課程簡(jiǎn)介：唐山高三歷史輔導(dǎo)班課程介紹【高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程】高三面臨高考，歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)厚積而薄發(fā)。-學(xué)習(xí)古代中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)、殖民擴(kuò)張、蘇聯(lián)建設(shè)等必備知識(shí)點(diǎn)；總結(jié)高一高二的知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的訓(xùn)練；理解高中歷史的知識(shí)結(jié)構(gòu)、易考易錯(cuò)點(diǎn)和完善歷史科的整體結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)；針對(duì)特殊題型、常見(jiàn)題型做專(zhuān)門(mén)的突破，帶領(lǐng)學(xué)生掌握解題技巧；提高所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，分析能力。授課周期課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：唐山高三歷史輔導(dǎo)班課程介紹【高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程】高三面臨高考，歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)厚積而薄發(fā)。-學(xué)習(xí)古代中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)、殖民擴(kuò)張、蘇聯(lián)建設(shè)等必備知識(shí)點(diǎn)；總結(jié)高一高二的知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的訓(xùn)練；理解高中歷史的知識(shí)結(jié)構(gòu)、易考易錯(cuò)點(diǎn)和完善歷史科的整體結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)；針對(duì)特殊題型、常見(jiàn)題型做專(zhuān)門(mén)的突破，帶領(lǐng)學(xué)生掌握解題技巧；提高所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，分析能力。授課周期課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中歷史輔導(dǎo)架構(gòu)知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)主要授課模式：1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各階段歷史學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中歷史學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中歷史學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。課程內(nèi)容：高中對(duì)歷史學(xué)科的知識(shí)體系進(jìn)行了重新整合，以專(zhuān)題為線索，中外歷史混編，關(guān)聯(lián)語(yǔ)文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。課程服務(wù)優(yōu)勢(shì)：診斷學(xué)科問(wèn)題先診斷學(xué)科及學(xué)習(xí)問(wèn)題找到癥結(jié)，全面剖析學(xué)員學(xué)習(xí)力，找到實(shí)際學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。規(guī)劃學(xué)習(xí)目...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中歷史輔導(dǎo)架構(gòu)知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)主要授課模式：1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各階段歷史學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中歷史學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中歷史學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。課程內(nèi)容：高中對(duì)歷史學(xué)科的知識(shí)體系進(jìn)行了重新整合，以專(zhuān)題為線索，中外歷史混編，關(guān)聯(lián)語(yǔ)文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。課程服務(wù)優(yōu)勢(shì)：診斷學(xué)科問(wèn)題先診斷學(xué)科及學(xué)習(xí)問(wèn)題找到癥結(jié)，全面剖析學(xué)員學(xué)習(xí)力，找到實(shí)際學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。規(guī)劃學(xué)習(xí)目...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中歷史輔導(dǎo)架構(gòu)知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)主要授課模式：1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各階段歷史學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中歷史學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中歷史學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。課程內(nèi)容：高中對(duì)歷史學(xué)科的知識(shí)體系進(jìn)行了重新整合，以專(zhuān)題為線索，中外歷史混編，關(guān)聯(lián)語(yǔ)文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。課程服務(wù)優(yōu)勢(shì)：診斷學(xué)科問(wèn)題先診斷學(xué)科及學(xué)習(xí)問(wèn)題找到癥結(jié)，全面剖析學(xué)員學(xué)習(xí)力，找到實(shí)際學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。規(guī)劃學(xué)習(xí)目...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中政治輔導(dǎo)理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合主要授課模式：1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各階段政治學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中政治學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中政治學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。課程內(nèi)容：初高中政治學(xué)科互為銜接，理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充，與人文、社會(huì)領(lǐng)域其他科目相互支撐。課程服務(wù)優(yōu)勢(shì)：診斷學(xué)科問(wèn)題先診斷學(xué)科及學(xué)習(xí)問(wèn)題找到癥結(jié)，全面剖析學(xué)員學(xué)習(xí)力，找到實(shí)際學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。規(guī)劃學(xué)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：高中政治輔導(dǎo)理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合主要授課模式：1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各階段政治學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中政治學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中政治學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。課程內(nèi)容：初高中政治學(xué)科互為銜接，理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充，與人文、社會(huì)領(lǐng)域其他科目相互支撐。課程服務(wù)優(yōu)勢(shì)：診斷學(xué)科問(wèn)題先診斷學(xué)科及學(xué)習(xí)問(wèn)題找到癥結(jié)，全面剖析學(xué)員學(xué)習(xí)力，找到實(shí)際學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。規(guī)劃學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中化學(xué)輔導(dǎo)課程高一化學(xué)同步輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一化學(xué)同步輔導(dǎo)課程，共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏。1對(duì)1輔導(dǎo)、3-6人輔導(dǎo)隨意選，在線輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)任意挑，幫助高一學(xué)生擴(kuò)展化學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法技巧。授課內(nèi)容包括溫度、壓強(qiáng)、N對(duì)氣體體積的影響、阿佛加德羅定律的推論、物質(zhì)的量濃度的定義、一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制、誤差分析...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中化學(xué)輔導(dǎo)課程高一化學(xué)同步輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高一化學(xué)同步輔導(dǎo)課程，共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏。1對(duì)1輔導(dǎo)、3-6人輔導(dǎo)隨意選，在線輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)任意挑，幫助高一學(xué)生擴(kuò)展化學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法技巧。授課內(nèi)容包括溫度、壓強(qiáng)、N對(duì)氣體體積的影響、阿佛加德羅定律的推論、物質(zhì)的量濃度的定義、一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制、誤差分析...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中歷史輔導(dǎo)架構(gòu)知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)主要授課模式：1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各階段歷史學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中歷史學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中歷史學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。課程內(nèi)容：高中對(duì)歷史學(xué)科的知識(shí)體系進(jìn)行了重新整合，以專(zhuān)題為線索，中外歷史混編，關(guān)聯(lián)語(yǔ)文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。課程服務(wù)優(yōu)勢(shì)：診斷學(xué)科問(wèn)題先診斷學(xué)科及學(xué)習(xí)問(wèn)題找到癥結(jié)，全面剖析學(xué)員學(xué)習(xí)力，找到實(shí)際學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。規(guī)劃學(xué)習(xí)目...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中歷史輔導(dǎo)架構(gòu)知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)主要授課模式：1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各階段歷史學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中歷史學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中歷史學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。課程內(nèi)容：高中對(duì)歷史學(xué)科的知識(shí)體系進(jìn)行了重新整合，以專(zhuān)題為線索，中外歷史混編，關(guān)聯(lián)語(yǔ)文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。課程服務(wù)優(yōu)勢(shì)：診斷學(xué)科問(wèn)題先診斷學(xué)科及學(xué)習(xí)問(wèn)題找到癥結(jié)，全面剖析學(xué)員學(xué)習(xí)力，找到實(shí)際學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。規(guī)劃學(xué)習(xí)目...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中地理輔導(dǎo)文理交融學(xué)法兼用主要授課模式：1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各階段地理學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中地理學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中地理學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。課程內(nèi)容：文理交融的地理學(xué)科，高中學(xué)習(xí)要求學(xué)法兼用，要求能理解教材且能舉一反三，需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。課程服務(wù)優(yōu)勢(shì)：診斷學(xué)科問(wèn)題先診斷學(xué)科及學(xué)習(xí)問(wèn)題找到癥結(jié)，全面剖析學(xué)員學(xué)習(xí)力，找到實(shí)際學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)...[詳情]

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