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邢臺勵學教育

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邢臺地理輔導機構(gòu)

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課程介紹
  • 邢臺地理輔導機構(gòu)

    邢臺文綜輔導

    勵學1對1個性化輔導,幫助孩子進步學習成績

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歷史學習方法?圖表記憶法。一些歷史常識能夠經(jīng)過畫圖表的方法進行記憶,效果較好。 比方:秦、唐、元、明、清的邊境四至,可畫直角坐標系。隋朝大運河圖示。太平天國革命運動進程圖示。工農(nóng)紅軍長征進程圖示。世界三大宗教常識一覽表。世界四大文明古國常識摘要一覽表。第一、二、三世界一覽表。德、意統(tǒng)一內(nèi)容一覽表。等等。

把孩子托付給,值得的機構(gòu)!

專注輔導 大品牌,可!

  • 邢臺地理輔導機構(gòu)


    勵學個性化始終專注于一對一個性化教育,定制個性化學習計劃、專注的一對一優(yōu)質(zhì)教育,一心一意幫助學生找到適合進步的方式與方法,讓學生從此愛上學習,成長,在實現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。

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    未來,勵學個性化將在實現(xiàn)集團跨越式發(fā)展、夯實企業(yè)基礎、企業(yè)核心競爭力、實現(xiàn)管理進步、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變成長模式等方面積極做出努力。

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    勵學個性化將承載每一位教職員工的奉獻精神,進一步教學水平和服務質(zhì)量,執(zhí)著追求、腳踏實地將教育植入生命,用激情點燃夢想,將教育使命發(fā)揚光大,成就教育事業(yè)的輝煌。

勵學核心價值觀


勵學個性化“五環(huán)十步”學習力進步體系

  • 五環(huán)循環(huán) 環(huán)環(huán)緊扣 教學相長

    教學討論會(集思廣益)>>集體備課(量身定制)>>講義審核(精益求精)>>課堂互動(畫龍)>>學情反饋(追本溯源)

  • 十步教學 穩(wěn)扎穩(wěn)打 步步為營

    深度分析>>匹配學習管理團隊>>教學研討會>>定制個性化講義>>**課40分鐘試聽>>家校群及時反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個輔>>組織家長會溝通>>出具階段分析報告

生如何進步自己的審題與解題能力?

掌握審題技巧,進步解題才能是備考的另一重要方針。解題才能的進步需要必定數(shù)量的習題操練,當然,操練也不是做得越多越好,只能說不同類型的題做得越多越好,很多同學喜歡購買教輔書、操練卷,拼命地做,但解題的辦法仍然沒有掌握,這種盲目的操練是時刻的浪費。審題與解題的才能進步要害不在于操練題的數(shù)量,而在于是否能歸類復習,是否能對不同類習題進行反思。

勵學文綜輔導

  • 歷史輔導

    學習目標:掌握各階段歷史所學知識點,找出并解決歷史學習問題與重難疑點等,針對性全面進步歷史學習,備戰(zhàn),為高中階段的學習打好基礎。課程內(nèi)容:歷史學習主要集中于古代、近現(xiàn)代史與世界古代、近現(xiàn)代史,需理解性學習,理解歷史概念與運用歷史理論、學會歸納整理與串連知識網(wǎng),并科學分析歷史現(xiàn)象和人物事件。

  • 地理輔導

    學習目標:掌握各階段地理所學知識點,找出并解決地理學習問題與重難疑點等,針對性全面進步地理學習,備戰(zhàn),為高中階段的學習打好基礎。

    課程內(nèi)容:地理側(cè)重基礎知識的學習和了解,進行感性認識;良好的地理學習基礎會令高中地理的學習事半功倍,在很多高中地理知識的理解和掌握上,有很大影響。

  • 政治輔導

    學習目標:掌握各階段政治(思想品德)所學知識點,找出并解決政治(思想品德)學習問題與重難疑點等,針對性全面進步政治(思想品德)學習,備戰(zhàn),為高中階段的學習打好基礎。課程內(nèi)容:階段的學習要求學生能把握整體且理清課本內(nèi)容層次,能抓住線索并清晰了解知識發(fā)展脈絡,做好筆記并能消化理解記憶,并為高習打好基礎。

勵學課程適合的學員

正處迷茫的你,屬于哪種類型?

  • 急需心理疏導

    成長苦惱 | 緊張焦慮 | 目標缺失 | 情緒波動 | 貪玩厭學 | 粗心大意 | 思維呆板 | 眼高手低 | 上課走神

  • 力求方法點撥

    一做就錯 | 裹足不前 | 苦學無效 | 缺少思路 | ** | 高考** | 突破瓶頸 | 考試 | 文化補習

  • 加固基礎根基

    基礎不牢 | 偏科瘸腿 | 眼高手低 | 知識缺漏 | 基礎薄弱 | 查漏補缺 | 學習盲目 | 苦學無效 | 知識生疏

  • 培訓**

    競賽輔導 | 考前** | | 思維訓練 | 口語強化 | 英語過級 | 期后 | 同步輔導 | 作文突擊

地理學習方法與技巧:將差異性較大的地輿知識進行對比整理。 不同的國家和地區(qū)的地輿環(huán)境或地輿要素之間存在著**的差異性或相似性。咱們就可以依據(jù)這一點,選用對比的辦法進行學習,例如:北方和南方因為維度不同,構(gòu)成哪些差異;長江三角洲和珠江三角洲有哪些相同點又有哪些不同點。

勵學個性化課程服務優(yōu)勢

  • 診斷問題

    先診斷及學習問題找到癥結(jié),全面剖析學員學習力,找到實際學習中的痛點與難點。

  • 規(guī)劃學習目標

    結(jié)合診斷及測評結(jié)果與在校學習等綜合規(guī)劃進步目標,精準定位直擊輔導突破。

  • 定制進步方案

    根據(jù)目標及學員自身學習實際及特性等量身定制專屬學習進步輔導方案,致力學員有效進步。

  • 匹配適合老師

    根據(jù)學員具體學習問題、性格特點、心理狀態(tài)等綜合因素,匹配適合孩子的輔導老師。



  • 及時跟蹤輔導

    課前教學研討會,課中不斷及時調(diào)整,課后陪讀答疑及教學反思,階段測評定期檢驗輔導效果。


  • 家校實時溝通

    教師或班主任及時與家長反饋溝通學生學習、生活、心理等,及時調(diào)整教學輔導進度及方向策略。

獲取一對一老師規(guī)劃
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介紹

勵學教育科技有限公司,是綜合性教育品牌,經(jīng)過多年沉淀與發(fā)展,已在開設多家學習中心,擁有多名教職員工,累計服務數(shù)十萬學生,具有良好口碑。

勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質(zhì)。“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、學習,幫助學生全面進步。勵學個性化輔導教師為教師,輔導經(jīng)驗豐富。

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