廈門高中理綜班

《經(jīng)濟(jì)生活》 **課 《神奇的貨幣》 
1．商品的含義：商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。 
2．商品的基本屬性：使用價(jià)值和價(jià)值 
3．貨幣的產(chǎn)生：貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物（根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展） 
4．貨幣的含義和本質(zhì)： 貨幣的本質(zhì)是：一般等價(jià)物。 
5．貨幣的職能 基本職能：價(jià)值尺度與流通手段（2）其他：貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。 6．流通中所需要的貨幣量的計(jì)算公式 
7.紙幣的發(fā)行量應(yīng)該以流通中所需要的貨幣量為限度。（國家無權(quán)決定紙幣的購買力） 
8．結(jié)算的方式：（1）現(xiàn)金結(jié)算 （2）轉(zhuǎn)賬結(jié)算。
9．常用信用工具：（信用卡、支票）（支票主要分為轉(zhuǎn)帳支票和現(xiàn)金支票兩種） 
10．外匯：外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。（外匯不等于外幣，不等于匯率） 
11．匯率又稱匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。 
12．匯率變化對經(jīng)濟(jì)的影響：（即：貨幣升值和貶值的利弊分析） 
13．保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的含義及意義： 
第二課《多變的價(jià)格》 社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定價(jià)值，價(jià)值決定價(jià)格，供求影響價(jià)格（具體因素對價(jià)格的影響），價(jià)值規(guī)律 
1．供求如何影響價(jià)格 
2.具體因素對價(jià)格的影響：氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)條件、政策等 
3．價(jià)格和價(jià)值的關(guān)系：價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)。 
4．價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式 
(1)基本內(nèi)容：商品價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換； 
(2)表現(xiàn)形式：價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。 
5.價(jià)格變動(dòng)對人們生活的影響 
（1）價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求量的變動(dòng) （一般來說，其它條件不變的情況下） 
（2）不同商品的需求量對價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的（需求彈性） 
（3）相關(guān)商品的價(jià)格變動(dòng)對需求量的影響（替代品、互補(bǔ)商品） 
6.價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)經(jīng)營的影響 
（1）調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模。
（2）提高勞動(dòng)生產(chǎn)率
（3）促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量的產(chǎn)品 
第三課 《多彩的消費(fèi)》 
1． 影響消費(fèi)的主要因素：居民收入和物價(jià)總體水平。

師資介紹

個(gè)性化六步走

**基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識(shí)盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，**效果。

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學(xué)大一對一個(gè)性化輔導(dǎo)的全方面服務(wù)！

1、學(xué)大教育將1對1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙豐收！
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心理輔導(dǎo)師

激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)整心態(tài)。

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優(yōu)秀教師全程免費(fèi)答疑。

個(gè)性化教研專家

把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

教育咨詢師

前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行，科學(xué)診斷。

學(xué)科教師

重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。

學(xué)習(xí)管理師

思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪。

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