紹興學大機構(gòu)

學好英語它能增強語言意識。由于我們?nèi)狈τ⒄Z語言環(huán)境，背誦課文可以增強我們的記憶和語言意識。練習口語的條件是有限的，這就要求我們背誦一些英語材料。如果你想記住這些材料，你必須反復閱讀。這種閱讀過程可以極大地增強語言意識，對英語學習產(chǎn)生微妙的影響。

英語學習技巧，要勤學苦練。學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。語言知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。應該是Learning English而不是Learning about English。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不反復訓練是永遠也學不會的。

英語的考試技巧，[介詞短語聚焦]

“介詞+名詞/代詞”所構(gòu)成的短語稱為介詞短語?，F(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進行歸類。

1．in the wall表示“在墻上（凹陷進去）”；on the wall表示“在墻上（指墻的表面）”。

2．a(chǎn)t work（在工作）/at school（上學）/at home（在家）應注意此類短語中無the。

3．a(chǎn)t + 時刻表示鐘點。

4．like this/that表示方式，意為“像……這/那樣”。

5．of短語表示所屬關系。

6．behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。

7．from與to多表示方向，前者意為“從……”，后者意為“到……”。

語言學習不可急于求成，給孩子造成心理負擔，許多父母都會焦灼而疑惑地問老師：“最近英語都教什么了?怎么我們孩子回家一句英語也不跟我們說呀?”顯而易見，家長一定經(jīng)常詢問孩子在幼兒園學什么英語了，會不會說，會唱什么英語歌。孩子也許是不想說，也許是還在熟悉階段講不清楚，但是家長這樣催問，久而久之就會降低孩子學習英語的興趣，同時也會讓孩子不自信，從而越來越不愿意開口。