高一化學輔導補習班課程簡介:
高一化學輔導補習班,定制專屬輔導方案,1對1輔導和3-6人小班組輔導隨意選,在線輔導、面對面輔導任意挑,**講練結合、查缺補漏、剖析難點,幫助高一學生掌握高一化學知識。
課程特色: 定制專屬輔導方案,1對1輔導和3-6人小班組輔導隨意選,在線輔導、面對面輔導任意挑。
課程定位: 高一化學輔導補習班 適用學員: 高一學生
授課內(nèi)容: 包括化學實驗安全、化學實驗常用儀器的使用、常見離子的檢驗、混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)、粗鹽的提純、物質(zhì)的量的定義、物質(zhì)的量的描述對象、阿佛加德羅常數(shù)、粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關系、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量、摩爾質(zhì)量的定義式、摩爾質(zhì)量與相對原子質(zhì)量的關系、相對原子質(zhì)量的求算、決定物質(zhì)體積的因素、決定氣體體積的因素(粒子數(shù)、粒子間距)、溫度、壓強、氣體摩爾體積的定義、標準狀況下氣體的摩爾體積、佛加德羅定律、十字交叉法求氣體組分的體積比、相對密度法求氣體的相對原子質(zhì)量、關于氣體摩爾體積的綜合計算、物質(zhì)的量濃度與物質(zhì)的量的關系、關于溶液的計算(稀釋、濃縮、混合)、物質(zhì)的量濃度與質(zhì)量分數(shù)的換算、吸熱反應、放熱反應、能量變化的原因、分散系的分類、膠體、電解質(zhì)與非電解質(zhì)、離子反應發(fā)生條件、氧化還原反應的特征、氧化劑還原劑的判斷、氧化還原反應的規(guī)律、金屬銅的化學性質(zhì)、氧化鈉與過氧化鈉的性質(zhì)及區(qū)別、氧化鋁與氫氧化鋁的性質(zhì)及區(qū)別、鐵和鐵的化合物的相互轉化、單質(zhì)硅的物理性質(zhì)及用途、二氧化硅的化學性質(zhì)、氯水的組成及性質(zhì)、氯氣的實驗室制法、硫的物理性質(zhì)及化學性質(zhì)、二氧化硫的漂白性、氮氣的化學性質(zhì)、二氧化氮的化學性質(zhì)、硝酸的物理性質(zhì)、濃硫酸的脫水性等等內(nèi)容。
備注:高一化學輔導補習班的詳細內(nèi)容,會根據(jù)學生對高一化學知識的掌握程度不同而不同,更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。
教師介紹:
1,教師背景:大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有獨特的教學特色。
2,自由選擇老師:學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
3,面試選拔率:**面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓考核,錄取率造就學大雄厚的師資團隊。
4,完善的培訓體系:崗前集中培訓,專家傳授輔導經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
5,豐富的工作經(jīng)驗:豐富的教學經(jīng)驗,大部分老師有多年教學經(jīng)驗,分析學生實際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。
6,靈活的授課時間:根據(jù)學生時間,隨時預約上課時間
1對1輔導定制專屬學習方案
1,學員分析:從學生出發(fā)分析阻礙進步原因
2,目標定制:結合學員分析,階段性學習目標
3,方案制定:根據(jù)目標制定個性化學習方案
4,師資匹配:以學生為中心,篩選適合的好老師
5,專屬服務;課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求
6,成長規(guī)劃:為學員規(guī)劃脫離1對1強化學習后的成長路徑
6對1師資團隊全程貼心服務
1,授課老師:1對1在線輔導,各科全面鞏固
2,班主任:全程溝通反饋,檢測學習進度,
3,課程顧問:提前安排課程,實時答疑解惑
4,教研組:把握命題趨勢,確保教育教學質(zhì)量,
5,心理咨詢:緩解學習壓力,激發(fā)學生潛能
6,老師大咖:學考信息,及時分享
學大教育機構簡介:專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有近600所學習中心。
學大“教研 ”戰(zhàn)略:
教研 ”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研 教師”、“教研 課程”、“教研 平臺”、“教研 評估”四個層面指導學大的教學研究,全面保障學大的教育教學質(zhì)量。
學大教育理念:
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)19年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代