長沙龍門尚學(xué)初升高輔導(dǎo)班
能力留給自己,考試留給尚學(xué)
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初升高輔導(dǎo)班
隨著學(xué)年不斷上升,學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力也隨之更加,不少學(xué)生面臨學(xué)習(xí)能力強但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、自制力差、跟不上老師授課節(jié)奏或出現(xiàn)嚴(yán)重偏科等問題,這些問題對于面臨升學(xué)考的學(xué)生來說不容小覷。
龍門尚學(xué)針對上述問題自主研發(fā)的個性化教育課程體系,定制式學(xué)習(xí)方案,不僅能幫助學(xué)生高效提分,迎戰(zhàn)升學(xué)考,更主要的是能讓學(xué)生自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,終生受益。
1、個性化教案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,制定個性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸。
2、時間地點自由靈活
隨報隨上,上課時間自由靈活。家長可根據(jù)實際情況選擇最佳上課時間及地點。學(xué)無涯,樂隨行。隨時隨地給您最好的輔導(dǎo)服務(wù)。
3、直擊重點,提優(yōu)補差,有針對性的提升
著重解決偏科現(xiàn)象、快速彌補弱勢學(xué)科差距,解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題。
高端定制一對一個性化教學(xué),讓學(xué)習(xí)更高效
1、學(xué)習(xí)能力強但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法且自制力差的學(xué)生
2、在大班學(xué)習(xí)中跟不上老師授課節(jié)奏的學(xué)生
3、適合嚴(yán)重偏科的學(xué)生
4、學(xué)習(xí)成績突出,希望提早學(xué)習(xí)后一個學(xué)期內(nèi)容的學(xué)生
關(guān)于根底較弱,效果一般或效果較低的孩子,則需求家長對其進行全面了解,找到效果偏低的根本原因,有的是初中根底沒打好,有的是不用心,有的則是逆反心理,還有的則沉迷于上網(wǎng)、手機游戲中不能自拔,大部分則是沒有出色的學(xué)習(xí)習(xí)氣,沒能掌握好的學(xué)習(xí)方法等等。依據(jù)這些狀況,是需求做針對性的工作的,而不僅僅是補課。關(guān)于這類孩子,要補三方面的課,一是補“思維課”,便是真誠談心勸導(dǎo),協(xié)助找到方向,建立政策,增強自傲,激起學(xué)習(xí)的主動性和積極性;二是補“行為課程”,便是找到合適的教師,或家長自己帶動孩子,與孩子一同擬定學(xué)習(xí)方案,**從周方案初步,安排日程,然后伴隨孩子一同履行,比如從早晨起床,周末跑步操練等,與孩子約法三章,然后一起堅持,互相監(jiān)督。
長沙龍門課程特色
個性化測評
? 知識點掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
早讀是記誦的黃金時間,一般30-50分鐘不等。假定只讀記一科,大腦往往簡單疲倦,效果欠好。主張組織二至三項誦記內(nèi)容,并對時間進行大致切開。如“10+15+5”“15+20+5”“20+25+5”“20+15+10+5”,比如假定今日讀語文,遵從“言語學(xué)科天天見”的準(zhǔn)則,則能夠在早自習(xí) 總時間中組織10~15分鐘讀讀外語,反之亦然。單科時間假定較長,還能夠再作組織。如讀30分鐘外語,則能夠組織讀記單詞10分鐘,讀記課文10分鐘,讀記筆記10分鐘。這樣在早讀時,每一個時段均有清晰的記誦任務(wù),而每一個需記誦的任務(wù)都有相對固定的時間去執(zhí)行實現(xiàn),早讀時就人“緊”起來了,有條有理,避免了早讀的盲目性、隨意性、散漫性,效果天然就好了。早自習(xí)的最終,還能夠組織3~5分鐘,對整個早讀誦記內(nèi)容對行嘗試性復(fù)習(xí)回想,對所誦記的內(nèi)容進行進一步歸納、拾掇和穩(wěn)固。
龍門研究院是龍門教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機構(gòu)群,依托龍門多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點問題,以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向,為高效教學(xué)提供有力的研究支持。
針對中高考應(yīng)試培訓(xùn),龍門教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績?yōu)榉较?,?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法,獨立研發(fā)中高考急速復(fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法,行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動教學(xué)模式,創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進行持續(xù)的創(chuàng)新探索。
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院,專注于智能教學(xué)軟件開發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā),致力于將前沿科技與教育融合,用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識點挖掘機、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/S版)、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。
在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺,通過開放合作的教學(xué)研究,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實踐成果,推動行業(yè)教研水平的提升。同時,依托西安龍門補習(xí)學(xué)校,龍門教育設(shè)置教師實訓(xùn)基地,面向合作機構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師,提供教學(xué)實訓(xùn)服務(wù)。實訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮,有效開展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。
及時溫習(xí),牢固基礎(chǔ)。同學(xué)們都知道,溫故而知新,溫習(xí)是非常重要的。特別是關(guān)于高一新生,學(xué)習(xí)的內(nèi)容有許多,學(xué)習(xí)僅僅一二遍是根柢不行的。要在學(xué)習(xí)新的常識的同時,也要回過頭去溫習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容。特別是文科類的課程,要經(jīng)常去回憶,重復(fù)去翻看溫習(xí),更是必不行少的。溫習(xí)不僅僅可以讓咱們不遺忘常識點,還可以通過溫習(xí),咱們能更深層次的去了解。書讀百遍,其義自現(xiàn),一遍遍的去品嘗常識點,加深對常識點的了解,了解學(xué)習(xí)可以將常識點串起來,更方便咱們對高一常識的學(xué)習(xí),打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級,龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
長沙龍門尚學(xué)教育的初升高輔導(dǎo)課比較于其他的校園來說,性價比是很高的哦,咱們的課是1對1的方式,咱們都知道,1對1的方式要比班課的方式,愈加能夠被咱們的學(xué)員所接受,而且咱們的教師也會有更多的精力去為咱們的學(xué)員進行講課,由于咱們的教師要首要對學(xué)員做一個了解,然后才調(diào)進一步地引薦相應(yīng)的課程,由于咱們的一切學(xué)員的性格特點都不同,所以需求咱們的孩子來到校區(qū)之后,才調(diào)知道具體的價格。 如您還有其它疑問,能夠在下面留言或撥打咱們的電話咨詢。
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