高三1對1全科精講課程
本課程針對廣大高三生開設(shè),全程以備戰(zhàn)高考為教學(xué)目標(biāo),長沙學(xué)大教師團(tuán)隊授課,多年高三輔導(dǎo)經(jīng)驗。根據(jù)教學(xué)大綱展開教學(xué),入學(xué)前學(xué)習(xí)評測,根據(jù)評測結(jié)果,定制學(xué)習(xí)方案,確保一個學(xué)生一套方案。高三全科開設(shè),學(xué)員靈活選擇,專項習(xí)題演練,掌握解題技能,助教老師24小時答疑,保證學(xué)員穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)能力!
高三1對1全科精講課程 - 課程詳情
課程簡介
高三這一學(xué)年都是在為高考做準(zhǔn)備,學(xué)員們也是在想方設(shè)法的努力學(xué)習(xí),尤其是弱勢學(xué)科的成績,更加是考生們重視的。參加一個合適的輔導(dǎo)班,為學(xué)員爭取一個合適的學(xué)習(xí)機(jī)會,是考生們的愿望啦!
長沙學(xué)大教育為廣大高三生們,推出了高三1對1全科精講課程,以高考高分為教學(xué)目標(biāo),根據(jù)高考大綱要求,展開教學(xué)。尤其是學(xué)員弱勢學(xué)科,量身定制教學(xué)方案,1對1輔導(dǎo),助力學(xué)員提升學(xué)習(xí)能力!
師資介紹 全國免費(fèi)咨詢熱線:189-3248-4890
個性化六步走 全國免費(fèi)咨詢熱線:189-3248-4890
NO.一 基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2 找出所有知識盲區(qū)。
NO.3 充分挖掘考生潛能,預(yù)測增分趨勢。
NO.4 老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5 進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練,專職老師一對一授課。
NO.6 學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案,保證效果。
6對1服務(wù) 全國免費(fèi)咨詢熱線:189-3248-4890
學(xué)大一對一個性化輔導(dǎo)的全方面服務(wù)!
1、學(xué)大教育將1對1個性化授課與重點學(xué)科串講相結(jié)合,實現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率,強(qiáng)化解題思路,提升應(yīng)試能力,使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分?jǐn)?shù)雙豐收!
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理,及必要時心里咨詢師的有效參與,學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗和效果。
心理輔導(dǎo)師 激發(fā)學(xué)員斗志,調(diào)整心態(tài)。 |
陪讀教師 優(yōu)秀教師全程免費(fèi)答疑。 |
個性化教研專家 把握命題趨勢,確保教育教學(xué)質(zhì)量。 |
教育咨詢師 前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行,科學(xué)診斷。 |
學(xué)科教師 重點難點點撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成。 |
學(xué)習(xí)管理師 思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定,全程監(jiān)督回訪。 |
跟蹤 Tracking
班主任全程學(xué)習(xí)跟蹤,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣
班主任將全程跟蹤孩子的輔導(dǎo)進(jìn)程,定期對孩子進(jìn)行“學(xué)法優(yōu)化診斷”和“學(xué)科深度診斷”,
及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度方面出現(xiàn)的問題,保持與家長的溝通和反饋。
點睛 Pin-pointing
特級資深老師中高考難重點點睛
精英俱樂部活動將邀請全國知名的特級教師、中高考專家定期對孩子進(jìn)行備考方向點睛、
門考點分析及考題預(yù)測
讓孩子及時把握考試重點, 、高效地學(xué)習(xí)。
疏導(dǎo) Counseling
心理輔導(dǎo)專家進(jìn)行學(xué)習(xí)心理疏通
學(xué)大特聘教育心理學(xué)專家,解決孩子考前焦慮、青春期心理、家庭溝通障礙等熱點問題,
優(yōu)化學(xué)習(xí)軟環(huán)境幫助孩子高效學(xué)習(xí),同時也為家長進(jìn)行家庭教育方法指導(dǎo)。
小知識:高中生/初中生的學(xué)習(xí)動機(jī)
初中期/高中期孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)是很復(fù)雜的、多種多樣的。有一項調(diào)查結(jié)果認(rèn)為高中期孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)的內(nèi)容大致可
以分為四類:
第1類,學(xué)習(xí)動機(jī)不明確。
表現(xiàn)為:
(1)學(xué)習(xí)為了應(yīng)付家長、教師的“差使”,是在家長和教師的檢查督促下被動地進(jìn)行學(xué)習(xí)的;
(2)學(xué)習(xí)無目的、無興趣,沒有人檢查督促就不學(xué)習(xí);
(3)混到中學(xué)畢業(yè),拿到畢業(yè)證書,以便尋找工作,免得呆在家里沒事干。在被調(diào)查的2906名高二學(xué)生中。有16.2%的孩子屬于這一類。第二類,學(xué)習(xí)是為了履行社會義務(wù)。表現(xiàn)為:
(4)學(xué)習(xí)為了給家長爭氣,為班級或團(tuán)組織爭榮譽(yù);
(5)學(xué)習(xí)為了入團(tuán);
(6)為免受老師的批評指責(zé);
(7)學(xué)習(xí)為了不成為后進(jìn)生或留級生,此類高二學(xué)生占16%。第三類,學(xué)習(xí)為了個人前途。表現(xiàn)為:
(8)學(xué)習(xí)成績是基礎(chǔ),只有學(xué)習(xí)好,才能有前途;
(9)為了升大學(xué)、找出路;
(10)為了成名成家。此類高二學(xué)生占23.3%。第四類,學(xué)習(xí)是為了國家和集體的利益。表現(xiàn)為
(11)學(xué)習(xí)為我國現(xiàn)代化建設(shè)多作貢獻(xiàn);
(12)學(xué)習(xí)為了提高中華民族的科學(xué)文化水平。此類高二學(xué)生占44.5%。實際上每一個高中期孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)都是由多種動機(jī)構(gòu)成的復(fù)雜的動態(tài)系統(tǒng)。而以上的分類只是一種靜態(tài)研究,具有相對性。我們要真正掌握高中期孩子的學(xué)習(xí)動機(jī),還應(yīng)以發(fā)展變化光,對他們的學(xué)習(xí)動機(jī)進(jìn)行動態(tài)的分析,并把靜態(tài)與動態(tài)結(jié)合起來。
長沙學(xué)大校區(qū)
天心:湖南省長沙市天心區(qū)南門口
和莊:湖南省長沙市天心區(qū)芙蓉南路一段788號
左家塘(大雅禮):湖南省長沙市雨花區(qū)勞動西路409號
雅禮:湖南省長沙市雨花區(qū)勞動西路409勞動西路409號
南雅 :湖南省長沙市雨花區(qū)雨花區(qū)香樟東路196號
紅星:湖南省長沙市雨花區(qū)中意一路1號
開福:湖南省長沙市開福區(qū)芙蓉中路松桂園
北雅:湖南省長沙市開福區(qū)湘江大道11155號
星沙通成:湖南省長沙市長沙縣星沙鎮(zhèn)板倉中路
德政園:湖南省長沙市芙蓉區(qū)人民東路85號
新外灘(河西):湖南省長沙市溁(ying)灣鎮(zhèn)
長郡雙語(河西):湖南省長沙市岳麓區(qū)金星中路
桐梓坡(河西):湖南省長沙市岳麓區(qū)桐梓坡路
株洲校區(qū)
神農(nóng)(株洲):湖南省株洲市蘆淞區(qū)新華西路
株洲北師大:湖南省株洲市天元區(qū)黃河路
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