無錫學(xué)大教育

高二地輿1對1教導(dǎo)課程簡介：

高二地輿1對1教導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬高二地輿的教導(dǎo)計劃，1對1教導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上教導(dǎo)和線下教導(dǎo)兩只教導(dǎo)方式隨意選，幫助學(xué)生全面溫習(xí)穩(wěn)固高二地輿知識，教授學(xué)習(xí)地輿知識的辦法和技巧。

課程特征： 為每位學(xué)生定制專屬高二地輿的教導(dǎo)計劃，1對1教導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上教導(dǎo)和線下教導(dǎo)兩只教導(dǎo)方式隨意選。

課程定位： 高二地輿1對1教導(dǎo)課程 適用學(xué)員 ：高二學(xué)生

授課內(nèi)容： 包含中國地輿概況、區(qū)域開展特征、區(qū)域存在的環(huán)境和開展問題及發(fā)生的原因危害綜合保護辦法、流域開發(fā)的地輿條件開發(fā)建造的內(nèi)容和辦法、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)開展、區(qū)域動力和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)開展、工業(yè)化和城市化、自然災(zāi)害概述、中國的自然災(zāi)害、自然災(zāi)害與環(huán)境、防災(zāi)減災(zāi)、3S技能的使用、旅行資源的分類、旅行資源點評、旅行規(guī)劃與旅行活動規(guī)劃和旅行與區(qū)域開展等等內(nèi)容。

備注：高二地輿1對1教導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生掌握高二地輿知識的情況及家長學(xué)生的需求而定，詳細請咨詢學(xué)大教育的教師進行了解。

教師介紹：

1,教師布景：大部分教師結(jié)業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大教師認真教育，具有共同的教育特征。

2,自由選擇教師:學(xué)生可依據(jù)本身要求自由選擇教師，對教師不滿意可隨時跟換。

3,面試選拔率：**面試,筆試,屢次屢次試講等嚴厲的挑選，再到系統(tǒng)的標準化訓(xùn)練考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團隊。

4，完善的訓(xùn)練體系：崗前集中訓(xùn)練，專家教授教導(dǎo)經(jīng)歷，實行3小考1大考在挑選中打造專業(yè)師資。

5，豐厚的工作經(jīng)歷：豐厚的教育經(jīng)歷，大部分教師有多年教育經(jīng)歷，剖析學(xué)生實際情況后，能夠?qū)ΠY下藥，擬定合適孩子的教導(dǎo)計劃。

6，靈活的授課時刻：依據(jù)學(xué)生時刻，隨時預(yù)定上課時刻

1對1教導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)計劃

1，學(xué)員剖析：從學(xué)生出發(fā)剖析阻礙前進原因

2，方針定制：結(jié)合學(xué)員剖析，階段性學(xué)習(xí)方針

3，計劃擬定：依據(jù)方針擬定個性化學(xué)習(xí)計劃

4，師資匹配：以學(xué)生為中心，挑選合適的好教師

5，專屬服務(wù)；課上,課中,課下24小時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

6，生長規(guī)劃：為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強化學(xué)習(xí)后的生長途徑

6對1師資團隊全程貼心服務(wù)

1，授課教師：1對1在線教導(dǎo)，各科全面穩(wěn)固

2，班主任：全程溝通反饋，檢測學(xué)習(xí)進度,

3，課程參謀：提早組織課程，實時答疑解惑

4，教研組：掌握出題趨勢，保證教育教育質(zhì)量,

5，心理咨詢：緩解學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)生潛能

6，教師大咖：學(xué)考信息，及時共享

學(xué)大教育機構(gòu)簡介：專注為中、小學(xué)生提供個性化教導(dǎo)。授課形式包含1對1教導(dǎo)、個性化小組教導(dǎo)、藝考文化課教導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)建至今，歷經(jīng)19年的開展，已在全國100多所城市，設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大“教研 ”戰(zhàn)略：

教研 ”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研 教師”、“教研 課程”、“教研 平臺”、“教研 評估”四個層面輔導(dǎo)學(xué)大的教育研究，全面保證學(xué)大的教育教育質(zhì)量。

學(xué)大教育理念：

學(xué)大教育秉承對癥下藥的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸開展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)19年，學(xué)大不斷探究多元開展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育形式，將以科技賦能個性化教育，全面敞開才智教育新時代