成都學大教育高中輔導
讓每個學生都能享受個性化輔導
快速咨詢適用學生:基礎薄弱、跟不上課的初一至高三學生。
課程特色:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
適用學生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學至高中學生。
課程特色:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
適用學生:學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。
課程特色:由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
適用學生:考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的一年級至高三學生。
課程特色:通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
現(xiàn)在很多的孩子在上了高三都會去補課,但是學習很好的孩子就不去這種地方,他們還想找到一個家教,來給自己的補習,可能他們所用的方法,是和其他的同學不一樣的,但是找家教,孩子的學習問題還是有很多,這是為什么?
還可以能就是因為我們在學校的時間太長,要是孩子在上課的時候可以好好的學習,好好聽講,能完成自己的作業(yè),一般孩子孩子不錯的.
還有就是孩子學習不好,關鍵的因素就是孩子找不到學習的訣竅,或者就是不好好學.
現(xiàn)在找高三輔導班,對孩子還有一定的好處,孩子要有一個清晰的頭腦,然后在去選擇報班,家長還要和孩子進行溝通,知道孩子天天都想什么,高三是一個關鍵的階段,有時候也有自己的想法,家長也要聽聽孩子的意見.
一直致力于為小、初、高學生提供個性化輔導
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導培訓歷史
1個教師輔導1名學生為每位學生量身定制輔導方案
學管師、學科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴
學大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學個性化輔導
截至目前學大已經(jīng)在全國各地設立近600家 學習中心
數(shù)學:捉住增分點,掌握好要點,打破難點
縱觀往屆考生,大多數(shù)同學在高考數(shù)學中丟分不是在難題和大題上,而是在基礎題上,效果導致最后的高考效果不志向。
因此在高考前最后階段的溫習中,高三學生必定要回歸基礎知識和講義,每天確保做必定題量的基礎題,捉住選擇題和填空題要點操練,加大練習力度,爭奪在這兩類題型上獲取高分,而且操控做題時間,盡可能地提高考試效果。
2020年秋季開學輔導班覆蓋小學、初中、高中全 年級全科目,為學生定制個性化學習方案,幫助學 生夯實基礎、掌握學習方法、突破學習瓶頸,有關 詳情可以在線咨詢學大教育。
小初高全科目覆蓋,啟用牛師陣容,平均教研經(jīng)驗 十年以上,并有課前導學、課中互動,課后答疑的 -站式服務,專為9月份開學的全部學生打造秋季 班,聯(lián)報巨劃算,幫你省學費...
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)19年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
班型上,挑選中小型精品班
相同,在班型上不要由于廉價挑選大班教育,雖然大班孩子多,班級氣氛熱烈,但是正由于如此,教師照料不到每一個人,孩子簡略分神。
中小班教育課堂上互動次數(shù)較多,根本根絕分神現(xiàn)象。假如學管分班時靠譜,同班學生成績根本都是差不多的,教師上課能夠更加有針對性。
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