您當(dāng)前的位置： 蕪湖課外輔導(dǎo)培訓(xùn) > 蕪湖高中理綜培訓(xùn) > 六安金安區(qū)高二物理一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
高三是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，這一年的學(xué)習(xí)是非常緊張的，很多學(xué)生都想要通過(guò)高考進(jìn)入理想的院校，收獲美好的人生，然而有一部分高三的學(xué)生物理成績(jī)不是非常理想，所以就需要想辦法提高物理成績(jī)，他們會(huì)選擇報(bào)高三物理輔導(dǎo)班。經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)班老師的詳細(xì)講解以及幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)可以將學(xué)習(xí)成績(jī)提高，而且還可以掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，還能夠提前學(xué)到新知識(shí)。在課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候就不會(huì)感到特別乏味，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)感到更加輕松。
高一
| 課程名稱(chēng) | 課程安排 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 高一物理春季輔導(dǎo)班 |
使學(xué)生理解基本的物理概念，掌握物理解題方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。 不限制教材版本，但課程以人教版(兼顧新舊教材)為主。 高中物理必修第二冊(cè)第八章、必修三第九章、第十章(部分)、選擇性必修一第一章。 |
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| 高一物理一對(duì)一輔導(dǎo) |
為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)，學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高一物理知識(shí)。 |
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| 高一物理重難點(diǎn)輔導(dǎo)班 |
深度剖析高一物理重難點(diǎn)，并提供相應(yīng)練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料和歷年試題進(jìn)行練習(xí)，幫助高一學(xué)生掌握重難點(diǎn)、突破物理學(xué)習(xí)瓶頸。 |
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| 高一物理3-6人輔導(dǎo)班 |
小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，記憶知識(shí)點(diǎn)印象深刻，學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助高一學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。 |
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| 高一物理輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班 |
定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式任選，既可以在線輔導(dǎo)，也可以面對(duì)面輔導(dǎo)，通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，幫助高一學(xué)生掌握高一物理知識(shí)。 |
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高二
| 課程名稱(chēng) | 課程安排 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 高二物理春季輔導(dǎo)班 |
從定義和定律出發(fā)幫助學(xué)生建立高中物理機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波、光學(xué)、近代物理、熱學(xué)部分知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建物理模型，使學(xué)生輕松應(yīng)對(duì)高二下學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，為一輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。 |
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| 高二物理輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班 |
定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式任選，既可以在線輔導(dǎo)，也可以面對(duì)面輔導(dǎo)，通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，幫助高二學(xué)生掌握高二物理知識(shí)。 |
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| 高二物理一對(duì)一輔導(dǎo) |
為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線下輔導(dǎo)和線上輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)，學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高二物理知識(shí)。 |
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| 高二物理3-6人輔導(dǎo)班 |
小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，記憶知識(shí)點(diǎn)印象深刻，學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助高二學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。 |
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高三
| 課程名稱(chēng) | 課程安排 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 高三物理一對(duì)一輔導(dǎo) |
為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線下輔導(dǎo)和線上輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)，學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高三物理知識(shí)。 |
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| 高三物理3-6人輔導(dǎo)班 |
小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，記憶知識(shí)點(diǎn)印象深刻，學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助高三學(xué)生突破物理學(xué)習(xí)瓶頸。 |
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| 高考物理題型講解輔導(dǎo)班 |
主要針對(duì)高考物理重難點(diǎn)的題型及解題技巧進(jìn)行輔導(dǎo)的課程，幫助高三學(xué)生學(xué)會(huì)解題思路和技巧，學(xué)會(huì)舉一反三。 |
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| 高考物理一對(duì)一輔導(dǎo) |
幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識(shí)，為學(xué)生講解高中物理重難點(diǎn)，鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)，剖析歷年物理考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。 |
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| 高考物理3-6人輔導(dǎo)班 |
