石家莊學大高中英語培訓班
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高二學生
高二英語3-6人輔導課程,小班組教學,每組3-6位學生,擁有專職教學及服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強。幫助學生復習鞏固高二英語知識,學好英語語法,并可以活學活用。
班組教學,每組3-6位學生,擁有專職教學及服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強。
包括名詞的單復數(shù)、名詞的所有格、名詞的用法、冠詞的泛指/特指/類指、不定冠詞的用法、定冠詞的用法、 冠詞的用法和位置、人稱代詞、 物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、普通不定代詞、 復合不定代詞、 形容詞的用法、 形容詞的位置、形容詞的排序、 形容詞的級、副詞的用法、副詞的位置、副詞的比較等級的用法、基數(shù)詞的表示方法及用法、序數(shù)詞的表示方法及用法、分數(shù)和百分數(shù)表示法、時間和日期的表示法、表示時間的介詞及用法、表示方位的介詞及用法、表示原因的介詞、常考易混介詞的用法、并列連詞、從屬連詞、實義動詞的用法和辨析、動詞分類、動詞詞組、一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、過去進行時、過去將來時、過去完成時、將來進行時、將來完成時、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成進行時、被動的構成、主動表被動、被動語態(tài)中的特殊情形、情態(tài)動詞的定義和特征、重要情態(tài)動詞的用法、情態(tài)動詞表推測和問答考點、虛擬語氣在條件句中的用法、虛擬語氣在名詞性從句中的用法、虛擬語氣的一些特殊用法、不定式、動名詞、分詞、語法一致原則、意義一致原則、鄰近原則、完全倒裝、部分倒裝、陳述句的否定、疑問句分類、反義疑問句、祈使句、感嘆句、感嘆句、并列句、名詞性從句、定語從句、狀語從句、完形填空技巧、選擇性閱讀、作文和聽力等等內容。備注:高二英語3-6人輔導課程的授課內容,最終會根據(jù)學生掌握高二英語知識的水平及家長學生的需求定制,具體詳情歡迎在線咨詢學大教育老師。
? 適用學生
基礎薄弱、跟不上課的初一至高三學生。
?課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
? 適用學生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學至高中學生。
?課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
? 適用學生
學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。
? 課程特色
由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
? 適用學生
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的一年級至高三學生。
? 課程特色
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設計課程內容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
看老師的教學經(jīng)驗
經(jīng)驗越豐富的老師,就越懂得如何引導孩子了解自己所學的知識。我給孩子選英語課,首先要看老師有沒有經(jīng)驗,比較很多課,最后我選擇老師教育。這個小班的老師經(jīng)驗豐富,能一步一步講課,很有意思。在老師的影響下,孩子們喜歡學英語。
1、閱讀問題要先理解
有四種類型的閱讀問題。有許多詳細的問題,可以在論文中找到或分析。理解60%的文章,然后你可以閱讀問題
2、在空白處填空。如果作文中沒有單詞,就很難完成問題
建議在作文中背誦5-8篇范文。至少那里有儲備。寫作時,你不會不知道如何寫作。
3、先聽一些簡單的內容,然后逐步提高水平,慢慢培養(yǎng)語感。當你休息時,你可以把你的聽力。也許你一開始只能聽懂一兩個單詞,然后你才能聽得更慢。
4、閱讀理解和七題中的五題是浙江公務員中得分最快的問題。掌握一些做問題的技巧會帶來快速的結果。
學大教育,專注為中、小學生提供個性化輔導。,授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有600多所學習中心。學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。
點擊咨詢“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心,以集團教研資源管理中心為導向,以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教學研究+教師”“教學研究+課程”“教學研究+平臺”“教學研究+平臺”四個層面
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