復(fù)讀可以讓考生更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。重讀雖然給家庭帶來了一定的經(jīng)濟(jì)壓力，但也給了他們一種拼搏的動(dòng)力，使他們更加理解父母的一番苦心，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性要強(qiáng)得多。
招生對(duì)象
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高三
備注：高三應(yīng)屆學(xué)生。
高三復(fù)讀
備注：高考復(fù)讀、寄讀生。
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高一
備注：中考學(xué)生。
高職單招學(xué)生
備注：高三基礎(chǔ)薄弱考生，直接bao過公立?？圃盒?。
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藝考生
備注：美術(shù)、傳媒，文化課學(xué)生。
博大高三年級(jí)，班型設(shè)置
| 班型人數(shù) | 食宿費(fèi)（1400元/月） |
雜費(fèi)（3500元/年） |
| 35人 |
8人寢獨(dú)立衛(wèi)浴600元/月
三餐 五菜一湯 + 水果800元/月 |
含學(xué)習(xí)考試資料費(fèi)、教材費(fèi)、人身保險(xiǎn)、直飲水費(fèi)、空調(diào)電費(fèi)、全套床上用品、校服、洗漱用品等 |
| 25人 | ||
| 15人 |
博大教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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—1—
老師來源：畢業(yè)于ming牌師范大學(xué)，碩士或博士畢業(yè)，以專職老師為主，兼職老師為輔。
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—2—
老師年齡及經(jīng)歷：以中青年老師為主，任課老師至少五年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)歷。每一年都經(jīng)歷這樣日子，知道難點(diǎn)、重點(diǎn)和考點(diǎn)在那，而且去年考什么今年考什么有對(duì)比有比較。
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—3—
其中絕大多數(shù)為專職教師，課后直接進(jìn)行輔導(dǎo)，但兼職教師直接就走掉了，沒有課后輔助教學(xué)
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—4—
擁有自己的“教學(xué)研究院”，能夠系統(tǒng)的組織教學(xué)教研工作，使高三復(fù)習(xí)備考過程系統(tǒng)、科學(xué)
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—5—
編撰了博大自有的“校本教材”，針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率高。
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—6—
完善的激勵(lì)機(jī)制，確保出成績(jī)。將老師課時(shí)費(fèi)，績(jī)效與學(xué)生成績(jī)掛鉤，學(xué)生成績(jī)?cè)胶茫蠋熓杖朐礁?，以此激?lì)老師把全部精力投入到教學(xué)和幫助學(xué)生提升成績(jī)上。
高考復(fù)讀一年能提高多少？
復(fù)讀一年增加100-150分之間是很正常的
首要，咱們要承認(rèn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是復(fù)讀是有風(fēng)險(xiǎn)的，哪怕你復(fù)讀一年很盡力，可是有或許你第2年的高考還沒有第1年考的多，這也是一種很正常的現(xiàn)象。只要不太放縱自己，仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)，跟著老師的腳步，這個(gè)方針還是很簡(jiǎn)單達(dá)到的。至于想要150分以上的增加，不是說沒有或許，但是你卻要做好心理準(zhǔn)備，你有必要要支付比別人更多的盡力，這種盡力甚至是要成倍數(shù)增加的，一起要調(diào)整好自己的心態(tài)，不讓復(fù)讀成為自己心里的壓力而約束自己的發(fā)揮。
博大教學(xué)特色
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精準(zhǔn)教學(xué)
精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向。據(jù)此，從高一就瞄準(zhǔn)高考目標(biāo)規(guī)劃教學(xué)任務(wù)。使學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)有的放矢。
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校本教材
教學(xué)研究院根據(jù)新高考改革趨勢(shì)，針對(duì)學(xué)生自身特點(diǎn)，遵循教學(xué)規(guī)律，自主研發(fā)了高效實(shí)用的校本教材和輔導(dǎo)資料，為提升分?jǐn)?shù)奠定基礎(chǔ)。
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因材施教
根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)狀態(tài)、興趣愛好、未來發(fā)展方向，科學(xué)制定高考沖刺方案，確保每個(gè)同學(xué)結(jié)合自身特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都能考取理想大學(xué)。
