唐山學(xué)大高中化學(xué)補(bǔ)習(xí)班
及時(shí)查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí)
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生活是一切社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。所有生命的起源都離不開化學(xué)變化,所有生命的延續(xù)都離不開化學(xué)變化。如果沒有化學(xué)變化,地球上就不會(huì)有生命,也不會(huì)有人類。正是化學(xué)創(chuàng)造了人類和美麗的地球。化學(xué)反應(yīng)在生活中無處不在。化學(xué)在人類生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要作用。
高考化學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)課程
高三學(xué)生
高三化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),致力于為同學(xué)們?nèi)媸崂砀咧谢瘜W(xué)知識(shí),夯實(shí)高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),剖析歷年高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
包含:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。
如何在高中學(xué)好化學(xué)?
在每節(jié)化學(xué)課之前,我們應(yīng)該仔細(xì)預(yù)習(xí)這節(jié)課的化學(xué)教科書中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,如方程、反應(yīng)原理、概念等。對(duì)于不清楚的問題,我們應(yīng)該記下它們,并確保我們對(duì)那些不能理解的內(nèi)容有清楚的理解。只有這樣,我們才能對(duì)我們需要學(xué)習(xí)的東西有一個(gè)大致的了解。
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
復(fù)習(xí)測評(píng)個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
基礎(chǔ)梳理知識(shí)整體梳理溫故知新
拓展新知通過舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)
鞏固突破專項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破
及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果和檢測教學(xué)進(jìn)度
落實(shí)效果學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展
在高中學(xué)習(xí)化學(xué)有哪些技巧?
高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法可能因內(nèi)容而異,例如對(duì)元素和化合物重要知識(shí)的記憶,而對(duì)化學(xué)反應(yīng)原理的理解至關(guān)重要!當(dāng)然,我們還需要總結(jié)一些在日常生活中處理化學(xué)試題的技巧。高中化學(xué)解題技巧非常重要,比如原子守恒、電子守恒、質(zhì)量守恒等等。當(dāng)然,解題方法有很多,而且我們已經(jīng)掌握了很好的解題方法,這可以讓一道非常復(fù)雜的試題變得非常簡單!
六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和適合課程
當(dāng)堂教,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求,定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃水平
面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(班主任、教師等)提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
高中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧
1.分類記憶
系統(tǒng)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,捕捉特征等。例如,在判斷電解質(zhì)時(shí),對(duì)所學(xué)化合物進(jìn)行分類,并記住強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)和電解質(zhì)的類別,這對(duì)我們掌握本質(zhì)非常有幫助;例如,在掌握了每個(gè)主要組和周期的相似性和可變性之后,就更容易理解特定元素和化合物的財(cái)產(chǎn)。
2.對(duì)比記憶
將相關(guān)知識(shí)與新舊知識(shí)的異同進(jìn)行比較,以確定異同。例如,化學(xué)中常見的黃色粉末并不常見,主要是硫和過氧化鈉,但它們的財(cái)產(chǎn)差別很大。例如,當(dāng)我們了解硫酸和硝酸時(shí),它們?cè)谒岫群妥鳛檠趸岬膹?qiáng)氧化財(cái)產(chǎn)方面有相似之處。
倒計(jì)時(shí)
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