唐山學(xué)大教育高中化學(xué)補(bǔ)習(xí)班
及時(shí)查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí)
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化學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)性強(qiáng)、創(chuàng)造性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)科。這是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、改變規(guī)則和開(kāi)發(fā)新物質(zhì)的科學(xué)。它是能源科學(xué)、信息科學(xué)、生命科學(xué)、海洋科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和空間技術(shù)的重要基礎(chǔ)。在高中期間,化學(xué)也是學(xué)生的重要科目之一,他們中的許多人表達(dá)了對(duì)這門(mén)學(xué)科的無(wú)奈。因此,許多家長(zhǎng)為孩子報(bào)了一個(gè)高中化學(xué)輔導(dǎo)班。
高考化學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)課程
高三學(xué)生
高三化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),致力于為同學(xué)們?nèi)媸崂砀咧谢瘜W(xué)知識(shí),夯實(shí)高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),剖析歷年高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
包含:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類(lèi)、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。
如何學(xué)習(xí)高中化學(xué)?
聽(tīng)有問(wèn)題的課和聽(tīng)沒(méi)有問(wèn)題的課的效率肯定是不同的。只要孩子在上課前閱讀內(nèi)容,他們就必須知道老師接下來(lái)要講什么。至少,他們心里知道這節(jié)課的主要內(nèi)容是什么?學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)步驟中保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
基礎(chǔ)梳理知識(shí)整體梳理溫故知新
拓展新知通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)
鞏固突破專(zhuān)項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破
及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果和檢測(cè)教學(xué)進(jìn)度
落實(shí)效果學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展
在高中學(xué)習(xí)化學(xué)有哪些技巧?
在學(xué)習(xí)了一些內(nèi)容之后,我們需要及時(shí)復(fù)習(xí),因?yàn)橹挥袕?fù)習(xí)才能更好地消化和鞏固知識(shí)。必須及時(shí)進(jìn)行審查。有些學(xué)生沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣,只在考試時(shí)復(fù)習(xí),這是無(wú)效的。我們不僅需要復(fù)習(xí)我們的知識(shí),而且在日常生活中還需要做更多的練習(xí)。通過(guò)練習(xí),我們可以找到我們對(duì)化學(xué)知識(shí)掌握不好的地方。一定要做到舉一反三,把自己做錯(cuò)的題目最好弄個(gè)錯(cuò)題本。在未來(lái),我們可以方便地看看我們過(guò)去犯過(guò)錯(cuò)誤的地方!這對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有幫助!
六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和適合課程
當(dāng)堂教,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求,定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃水平
面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
專(zhuān)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(班主任、教師等)提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
學(xué)習(xí)化學(xué)的記憶方法
興趣驅(qū)動(dòng)下的熟練記憶。許多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)有這種感覺(jué)。我真的忘了你記住了什么。這是因?yàn)榛瘜W(xué)有其“特殊的語(yǔ)言系統(tǒng)”,所以在記憶某些公式定義時(shí),應(yīng)該注意使用一些有效的記憶方法,如押韻記憶、同音記憶、押韻記憶等。我們應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣。
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