高一全科課程內容
補習科目
高一語文、高一數(shù)學、高一英語、高一文綜、高一理綜
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，幫助孩子提高成績。
適合對象
【高中一學生】基礎知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點至晚9點 （可根據(jù)學生實際情況調整輔導時間）
高一學生怎樣更好的利用時間學習呢?
1、學會重視效率。做作業(yè)**重要的就是重視效率，假設你在上課時認真聽課，學習功率高，課后就有更多的時間去做作業(yè)，而不是要花大把的時刻去溫習。在作業(yè)中也一樣，咱們要做到的是事半功倍，而不是事倍功半
2.少花時間在沒必要的事情上。隨著時代的發(fā)展，手機電視互聯(lián)網(wǎng)等文娛東西現(xiàn)已滲透到咱們生活中，而這些也總是讓我們覺得時間不夠用。與其花大把時刻在這些無謂之事上面，不如將這些時間運用起來。
學大教學特色
Curriculum elements-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學生的個性特點，因材施教。
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科學完善測評
及時對學生學習情況進行科學完善的測評，了解學生學習掌握情況。
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃，適合孩子的才是好的。
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1對1、小班面對面授課
1對1和小班面對面授課，老師教得深刻、學生學的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務
專業(yè)服務團隊，有教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師，提供全程貼心服務。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋，并根據(jù)學生的學習進度隨時修訂輔導方案。
東莞學大校區(qū)環(huán)境
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莞城學習中心
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厚街學習中心
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樟木頭學習中心
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南城學習中心
有沒有必要上高一補習班?
要看學習方法的是否有效，要看是否有做到合理的規(guī)劃。先規(guī)劃后學習，學習是一個循環(huán)漸進的過程、由少到多、不斷積累的過程。補習班的老師會幫助學生擬定完善的學習方案，學習是有方案、有方針、有針對性的，才可以幫孩子走出學習中的盲區(qū)，高一補習班就可幫學生在零基礎上進行提高。
學大教育發(fā)展歷程
2001年
學大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導模式，開設**個學習中心
2008年
參與抗震救災，與災區(qū)人民同舟共濟，開設學習中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學大上線，學大進入個性化智能輔導時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學習中心數(shù)量超過500家
2016年
學大教育成功回歸A股
高一學生報補習班有什么好處？
讓學生更好的集中注意力
幫助學生調整學習狀況。不少學生在校園大班課環(huán)境下，做不到自主地去學習，往往會邊玩邊做作業(yè)，回到家后，有些同學會邊看電視邊學習等等，學習效率十分低。究其根源，仍是因為這些學生沒有養(yǎng)成好的學習習慣，無法靜下心來學習。
課外輔導班對高一的孩子有幫助嗎？
學習**重要的動力在于內因，如孩子學習的喜愛，孩子的自制力，有沒有把學習當成自己的工作等。而且課外輔導作為課內教育的輔佐方式，對課堂教育能否起到補償、輔佐的作用，能否有效提高成績。主要由學生本身的學習態(tài)度、輔導機構的教學質量等各個方面綜合來考量的。
學大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)多年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有550多所學習中心，教學成績獲得社會廣泛認可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢在線客服哦！
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