學大高中同步課程輔導
量身制定學習計劃，奠定名校優(yōu)勢
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課程介紹
學大教育采取引導式講解、互動式教學的方式，讓授課教師目光聚焦，每一個孩子，讓每一個學員都有表現(xiàn)機會，都能被照顧到，增加授課教師和學員之間的熟悉程度，增加課堂互動，讓學員能夠用于提出問題，敢于向老師詢問問題，利用引導式講解培養(yǎng)學員思維發(fā)散的能力，讓學員思維更加活躍，學習更有勁頭，答題更有章法。面對眾多學生的學習需求，學大能夠針對不同學員的學習基礎、性格因材施教，幫助他們不斷扎實基礎，同時能夠解決目前的學習問題，從根本學習問題出發(fā)，逐一攻克，同時能夠找到適合自己的學習方式、更高效的備考。
學大高中個性化課程輔導
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01
高中語文輔導
適用學生：基礎薄弱、跟不上課,考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的高一至高三學生。課程特色：精心設計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。【咨詢詳情】
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02
高中數(shù)學輔導
適用學生：偏科、跟不上課、數(shù)學沒邏輯、基礎薄弱等高中學生。課程特色：用“診斷 治療 對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。【咨詢詳情】
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03
高中英語輔導
授課內(nèi)容：包括高中英語單詞、英語語法、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。課程特色：1對1輔導、6對1服務，定制專屬輔導方案，全面夯實英語基礎知識，把握重難點，突破高中英語學習瓶頸。【咨詢詳情】
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04
高中理化生輔導
適用對象：高中生，學習目標：讓學員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學習、快樂學習，提高學員的數(shù)理化成績，順利沖刺理想院校，課程內(nèi)容：科學管理體系，學生全身心投入學習，封閉式管理教學。【咨詢詳情】
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05
高考全科輔導
適用對象：高考生。課程簡介：高考一模和高考真題深入對比剖析，洞悉高考出題規(guī)律，把握高考趨勢，深度剖析全國一模題型、考點、易錯點。【咨詢詳情】
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06
藝術類文化課輔導
適用對象：藝術類高考生。課程亮點：適合藝考生的特色教材，實力雄厚的師資力量，多年輔導累積的經(jīng)驗，個性化的教學輔導模式，全面周到的貼心服務。【咨詢詳情】
高二學生上化學課聽不懂報班有用嗎
很多同學剛開始學習化學，總感覺學習抓不住重點，或者就是懂了理論，但是解題思路方向出現(xiàn)了錯誤，又或者是計算不夠仔細，知識點本身有漏洞。針對這種情況，是可以報一對一補習的。一對一補習是一種高效的教學模式，在一對一教學中，老師能面對面了解孩子學習習慣、知識疏漏點、個性特點等信息，從而最大程度地挖掘孩子學習潛能，提高孩子的學習興趣，達到高效率的教學效果。
四大個性化特色課程
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01、特色課? 適用學生 ?基礎薄弱、跟不上課的學生? 課程特色 ?知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系。
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02、專項課? 適用學生 ?自身存在弱勢，不足的學生? 課程特色 ?針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎。
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03、潛能課? 適用學生 ?學習時間短、基礎薄的學生? 課程特色 ?遵循個性化學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法。
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04、梳理課? 適用學生 ?需要集中鞏固、梳理知識的學生? 課程特色 ?通過數(shù)據(jù)分析，精心設計課程內(nèi)容，傳授學習方法，梳理知識架構。
高考英語復習方法
保障閱讀量，積累詞匯：一定要保障閱讀量，量有了保障，不斷積累詞匯量，你的閱讀速度定會隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。在閱讀過程中遇到的出現(xiàn)率高的生詞短語，查字典記錄下來，最好附上例句。在閱讀中，把握文章內(nèi)容，你做出的選擇在文中要有supportinadetails(支持性的細節(jié))，無論什么題型，都不可主觀臆斷。
6大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、步步驚心
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01、前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學生個性特點。
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02、科學完善評估
對學生學習情況進行科學完善的評估。
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03、制定個性化學習計劃
根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
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04、面對面授課
因材施教，知識梳理，專項訓練。
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05、6對1個性化服務
學大服務團隊（教育咨詢師、班主任、心理輔導老師、個性化教研組、提供貼心服務。
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06、監(jiān)測評估
監(jiān)督指導，及時反饋、修訂方案。
高中數(shù)學復習方法
注重題型的分類總結(jié)：很多學生都覺得自己在數(shù)學課上認真聽講，而且都能聽懂。但是一到做題就傻眼了，似乎一道都不會，老師講的似乎都用不上。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?我認為主要原因就在于很多學生都沒有自主地進行題型的分類總結(jié)。課堂上也就是記筆記，不管老師講的是什么，只是往筆記本上一寫就行了。到底什么是題型分類呢?舉一個例子：在高中數(shù)學函數(shù)中，比較重要的題型有函數(shù)的定義域求解、函數(shù)的值域求解、函數(shù)的解析式求解、函數(shù)的單調(diào)性應用等等，你的頭腦中是否有這些題型呢?實際上，很多學生都沒有這樣的意識，覺得函數(shù)就是函數(shù)，沒有其他的。
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