學(xué)大教師總結(jié)高考物理重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，提煉簡(jiǎn)潔實(shí)用的技巧方法。通過(guò)方法點(diǎn)撥、易錯(cuò)辨析，幫助高三學(xué)生快速準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。 |
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切實(shí)理解知識(shí)點(diǎn)，不要盲目題海戰(zhàn)術(shù)。反復(fù)推敲琢磨物理的知識(shí)點(diǎn)和定理、定律，打好基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)好物理非常有幫助。要知道題是出不完做不完的，但知識(shí)點(diǎn)是有限的。在做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)分析和總結(jié)，有些同學(xué)可能遇見(jiàn)同一道題會(huì)做，但遇到類(lèi)似的題可能就不會(huì)甚至還有可能做錯(cuò)，這就是因?yàn)闆](méi)有充分地做好總結(jié)。什么時(shí)候應(yīng)該做總結(jié)呢?當(dāng)你每學(xué)完一章的東西，或者覺(jué)得自己*近做題做的有點(diǎn)迷的時(shí)候，說(shuō)明你應(yīng)該好好總結(jié)一下了。有些東西是很值得多次推導(dǎo)琢磨的，當(dāng)你做總結(jié)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看似不關(guān)聯(lián)的題之間的細(xì)節(jié)聯(lián)系，這樣也可以讓你更好地把我物理的思路，增加對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣。
滿足更多個(gè)性**需求
真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué)，孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制，預(yù)約方便、操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)輕松、復(fù)習(xí)方便。
師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑，注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，多人一起互動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生
個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況完善測(cè)評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科
需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
資深教師根據(jù)孩子特點(diǎn)
授課，專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)貼身服務(wù)
抓住失分點(diǎn)，
定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
目前在蕪湖、合肥、馬鞍山、六安、銅陵、市開(kāi)設(shè)了多家學(xué)習(xí)中心，除了個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)課程外，還設(shè)有個(gè)性化班組課程。一對(duì)一輔導(dǎo)老師授課和6對(duì)1全程管理，班組的價(jià)位，一對(duì)一的服務(wù)質(zhì)量，盡享實(shí)惠與保質(zhì)。課程涵蓋了高考考前輔導(dǎo)、同步輔導(dǎo)、藝體生文化課輔導(dǎo)、3-5人班組課程、薄弱學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)及寒暑假集訓(xùn)課程等多項(xiàng)補(bǔ)習(xí)服務(wù)，全方面為不同類(lèi)型的學(xué)生解決各類(lèi)難題。
一、老師的選擇十分重要。雖然說(shuō)學(xué)習(xí)的主體在于學(xué)生自己，老師所起的只是輔助作用，但如果能夠挑選到優(yōu)秀的高中物理老師，可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到非常大的幫助作用。因此家長(zhǎng)們?cè)谔暨x高中物理輔導(dǎo)班時(shí)，要選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高中物理老師，或是教過(guò)同年級(jí)并取得明顯成效的高中物理老師，這樣輔導(dǎo)效果會(huì)更好。
二、注重試聽(tīng)課。盡量安排孩子試聽(tīng)一下高中物理輔導(dǎo)班的課，有些家長(zhǎng)工作繁忙，聯(lián)系安排輔導(dǎo)班老師后，就直接讓老師上任授課，這樣是有風(fēng)險(xiǎn)的，老師的教學(xué)質(zhì)量無(wú)法得到保證。因此，家長(zhǎng)盡量要求試教，通過(guò)試教的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)老師在授課上的缺陷，及時(shí)提出來(lái)、要求其改正，保證取得較好的高中物理輔導(dǎo)效果。
三、事先征求孩子的意見(jiàn)，畢竟學(xué)習(xí)的主人是孩子，了解孩子自己是否認(rèn)為需要學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、是否愿意去上校外輔導(dǎo)班等等。如果家長(zhǎng)不顧孩子的實(shí)際水平和自身的潛能，硬性安排一對(duì)一輔導(dǎo)，而且期望值過(guò)高，很可能會(huì)造成孩子心理壓力過(guò)大而達(dá)不到預(yù)期效果。
根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教和個(gè)性培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1為學(xué)生提供靈活上課時(shí)間，學(xué)生可以根據(jù)自己時(shí)間靈活安排.上課時(shí)間，學(xué)習(xí)輕松，時(shí)間自由。
3根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況定制專(zhuān)屬輔學(xué)習(xí)情況導(dǎo)方案，有針對(duì)性和目的性的補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)。
2可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更融治、更默契。
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同步輔導(dǎo)課
專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)課
潛能特色課
專(zhuān)項(xiàng)集訓(xùn)課
學(xué)科教師
重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法 指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案 的制定。
陪讀教師
全程貼心服務(wù)，免費(fèi)陪讀答疑。
教育咨詢師
前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)。
個(gè)性化教研組
把握命題趨勢(shì)，確保教育 教學(xué)質(zhì)量。
心理咨詢師
心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志。
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度；高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
學(xué)情分析式
各組師資集中一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面，提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教
經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn) 相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同 進(jìn)步。
聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)比武式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)有方 大不同
教育品牌
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
覆蓋城市
學(xué)習(xí)中心
實(shí)力師資
受益學(xué)生
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
本周僅剩 
個(gè)試聽(tīng)名額
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