高三地理
高三地理一對(duì)一輔導(dǎo)課程
課程簡介: 高三地理一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩只輔導(dǎo)方式可選,幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高三地理知識(shí),傳授學(xué)習(xí)地理知識(shí)的方法和技巧。
高三地理3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡介: 高三地理3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)大教師傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生掌握高三地理知識(shí)。
哪些孩子適合上高三補(bǔ)習(xí)班
高三學(xué)生要不要上補(bǔ)習(xí)班
高三學(xué)生是否要上補(bǔ)習(xí)班,要根據(jù)孩子的個(gè)人狀況而定,對(duì)于精力充沛的孩子來說能夠恰當(dāng)?shù)奶暨x上補(bǔ)習(xí)班,可是不要在讓上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)刻過多的占用正常的上課時(shí)刻,仍是要以正常學(xué)校的課程為主,對(duì)于高三學(xué)生特別薄弱的科目,能夠挑選在晚上的時(shí)刻上一上補(bǔ)課班,來彌補(bǔ)孩子的不足之處,拉近一下和別人之間的差距,上補(bǔ)課班在必定程度上仍是有優(yōu)點(diǎn)的,可是必定要利用好補(bǔ)課班,不要為了補(bǔ)課而補(bǔ)課,必定要知道自己的不足之處,然后去霸占自己的缺點(diǎn),從而提高自己的成果。
為什么選擇學(xué)大教育
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K12上市品牌
一直致力于為小學(xué)、初中、高中 學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)
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19年輔導(dǎo)歷史
自2001年成立,到現(xiàn)在 已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史
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1V1個(gè)性輔導(dǎo)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生, 為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案
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6V1特色服務(wù)
學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等 六位一體全程貼心陪伴
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100+覆蓋城市
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)
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570+學(xué)習(xí)中心
截至目前,學(xué)大已經(jīng)在全國各地 設(shè)立600多家學(xué)習(xí)中心
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1萬+骨干師資
匯聚全國優(yōu)質(zhì)大學(xué)背景師資, 均經(jīng)過嚴(yán)格篩選精細(xì)培養(yǎng)
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100萬+受益學(xué)生
累計(jì)輔導(dǎo)100多萬學(xué)生, 補(bǔ)習(xí)選學(xué)大,大品牌有保障
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容;在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能 力四個(gè)維度; 青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度;高級(jí)教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力,以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
復(fù)習(xí)高三英語需要注意什么
多做高考題,少扣模擬題
要想了解高考的思路,最重要的一環(huán)就是做題。近五年的高考試題,特別是有些區(qū)域新課標(biāo)執(zhí)行起來題型發(fā)生了變化,就更需要咱們適應(yīng)它。在做高考題的時(shí)候,應(yīng)該留意以下幾個(gè)方面:
了解班型
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在線1對(duì)1
真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡單、學(xué)習(xí) 、復(fù)習(xí)方便。
了解在線1對(duì)1>> -
面授1對(duì)1
師生面對(duì)面現(xiàn)場輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,全程貼心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
了解面授1對(duì)1>> -
小班組輔導(dǎo)
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,多人一起互動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。
了解小班組輔導(dǎo)>>
校區(qū)環(huán)境
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長風(fēng)學(xué)習(xí)中心
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理工大學(xué)習(xí)中心
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桃南學(xué)習(xí)中心
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太原青年路學(xué)習(xí)中心
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
合理取舍
每個(gè)考生由于自身學(xué)習(xí)缺陷,很難在考試中得滿分,所以考生要依據(jù)以往考試狀況對(duì)自身學(xué)習(xí)進(jìn)行合理定位,依據(jù)自身狀況確定一個(gè)預(yù)期方針,再依據(jù)這個(gè)方針進(jìn)行合理的溫習(xí),恰當(dāng)舍棄一部分現(xiàn)在無法把握的內(nèi)容,而將有限的精力和時(shí)間花在更容易到達(dá)或者打破的當(dāng)?shù)兀袝r(shí)候恰當(dāng)?shù)膾仐壉旧砭褪且环N成功。
機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
高三學(xué)生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)
多做題
俗話說,好記憶不如爛筆頭。在做題的過程中,平時(shí)溫習(xí)比較單薄的環(huán)節(jié)很快就能發(fā)現(xiàn),可以針對(duì)單薄環(huán)節(jié)進(jìn)行溫習(xí)。做題多了也會(huì)構(gòu)成剖析試題的思路,拿到題就不會(huì)盲目了。
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校區(qū)導(dǎo)航
共7個(gè)校區(qū)
太原學(xué)大教育(桃南家教輔導(dǎo)中心)太原學(xué)大教育(理工大家教輔導(dǎo)中心)太原學(xué)大教育(青年路家教輔導(dǎo)中心)熱門課程
機(jī)構(gòu)資訊
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