哈爾濱學(xué)大教育

高三物理3-6人教導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：

高二物理3-6人教導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，具有專職教育團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍稠密、講堂互動(dòng)性強(qiáng)，回憶常識(shí)點(diǎn)印象深刻，學(xué)大教師教授物理解題思路及技巧，幫助高三學(xué)生突破物理學(xué)習(xí)瓶頸。

課程特征： 小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，具有專職教育團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍稠密、講堂互動(dòng)性強(qiáng)，回憶常識(shí)點(diǎn)印象深刻。

課程定位： 高二物理小班組教導(dǎo)課程 適用學(xué)員 ：高三學(xué)生

授課內(nèi)容 ：包含勻變速直線運(yùn)動(dòng)、相互作用 、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力與航天、機(jī)械能守恒定律、靜電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機(jī)械振動(dòng)、波、光、電磁波、相對(duì)論、動(dòng)量守恒定律 、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)等等內(nèi)容。

備注：高三物理3-6人教導(dǎo)課程的具體內(nèi)容，會(huì)依據(jù)學(xué)生對(duì)高三物理常識(shí)的掌握程度不同而不同，更多詳情歡迎在線咨詢?cè)蹅儗W(xué)大教師。

教師介紹：

1,教師布景：大部分教師結(jié)業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大教師認(rèn)真教育，具有獨(dú)特的教育特征。

2,自在選擇教師:學(xué)生可依據(jù)本身要求自在選擇教師，對(duì)教師不滿意可隨時(shí)跟換。

3,面試選拔率：**面試,書(shū)面考試,屢次屢次試講等嚴(yán)厲的挑選，再到體系的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練查核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。

4，完善的訓(xùn)練體系：崗前集中訓(xùn)練，專家教授教導(dǎo)經(jīng)歷，實(shí)施3小考1大考在篩選中打造專業(yè)師資。

5，豐厚的工作經(jīng)歷：豐厚的教育經(jīng)歷，大部分教師有多年教育經(jīng)歷，剖析學(xué)生實(shí)際情況后，可以因材施教，制定合適孩子的教導(dǎo)方案。

6，靈敏的授課時(shí)刻：依據(jù)學(xué)生時(shí)刻，隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)刻

1對(duì)1教導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案

1，學(xué)員剖析：從學(xué)生動(dòng)身剖析阻礙進(jìn)步原因

2，目標(biāo)定制：結(jié)合學(xué)員剖析，階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)

3，方案制定：依據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

4，師資匹配：以學(xué)生為中心，挑選合適的好教師

5，專屬服務(wù)；課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

6，成長(zhǎng)規(guī)劃：為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)途徑

6對(duì)1師資團(tuán)隊(duì)全程交心服務(wù)

1，授課教師：1對(duì)1在線教導(dǎo)，各科全面鞏固

2，班主任：全程交流反應(yīng)，檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)展,

3，課程參謀：提早安排課程，實(shí)時(shí)答疑解惑

4，教研組：掌握出題趨勢(shì)，保證教育教育質(zhì)量,

5，心理咨詢：緩解學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)生潛能

6，教師大咖：學(xué)考信息，及時(shí)共享

學(xué)大教育組織簡(jiǎn)介：專心為中、小學(xué)生供給個(gè)性化教導(dǎo)。授課形式包含1對(duì)1教導(dǎo)、個(gè)性化小組教導(dǎo)、藝考文化課教導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┫蜿?yáng)，自2001年創(chuàng)建至今，歷經(jīng)19年的開(kāi)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大“教研 ”戰(zhàn)略：

教研 ”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研 教師”、“教研 課程”、“教研 平臺(tái)”、“教研 評(píng)估”四個(gè)層面輔導(dǎo)學(xué)大的教育研究，全面保證學(xué)大的教育教育質(zhì)量。

學(xué)大教育理念：

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸開(kāi)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)19年，學(xué)大不斷探索多元開(kāi)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育形式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代