唐山學(xué)大高中輔導(dǎo)班
個(gè)性化定制服務(wù),綜合性能力培養(yǎng)
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高中生報(bào)補(bǔ)習(xí)班有什么好處?
可以促進(jìn)學(xué)生集中注意力,調(diào)整他們對(duì)沖刺階段的準(zhǔn)備。許多學(xué)生無(wú)法在校園的大班環(huán)境中獨(dú)立學(xué)習(xí),經(jīng)常在做作業(yè)時(shí)玩耍?;丶液?,一些學(xué)生可能會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)看電視等,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率很低。根本原因仍然是這些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意力不集中。
包含:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物各科輔導(dǎo)課程
包含:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物各科輔導(dǎo)課程
包含:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物各科輔導(dǎo)課程
理科生成績(jī)太差怎么辦?
1.上課認(rèn)真聽(tīng)講,做到以下三點(diǎn):首先,神情專(zhuān)心,緊跟講課思路;第二,長(zhǎng)于做筆記;第三,活躍答復(fù)問(wèn)題,勇于提出問(wèn)題。
2.多做題。做題是鞏固知識(shí)的最有效方法。
3.錯(cuò)題本。理科的錯(cuò)題本尤為重要。
4.參閱書(shū)上的三類(lèi)標(biāo)題不用做:已經(jīng)完全掌握了的標(biāo)題不用做,超出考試綱要的標(biāo)題不用做,太偏太怪的標(biāo)題不用做。
5.寒暑假一定要做好溫習(xí)和預(yù)習(xí)。溫習(xí)上學(xué)期的課程,把薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)一-下; 預(yù)習(xí)下學(xué)期即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
基礎(chǔ)梳理知識(shí)整體梳理溫故知新
拓展新知通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)
鞏固突破專(zhuān)項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破
及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果和檢測(cè)教學(xué)進(jìn)度
落實(shí)效果學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展
高三成績(jī)提高小建議
復(fù)習(xí)是在課后時(shí)間應(yīng)該做的事情。回到家那就算是二次溫習(xí)了。 復(fù)習(xí)就可以遵照遺忘曲線(xiàn)來(lái)進(jìn)行。其實(shí)說(shuō)白了便是越多次復(fù)習(xí),效果越好。復(fù)習(xí)的目的便是不要讓自己把之前學(xué)過(guò)的東西給忘記了。復(fù)習(xí)期間還要有意識(shí)的把自己學(xué)過(guò)的東西都對(duì)比聯(lián)絡(luò)起來(lái)并編制成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這樣讓知識(shí)之間有了聯(lián)系,那么就能很好的加深記憶了。
六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和適合課程
當(dāng)堂教,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求,定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃水平
面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
專(zhuān)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(班主任、教師等)提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
高中英語(yǔ)在所有高中課程中都占有微不足道的地位。它與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣屬于基礎(chǔ)課程,也是一門(mén)核心課程。學(xué)好高中英語(yǔ)不僅要在高考中脫穎而出,進(jìn)入雄心勃勃的大學(xué),還要為未來(lái)的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)不同于支那英語(yǔ),因?yàn)樗黾恿藢W(xué)習(xí)的難度。簡(jiǎn)單地積累大量的詞匯已經(jīng)不能滿(mǎn)足某些句子對(duì)精確含義的要求。在這一點(diǎn)上,語(yǔ)法需要作為詞匯和表達(dá)之間的紐帶,以形成語(yǔ)義準(zhǔn)確和有組織的句子。
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