng)。

下午15-16:00:此時(shí),長(zhǎng)期召回效果良好,午休時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候很容易破壞第二階段的回憶。需要“永久回憶”的東西可以組織起來(lái)

晚上17:00-18:00:這是一個(gè)很好的時(shí)間來(lái)完成繁雜的會(huì)計(jì)和繁重的工作

晚餐后,可根據(jù)個(gè)人情況方便更換或更換困難

株洲龍門(mén)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)


教研創(chuàng)新雙管齊下

龍門(mén)研究院

龍門(mén)研究院是龍門(mén)教育下屬的一批教學(xué)科研、產(chǎn)品研發(fā)、師資培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)。龍門(mén)研究院依托多元化的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高教師生產(chǎn)力為目標(biāo),并為開(kāi)發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品提供有力的研究支持。

教學(xué)研究院

龍門(mén)教研院針對(duì)中高考的應(yīng)試培訓(xùn),建立了3A高效學(xué)習(xí)方法,自主開(kāi)發(fā)了中高考快速?gòu)?fù)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)和四維引導(dǎo)法,在行業(yè)內(nèi)率先建立分層滾動(dòng)教學(xué)模式,創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)態(tài)助教。我們要在高效學(xué)習(xí)、有效管理學(xué)生、克服學(xué)習(xí)障礙等方面不斷創(chuàng)新和探索。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院

龍門(mén)教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院專(zhuān)注于智能教學(xué)軟件和學(xué)校管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。致力于前沿科技與教育相結(jié)合,以科技產(chǎn)品豐富教育教學(xué),優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研發(fā)了知識(shí)點(diǎn)、龍門(mén)云教室、龍門(mén)精講、躍龍門(mén)電子多媒體備課系統(tǒng)(b/s版)、智能檔案管理系統(tǒng)、培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣應(yīng)用。

教師實(shí)訓(xùn)基地

在教育行業(yè)高素質(zhì)師資匱乏的背景下,龍門(mén)教育搭建教研共享平臺(tái),通過(guò)開(kāi)放合作的教研合作,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實(shí)踐成果,促進(jìn)行業(yè)教學(xué)科研水平的提高。同時(shí),以西安龍門(mén)補(bǔ)習(xí)班為依托,龍門(mén)教育建立了教師培訓(xùn)基地,為合作院校和眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師提供教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)基地注重培養(yǎng)和發(fā)展高素質(zhì)教師,有效開(kāi)展教師培訓(xùn)、教學(xué)交流、教與徒、示范示范等工作。

初中生如何緩解學(xué)習(xí)壓力?

可以解決問(wèn)題來(lái)宣泄,這也許很多人不懂,怎么做問(wèn)題可能會(huì)發(fā)泄學(xué)習(xí)的壓力,這不是給自己添更多麻煩。但事實(shí)上,我高中班的一些學(xué)生確實(shí)用這種方法發(fā)泄。例如,我初中的班主任是一名化學(xué)老師和一名的競(jìng)賽教練。當(dāng)時(shí),支部很多人都想學(xué)化學(xué)競(jìng)賽。在其他課程全部按常識(shí)體系要求完成的前提下,在兩三個(gè)月內(nèi)完成三年的自學(xué),徹底刷一套教具;還有一個(gè)明顯的例子,比如高中放假前會(huì)發(fā)相應(yīng)的作業(yè),有人會(huì)在三四天內(nèi)完成所有的內(nèi)容,然后通宵成為上課的習(xí)慣。問(wèn)問(wèn)題比別人快。

株洲龍門(mén)尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹


株洲初中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

株洲龍門(mén)尚學(xué)教育

龍門(mén)尚學(xué)是龍門(mén)教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專(zhuān)注中高考升學(xué)。龍門(mén)尚學(xué)定位于“做中國(guó)美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專(zhuān)注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門(mén)尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí),龍門(mén)尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。

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株洲龍門(mén)尚學(xué)教育的課程是怎么安排課時(shí)的?收費(fèi)貴不貴?

株洲龍門(mén)尚學(xué)教育每班15節(jié)課,每次90分鐘。課程的長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)了。小班化教育也會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)更容易。你需要在上課的具體時(shí)間咨詢課程顧問(wèn)。這門(mén)課的費(fèi)用是根據(jù)具體課程安排的。收費(fèi)情況不同,但絕對(duì)物有所值。歡迎來(lái)電進(jìn)一步詢價(jià)。如果您有其他問(wèn)題,您可以在下面留言或致電咨詢。

株洲龍門(mén)教學(xué)環(huán)境

株洲龍門(mén)教育的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文和中小學(xué)教學(xué)大綱的全部?jī)?nèi)容,適合基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或需要提高的學(xué)生。高級(jí)顧問(wèn)組和教學(xué)組設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,考試中心制定培訓(xùn)計(jì)劃,為學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)需要,結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果,靈活安排課程時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

株洲龍門(mén)尚學(xué)

  • 龍門(mén)尚學(xué)是龍門(mén)教育的校外培訓(xùn)品牌,專(zhuān)注于提供中高考的個(gè)性化服務(wù)。課程包括的一對(duì)一、的團(tuán)隊(duì)班和短期培訓(xùn)課程。龍門(mén)商學(xué)采用龍門(mén)3A高效學(xué)習(xí)體系,致力于幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)提高學(xué)習(xí)能力提高考試成績(jī)。
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