唐山學(xué)大教育高中化學(xué)補習(xí)班
及時查漏補缺，鞏固知識
點擊咨詢
課程介紹
發(fā)現(xiàn)化學(xué)之美
一從一個新的角度——用化學(xué)知識看世界，二。你可以學(xué)習(xí)一些生活中的常識，比如為什么鐵會生銹，還有三個。化學(xué)經(jīng)常需要總結(jié)經(jīng)驗來推導(dǎo)一些理論，這有利于提高我們的總結(jié)能力。進行實驗，培養(yǎng)嚴謹?shù)木?，提高動手能力、合作能力和溝通能力。此外，化學(xué)也是一門非常有趣的學(xué)科。有些實驗現(xiàn)象非常有趣，比如紅泉實驗，六。任何事情都有好的一面。在化學(xué)研究中，我們可以發(fā)現(xiàn)化學(xué)的美。
高中化學(xué)輔導(dǎo)班
高一化學(xué)輔導(dǎo)
課程簡介高一化學(xué)同步輔導(dǎo)課程，在線輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)任意挑，幫助高一學(xué)生擴展化學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法技巧。授課內(nèi)容包括溫度、壓強、N對氣體體積的影響、阿佛加德羅定律的推論、物質(zhì)的量濃度的定義、一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制、誤差分析、氣體溶于水濃度的求算、簡單分類法及其應(yīng)用、溶液濁液的區(qū)別、膠體的制備、膠體的性質(zhì)、膠體的應(yīng)用、強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)、電離方程式的書寫、拆分規(guī)則、離子反應(yīng)方程式的書寫、離子反應(yīng)方程式正誤的判斷、離子方程式正誤的判斷、拆分規(guī)則、離子共存、過量問題離子反應(yīng)方程式的書寫、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)等等內(nèi)容。
高二化學(xué)輔導(dǎo)
課程簡介高二化學(xué)同步輔導(dǎo)課程，1對1輔導(dǎo)、3-6人輔導(dǎo)隨意選，在線輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)任意挑，幫助高二學(xué)生擴展化學(xué)解題思維方式、掌握化學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧。授課內(nèi)容包括化學(xué)反應(yīng)與能量變化、燃燒熱、能源、化學(xué)反應(yīng)熱的計算、化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素和化學(xué)平衡等等內(nèi)容。
高三化學(xué)輔導(dǎo)
課程簡介高三化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)、線上輔導(dǎo)任選，致力于為高三學(xué)生全面梳理高三化學(xué)知識，夯實高三化學(xué)基礎(chǔ)知識，剖析歷年高考化學(xué)考點、突破學(xué)習(xí)瓶頸。授課內(nèi)容包括化學(xué)實驗基本方法、化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、元素周期律和化學(xué)鍵等等內(nèi)容。
如何學(xué)習(xí)高中化學(xué)?
找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法是很重要的。學(xué)習(xí)可以分為兩種類型：外部學(xué)習(xí)和自己的記憶。外部學(xué)習(xí)是我們解決問題的習(xí)慣，當我們出去玩的時候，我們會看到一些東西，并思考我們所學(xué)到的東西。記憶是在我們的日常學(xué)習(xí)中，我自己解決問題的方法。然而，這種思維仍然需要長期培養(yǎng)。并不是所有的學(xué)生都能理解這種方法
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進
01
情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02
復(fù)習(xí)測評個性化分析學(xué)生實際水平
03
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理溫故知新
04
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
05
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)
06
鞏固突破專項題練習(xí)，鞏固突破
07
及時反饋學(xué)習(xí)效果和檢測教學(xué)進度
08
落實效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展
在高中學(xué)習(xí)化學(xué)有哪些技巧？
化學(xué)學(xué)習(xí)方法
首先，要聽老師講解，做好課堂筆記，結(jié)合高中化學(xué)復(fù)習(xí)材料，加深對基礎(chǔ)知識的理解，準確把握知識的內(nèi)涵和外延，并將其融會貫通。我們努力實現(xiàn)心中“精通”的基本概念、規(guī)律、方法和技能，并在需要時隨時快速準確地反映出來。通常，中學(xué)化學(xué)知識和技能分為五大部分：高中化學(xué)的基本概念和理論、元素及其化合物、有機化學(xué)、化學(xué)實驗和化學(xué)計算。
六大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣
-
溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學(xué)生個性特點和適合課程
-
科學(xué)完善測評
當堂教，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的測評
-
個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求，定制個性化輔導(dǎo)計劃水平
-
面對面授課
面對面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
-
個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊（班主任、教師等）提供全程貼心服務(wù)
-
監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
高中化學(xué)復(fù)習(xí)技巧
訓(xùn)練你的思維。許多化學(xué)問題可以進行分類，并探索其共性。只有學(xué)會從問題本身找到潛在的知識點，然后依次找到解決問題的起點并形成解決方案，才能適應(yīng)考場上不斷變化的一類問題的測試方法。對于第二輪復(fù)習(xí)的學(xué)生來說，每一道題都是一次訓(xùn)練課，是訓(xùn)練和調(diào)整他們解決問題策略的絕佳機會。要做好這件事，就要總結(jié)提煉，形成“套路”;要想犯錯誤，有必要反思記錄，找出知識空白，并補充。
個試聽名額
