蕪湖學大教育

“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究，全面*障學大的教育教學質(zhì)量。

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注重素質(zhì)培養(yǎng)，通過戶外拓展訓練、素質(zhì)進步綜合課程，強化學生個人素質(zhì);激發(fā)內(nèi)在潛能，強化自信心、責任心;調(diào)適身心狀態(tài)，樂觀面對學習與生活的挑戰(zhàn);進步學生人際溝通能力。

八步法，步步深入、循序漸進

1.情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)

2.復習測評個性化分析學生實際水平

3.基礎梳理知識整體梳理，溫故知新

4.拓展新知通過舊知識點延展新知識點

5.典型例題篩選經(jīng)典例題，集中練習

6.強化鞏固專項題練習，鞏固突破

7.及時反饋學習效果及時檢測教學不斷更進

8.落實效果學過的知識能做到會應用，會拓展

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