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烏魯木齊學(xué)大教育

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烏市高中生地理補(bǔ)習(xí)班

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課程介紹
  • 烏市高中生地理補(bǔ)習(xí)班

    高中地理輔導(dǎo)班

    1對1/輔導(dǎo)/精品小班課

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蘭州學(xué)大教育高中文化課輔導(dǎo)班會從周全予以學(xué)生周全的教育。現(xiàn)今很多的輔導(dǎo)班的上課方式主要以小班和一對一的方式實(shí)行輔導(dǎo),有指向性的幫助學(xué)生疏通練習(xí)的知識點(diǎn),深化學(xué)生相對于核心和難題的明白,讓學(xué)生清楚選用所學(xué)的知識點(diǎn)實(shí)行答題,提高學(xué)生的練習(xí)效能!
烏市高中生地理補(bǔ)習(xí)班

高中生如何學(xué)習(xí)地理

在學(xué)習(xí)地理時,要重視概念的學(xué)習(xí),要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夾生飯。只有概念清楚了,判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來,一一對比其差異,諸如:天體、天球;恒星日、太陽日;時區(qū)、區(qū)時等。當(dāng)然,概念學(xué)習(xí)不是孤立的,要在分析和解決問題的過程中進(jìn)行

學(xué)大教育高中地理培訓(xùn)課程

中小學(xué)個性化輔導(dǎo)
  • 高一地理3-6人輔導(dǎo)課程

    課程簡介

    高一地理3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng),傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識點(diǎn),讓學(xué)生掌握高一地理知識。

    授課內(nèi)容

    包含地圖、宇宙中的地球、自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換、地理環(huán)境的整體性和地區(qū)分異、自然環(huán)境對人類的影響、人口、城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化、生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系、人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展等等內(nèi)容。高一地理3-6人輔導(dǎo)課程的最終授課內(nèi)容,會根據(jù)學(xué)生掌握高一地理知識的程度及家長學(xué)生需求量身定制,具體詳情歡迎在線咨詢學(xué)大教育老師,非常感謝您對學(xué)大教育的支持和關(guān)注。

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  • 高二地理3-6人輔導(dǎo)課程

    課程簡介

    高二地理3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng),傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識點(diǎn),讓學(xué)生掌握高二地理知識。

    授課內(nèi)容

    包括中國地理、區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展、自然災(zāi)害和旅游等等內(nèi)容。備注:高二地理3-6人輔導(dǎo)課程的最終授課內(nèi)容,會根據(jù)學(xué)生掌握高二地理知識的程度及家長學(xué)生需求量身定制,具體詳情歡迎在線咨詢學(xué)大教育老師,非常感謝您對學(xué)大教育的支持和關(guān)注。

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  • 高三地理一對一輔導(dǎo)課程

    課程簡介

    高三地理一對一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩只輔導(dǎo)方式可選,幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高三地理知識,傳授學(xué)習(xí)地理知識的方法和技巧。

    授課內(nèi)容

    包括基本地圖的識別、地球的宇宙環(huán)境、太陽對地球的影響、地球的運(yùn)動、地球的圈層結(jié)構(gòu)、大氣的熱力狀況和大氣運(yùn)動、水的運(yùn)動、地殼的運(yùn)動和變化、影響氣候的因素及氣候在地理環(huán)境中的作用、地理環(huán)境的整體性和差異性、自然條件對聚落及交通線路的影響、全球氣候變化對人類活動的影響、寒潮、水資源對人類生存和發(fā)展的意義、人口的增長地區(qū)分布、人口的遷移、環(huán)境承載力與合理人口容量、城市的空間結(jié)構(gòu)、城市化、地域文化與城市發(fā)展、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、地域聯(lián)系、人類面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展、中國地理概況、區(qū)域發(fā)展特征、區(qū)域存在的環(huán)境和發(fā)展問題及發(fā)生的原因危害綜合保護(hù)措施、流域開發(fā)的地理?xiàng)l件開發(fā)建設(shè)的內(nèi)容和措施、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、工業(yè)化和城市化、自然災(zāi)害與環(huán)境、3S技術(shù)的應(yīng)用、旅游資源評價等等內(nèi)容。備注:高三地理一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生掌握高三地理知識的情況及家長學(xué)生的需求而定,具體請咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。

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高中文綜進(jìn)階輔導(dǎo)

01
基礎(chǔ)
1.課本知識梳理 2.基礎(chǔ)題型講解
02
進(jìn)階
1.掌握市場經(jīng)濟(jì)體系、文化生活知識點(diǎn)及應(yīng)用 2.政治生活解題總結(jié) 3.哲學(xué)原理透析
03
優(yōu)化
1.高考考點(diǎn)全面檢測 2.查漏補(bǔ)缺,建立錯誤檔案 3.針對訓(xùn)練,強(qiáng)化解題能力
04
拔高
1.高考??伎键c(diǎn)突破 2.時政熱點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練 3.高考考題預(yù)測 4.體味高考試題,總結(jié)命題規(guī)律
05
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.時政熱點(diǎn)應(yīng)用延伸 3.高考壓軸題講解 4.一題多解拓展,變式訓(xùn)練 5.調(diào)整心態(tài), 迎考

高考文綜復(fù)習(xí)要點(diǎn)

文科綜合的考前復(fù)習(xí)重點(diǎn)是熟悉基礎(chǔ)知識,熟練掌握自己能力范圍內(nèi)的得分題型,避免把時間浪費(fèi)在偏、難、怪、異題型的訓(xùn)練上。另外,在時間利用上遵循“分段分科,交叉換腦”的方法。文科綜合的背誦時間可以安排在晚飯后和睡前各一小時的黃金時段,晚飯后時段盡可能大聲背誦課本基礎(chǔ)知識內(nèi)容,睡前時段采用默記的方式去梳理知識網(wǎng)絡(luò)和體系,晚上自習(xí)時段則以書寫練習(xí)為主。在學(xué)科平衡上,兼顧弱勢科目,鞏固和提高中等優(yōu)勢科目,加強(qiáng)優(yōu)勢科目,也就是說利用最少的時間,獲得最大的效益。

18年如一日,只為教好每一位孩子

學(xué)大教育介紹
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學(xué)大教育簡介

學(xué)大教育,總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心,在全國擁有20000多名員工,其中超過百分之八十的員工為專職教師和課件研發(fā)人員。

歷經(jīng)多年發(fā)展,學(xué)大始終堅(jiān)持教研+”戰(zhàn)略的核心思想,從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)教研研究先后推出多種優(yōu)質(zhì)課程:VIP1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、小升初擇校需求、中考沖刺、高考沖刺、藝考文化課輔導(dǎo)等多元化教育產(chǎn)品,滿足了新時代學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求。19年來學(xué)大始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量打磨與課后服務(wù)提升,贏得了家長和社會的高度贊譽(yù)!


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