廈門高中3年級(jí)暑假物理培訓(xùn)班哪里好
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班制:其它
廈門學(xué)大教育(SM學(xué)習(xí)中心)學(xué)習(xí)高中物理注意點(diǎn)
(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;
(2)合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外,也可用作圖法求解,此時(shí)要選擇標(biāo)度,嚴(yán)格作圖;
(4)F1與F2的值一定時(shí),F1與F2的夾角(α角)越大,合力越小;
(5)同一直線上力的合成,可沿直線取正方向,用正負(fù)號(hào)表示力的方向,化簡為代數(shù)運(yùn)算。
學(xué)習(xí)高中物理好處
物理課使我們獨(dú)立思考,不再盲從。
書本上的話、大人物的話,一定是正確的嗎?不能改變嗎?不是的。人類社會(huì)就是一次次打破了舊的觀念才獲得前進(jìn)的。
大家都常說“熱量”這個(gè)詞。熱量是什么?過去的人們認(rèn)為,熱量是一種可以流動(dòng)的物質(zhì),流到哪里,哪里的溫度就高起來了。冬天手冷了,放到熱水杯上暖和一會(huì)兒,手的溫度升高了,那是由于“熱量”這種物質(zhì)從熱水杯滲透到你的手中了。到了18世紀(jì)末,有一位造大炮的英國工程師,叫做本杰明·湯普森,開始對(duì)這種觀點(diǎn)表示懷疑。他經(jīng)常指揮工人用巨型鉆頭為大炮的炮筒鉆孔,他發(fā)現(xiàn),只要不停地鉆,炮筒的溫度就會(huì)不停地上升,甚至可以把水煮沸。這種情況下“熱量”這種物質(zhì)是從什么地方流過來的呢?這就說不通了。從此以后人們才逐步對(duì)熱量有了正確的認(rèn)識(shí),才知道熱量的傳遞不是某種物質(zhì)的流動(dòng),而是物體內(nèi)能變化的一種方式。前面說過的伽利略,也是由于不迷信古代大人物的說法,才發(fā)現(xiàn)了物體自由下落的規(guī)律呀?
高中物理知識(shí)點(diǎn)
自由落體運(yùn)動(dòng)
1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt
3.下落高度h=gt2/2(從Vo位置向下計(jì)算) 4.推論Vt2=2gh
注:
(1)自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),遵循勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律;
(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小,方向豎直向下)
高中物理學(xué)習(xí)技巧
獨(dú)立做題。要獨(dú)立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題,可能有時(shí)慢一些,有時(shí)要走彎路,有時(shí)甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。