唐山學(xué)大教育高中化學(xué)補(bǔ)習(xí)班
及時(shí)查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí)
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生活是一切社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。所有生命的起源都離不開(kāi)化學(xué)變化,所有生命的延續(xù)都離不開(kāi)化學(xué)變化。如果沒(méi)有化學(xué)變化,地球上就不會(huì)有生命,也不會(huì)有人類。正是化學(xué)創(chuàng)造了人類和美麗的地球?;瘜W(xué)反應(yīng)在生活中無(wú)處不在?;瘜W(xué)在人類生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要作用。
高考化學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)課程
高三學(xué)生
高三化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),致力于為同學(xué)們?nèi)媸崂砀咧谢瘜W(xué)知識(shí),夯實(shí)高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),剖析歷年高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
包含:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。
如何學(xué)習(xí)高中化學(xué)?
提前預(yù)習(xí)高中化學(xué)教材,提前復(fù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容,掌握章節(jié)之間的邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系。如果你遇到你不理解的化學(xué)符號(hào)和化學(xué)公式,應(yīng)該把它們記下來(lái),這樣你就可以在課堂上專心聽(tīng)講了。同時(shí),老師在黑板上寫(xiě)知識(shí)點(diǎn),學(xué)生要緊跟老師的思路,該寫(xiě)的寫(xiě),該畫(huà)的畫(huà)。如果你有課后不理解的化學(xué)練習(xí),你應(yīng)該首先認(rèn)真思考。如果你真的不理解,去老師的辦公室讓他們解決。你必須努力解決你不理解的每一個(gè)問(wèn)題。
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
基礎(chǔ)梳理知識(shí)整體梳理溫故知新
拓展新知通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)
鞏固突破專項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破
及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果和檢測(cè)教學(xué)進(jìn)度
落實(shí)效果學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展
高中化學(xué)考試答題技巧
化學(xué)計(jì)算:在高中化學(xué)中,計(jì)算題的主要功能是測(cè)試考生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的廣度和熟練程度,以及知識(shí)的系統(tǒng)性。這類問(wèn)題的考試形式包括直接的簡(jiǎn)單化學(xué)計(jì)算和化學(xué)原理的間接應(yīng)用。常用的方法有假設(shè)法、關(guān)系公式法、差分法、守恒法等。
六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和適合課程
當(dāng)堂教,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求,定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃水平
面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(班主任、教師等)提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
針對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的好方法
深入研究課本和解決問(wèn)題。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),最好的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)方式是先通讀課本。這也是許多化學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生的優(yōu)先選擇。因?yàn)槔蠋熃o出的問(wèn)題都是從課本上升華而來(lái)的,所以學(xué)生可以先通讀課本,記下不理解的地方,然后找老師或同學(xué)解釋不理解的內(nèi)容,然后做有針對(duì)性的練習(xí)題。
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