紹興學(xué)大機(jī)構(gòu)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)好處，英語(yǔ)口語(yǔ)提高后，可以用英語(yǔ)進(jìn)行交流，只有大量的閱讀和背誦才能培養(yǎng)口語(yǔ)。背誦情景和上下文文本自然是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)你需要的時(shí)候，你心里知道的東西就會(huì)脫口而出。你背誦的越多，積累的知識(shí)就越多。你能背誦的越多，你的英語(yǔ)口語(yǔ)就越流利。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理。

閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要安定，精神要專(zhuān)一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優(yōu)勢(shì)興奮中心。切不可一遇到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學(xué)家告訴我們，任何恐慌，過(guò)分緊張的情緒都會(huì)形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無(wú)旁騖。這樣才能對(duì)所讀的文章印象清晰，理解深刻。

英語(yǔ)的考試技巧

動(dòng)詞+副詞

“動(dòng)詞+副詞”所構(gòu)成的短語(yǔ)義分為兩類(lèi)：

A．動(dòng)詞（vt.）+副詞

1．put on 穿上 2．take off脫下 3．write down記下

此類(lèi)短語(yǔ)可以帶賓語(yǔ)，賓語(yǔ)若是名詞，放在副詞前后皆可；賓語(yǔ)若是人稱(chēng)代詞，只能放在副詞的前面。

B．動(dòng)詞（vi）+副詞。

1．come on趕快 2．get up起床 3．go home回家

4．come in進(jìn)來(lái) 5．sit down坐下 6．stand up起立

此類(lèi)短語(yǔ)屬于不及物動(dòng)詞，不可以帶賓語(yǔ)。

讓孩子積極參與挑戰(zhàn)對(duì)于能夠從認(rèn)知角度積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程的孩子，他們需要的是挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。如果給予的任務(wù)或活動(dòng)沒(méi)有一定的挑戰(zhàn)性或冒險(xiǎn)性，孩子將永遠(yuǎn)無(wú)法獨(dú)立，有 時(shí)甚至停滯不前，喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力。但這些挑戰(zhàn)也必須有教師或同學(xué)的適當(dāng)支持，同時(shí)符合zpd理論所提出的新的知識(shí)必須在接近孩子發(fā)展水平的區(qū)域內(nèi)，即“最近 發(fā)展區(qū)”內(nèi)。