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目標(biāo)激勵(lì)
按照每天、每周、每月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)指標(biāo)，完成任務(wù)指標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，未完成目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)進(jìn)行直至完成，以此調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
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ton關(guān)考核
根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合當(dāng)天任課教師所教科目的核心考點(diǎn)，設(shè)置專項(xiàng)ton關(guān)老師進(jìn)行考核，每天ton關(guān)2-3個(gè)科目，當(dāng)天知識(shí)全部記牢消化，確保夯實(shí)所學(xué)知識(shí)。
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數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)
依靠“校管家”平臺(tái)，建立學(xué)生個(gè)人專屬檔案，實(shí)時(shí)整理歸類學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄、作業(yè)、錯(cuò)題、考卷及診斷報(bào)告，精準(zhǔn)掌握學(xué)生個(gè)人信息，有的放矢的制定個(gè)性化提升方案。
部分教師風(fēng)采
我們有一支省內(nèi)you秀的師資教研團(tuán)隊(duì)，只要你全力配合，跟上老師的步伐，提高100分是很輕松的事，提高200多分的大有人在！只要你下定決心，并付諸行動(dòng)，我就敢bao證你一定出成績(jī)！
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英語(yǔ)教學(xué)組長(zhǎng)
鄧虎/西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、研究生學(xué)歷
深入淺出、活撥風(fēng)趣是鄧?yán)蠋煹镊攘λ?，他總能很輕松又不留痕跡的把學(xué)生的注意力吸引過來，上鄧?yán)蠋煹恼n，學(xué)生的眼睛都會(huì)發(fā)光，這是一名高三畢業(yè)生對(duì)鄧?yán)蠋煹脑u(píng)價(jià)。殿堂級(jí)人物。
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政治教學(xué)教師
李小勇/西北政法大學(xué)
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歷史教學(xué)教師
白彬杰/東南大學(xué)
選擇高考復(fù)讀要注意什么
復(fù)讀的校園必定要挑選好的學(xué)習(xí)氣氛
一般來說，校園越好，復(fù)讀的學(xué)生高考成功率越高！同一個(gè)校園，好的班級(jí)成功率越高！
不管應(yīng)屆仍是復(fù)讀，學(xué)習(xí)氣氛特別重要，因?yàn)樵S多人在學(xué)習(xí)過程中，是沒有足夠的自律性的，一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛能讓你更有動(dòng)力的去學(xué)習(xí)。
所以，必定要在能力條件范圍內(nèi)找一個(gè)好的校園，好的班級(jí)，不過也不必太好，關(guān)鍵看自己能不能跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
博大六大管理優(yōu)勢(shì)
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1紀(jì)律學(xué)分管理制度、設(shè)定100分，扣沒勸退。
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2封閉式管理。
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3手機(jī)收存、周一至周六。
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4外出。必須經(jīng)過家長(zhǎng)同意，并發(fā)送確認(rèn)信息。
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524小時(shí)全程監(jiān)管、班主任和舍務(wù)老師交替負(fù)責(zé)。
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6雙師課堂、任課教師和班主任老師。
博大簡(jiǎn)介
哪些考生不適合選擇復(fù)讀
自我約束力較差
在復(fù)讀學(xué)校，一般不會(huì)像正規(guī)高中那樣，每時(shí)每刻都有教師的催促，復(fù)讀生來自不同的中學(xué)，其學(xué)習(xí)效果、個(gè)性本質(zhì)的差異較大。假如學(xué)生往常自我約束力較差，很簡(jiǎn)單遭到外界攪擾，并且許多復(fù)讀學(xué)校留給學(xué)生自學(xué)的時(shí)間較多，這類學(xué)生效果很難提高。
博大教學(xué)環(huán)境
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
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