西安君翰高中英語培訓班
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量身定制輔導方案,查漏補缺
單科成績60-75分
以基礎(chǔ)知識點的講解,夯實基礎(chǔ)為主;對應的題型由淺入深,由簡到難。培優(yōu)B班的老師在授課過程中更注重給學生基礎(chǔ)知識方面的補充,幫學生為步入下一階段做好充足準備。
三個關(guān)鍵詞——XJH教學理論 興趣X(最直接):生動的課件、故事、小幽默、揚帆書友會之“一本書即可擁有一個圖書館”。 激勵J(最有效):POK卡、積分兌換禮品、獎學金等。 喚醒H(最持久):診斷報告、知識樹、思維導圖、地平線戶外活動等,讓每個孩子成為他自己。 核心教育思想——“利用學科優(yōu)勢,因材施教,分層教學,培養(yǎng)綜合素質(zhì),提高思維能力” 核心教育理念——“寓教于樂,注重非智力因素的培養(yǎng)” 君翰課堂教學——“我調(diào)動,你發(fā)揮,充分體現(xiàn)師生在教學活動中的平等關(guān)系” 課堂內(nèi)外配合——“突出家庭在教育中的作用,注重學生、家長、教師的合力” 君翰團隊特色——“發(fā)揮榜樣的力量,用優(yōu)秀的教師來教育學生”。
1、學生打卡,家長微信提示;2、學習管理師與教師雙向溝通;3、量體裁衣的教學產(chǎn)品;4、出門考、入門考,堂堂反饋;5、專業(yè)的階段性測試;6、個性化學習測評
學科專家: 翰林之師
政策專家: 小六班政策點評特邀專家
心理專家: 通過專業(yè)訓練和指導
幫助學生提升學習能力及心里素質(zhì)
分層教學: 精準定位,因材施教
訓練技能: 開發(fā)思維,舉一反三
勵志激情: 激發(fā)興趣
培養(yǎng)習慣: 注重養(yǎng)成教育
直擊考點: 多年專業(yè)考試研究
巧化難題: 精彩專題課,難點不再難
突出重點: 小六班考點梳理,
高頻考點分析
錯題管理: 把握學生的學習易錯誤點及時的調(diào)整學習方向
專題晚輔: 專題專項訓練,突破學科重點
線上學習: 學堂知識回顧、自測
1
對學習有強烈抵觸情緒 逃學厭學
2
已經(jīng)很努力了 成績總是上不去
3
學習成績優(yōu)異 距離優(yōu)秀還差一點
4
學校資源稀缺 不進步就是退步
個性訂制 因材施教
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專業(yè)老師專業(yè)輔導
隨時隨地想學就學
耳朵說好才是真的好
君翰教育科技集團,以品質(zhì)領(lǐng)先、科技驅(qū)動為核心發(fā)展目標,致力于成為中國領(lǐng)先的教育科技企業(yè)。自成立以來,一直堅持促進科技互聯(lián)網(wǎng)與教育的融合,用科技與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來推動教育事業(yè)的進步,為學生創(chuàng)造更加美好的學習體驗。主要經(jīng)營教育培訓、信息科技、文化傳媒、管理咨詢等業(yè)務,旗下?lián)碛芯步逃?、君翰大學、學丁科技、安圣動力、君盛咨詢、君翰傳媒、麥豆信息、研學實踐、領(lǐng)知托輔等多個子品牌。
孩子的學習方法是否恰當?
學習注重學習方法。如果孩子們只是死記硬背,盲目多做練習,他們永遠學不到真理。這樣一來,孩子不僅浪費了大量的時間和精力,而且無法達到掌握的目的。10倍的努力甚至可能得不到3分?;A(chǔ)知識扎實嗎?老師在課堂上教這個知識點,但孩子不明白。第二天,老師又教了一個新的知識點,孩子還停留在昨天的知識點上,所以知識點越來越多,不會了,而且負擔太重,所以孩子被壓垮了。老師不能再聽新課了,他會慢慢失去學習的興趣。
要幫助孩子學習正確的學習方法,不要一味的死記硬背,學習高中英語小編推薦西安君翰教育,君翰教育以學生為中心,培養(yǎng)正向思想、獨立人格、科學思維、國際視野,有持續(xù)學習力和國際競爭力的社會精英人才
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