高二不補(bǔ)課差距大嗎?
很多孩子到了高二,學(xué)習(xí)成績(jī)很難上去,目前為孩子報(bào)一個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班是很多家長(zhǎng)的選擇,除此之外從高二開(kāi)始,就會(huì)有不少學(xué)生在補(bǔ)課了。還有部分家長(zhǎng)很困惑,高二不補(bǔ)課學(xué)生間的差距大么,高二補(bǔ)課有必要嗎。事實(shí)上。是否得要補(bǔ)課,高二補(bǔ)課有沒(méi)有有必要,是需要遵循孩子的學(xué)習(xí)意愿和平時(shí)的基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行考慮的。
課程介紹
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課程名稱
寧波墨海教育高二語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜輔導(dǎo)
適合對(duì)象
【高中二年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后;沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
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授課周期
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),幫助孩子提高成績(jī)。
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教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、考綱解讀: 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說(shuō)明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
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師資配備
墨海教育擁有優(yōu)異的教學(xué)團(tuán)隊(duì),憑借強(qiáng)大的信息平臺(tái)及時(shí)傳遞一手資料,針對(duì)歷年初、高考展開(kāi)研究,對(duì)整體趨勢(shì)把握精準(zhǔn);教師資料完全透明,自主、自助式的選擇模式讓學(xué)生自由選擇課程和老師,他們有豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),懂得教學(xué)和考試規(guī)律,熱情負(fù)責(zé)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。并且針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn),采用不同的授課方法,借專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)、平易近人的課堂氛圍、獨(dú)特而有成效的授課方法,屢獲好名次,讓每一個(gè)在墨海的學(xué)生切實(shí)獲得成績(jī)的提高。
高二學(xué)生考試不及格怎么提高成績(jī)?
有條件的話,給孩子報(bào)一科適合他的輔導(dǎo)班,讓孩子把有課余的時(shí)間利用起來(lái)。課下幫孩子一起整理做錯(cuò)的題目,易錯(cuò)的地方讓孩子多加練習(xí),加深鞏固記憶。對(duì)于孩子已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn),可以單獨(dú)挑出來(lái),無(wú)須在上面費(fèi)更多的時(shí)間,把更多的時(shí)間放到重復(fù)出現(xiàn)錯(cuò)誤的方面上。
教學(xué)環(huán)境圖
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教學(xué)環(huán)境1
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教學(xué)環(huán)境2
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教學(xué)環(huán)境3
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教學(xué)環(huán)境4
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教學(xué)環(huán)境5
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教學(xué)環(huán)境6
高二語(yǔ)文比較難的是哪部分?
很多同學(xué)都在說(shuō)閱讀和作文,這兩部分的內(nèi)容形成了語(yǔ)文試卷的主體,特別是古文閱讀理解,難度是比較大的。其實(shí)比較難的應(yīng)該是閱閱讀理解部分。閱讀是對(duì)一個(gè)人語(yǔ)文綜合能力的考察,不是靠單純死記硬背就能學(xué)好的。閱讀理解需求你有豐富的閱讀經(jīng)歷和理解能力。這兩種能力是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵能力,特別,是提高寫(xiě)作能力的基礎(chǔ)。閱讀理解能力強(qiáng),那么,語(yǔ)文成績(jī)就不會(huì)差。
教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通,全面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),因材施教。
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科學(xué)完善測(cè)評(píng)
及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng),了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,適合孩子的才是好的。
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1對(duì)1面對(duì)面授課
1對(duì)1面對(duì)面授課,老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹,可以現(xiàn)場(chǎng)答疑互動(dòng)。
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一對(duì)一個(gè)性化服務(wù)
一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo),孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃制定,心理壓力輔導(dǎo),全程提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。
高二輔導(dǎo)班怎么選?
看師資力量
這可能成為高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校的重心了,師資力量主要是**教師的履歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等方面考察??墒峭凰a(bǔ)習(xí)學(xué)校也不會(huì)有完全相同的教師,可以咨詢是否可以試聽(tīng)課程和更換班級(jí)等。教師的教學(xué)水平差異對(duì)孩子的影響也是很大的。
墨海教育專(zhuān)注于高考復(fù)讀和高中一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo);始終以學(xué)生教育為主,以孝道為根,發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,使學(xué)生德、育兼?zhèn)洹?br /> 墨海教育始終遵從教育教育規(guī)則,信奉"嚴(yán)師出高徒"的根本理念,扎扎實(shí)實(shí)地從一個(gè)教導(dǎo)班發(fā)展到具有多條教育產(chǎn)品線、數(shù)十名特高級(jí)教師、數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)學(xué)員的大型高考教導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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