課程簡(jiǎn)介:課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)選修1-1常用邏輯用語(yǔ)3.3%高考10%學(xué)期命題及其關(guān)系四種命題及其相互關(guān)系了解★充分條件與必要條件充分條件、必要條件及充要條件的意義掌握★★★簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯連詞“或、且、非”的含義了解★★全稱量詞與存在量詞全稱量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定掌握★★圓錐曲線方程9%高考45%學(xué)期橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程,橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),橢圓的參數(shù)方程掌握★★★橢圓的簡(jiǎn)單幾...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)選修1-1常用邏輯用語(yǔ)3.3%高考10%學(xué)期命題及其關(guān)系四種命題及其相互關(guān)系了解★充分條件與必要條件充分條件、必要條件及充要條件的意義掌握★★★簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯連詞“或、且、非”的含義了解★★全稱量詞與存在量詞全稱量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定掌握★★圓錐曲線方程9%高考45%學(xué)期橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程,橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),橢圓的參數(shù)方程掌握★★★橢圓的簡(jiǎn)單幾...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)選修1-1常用邏輯用語(yǔ)3.3%高考10%學(xué)期命題及其關(guān)系四種命題及其相互關(guān)系了解★充分條件與必要條件充分條件、必要條件及充要條件的意義掌握★★★簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯連詞“或、且、非”的含義了解★★全稱量詞與存在量詞全稱量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定掌握★★圓錐曲線方程9%高考45%學(xué)期橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程,橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),橢圓的參數(shù)方程掌握★★★橢圓的簡(jiǎn)單幾...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程介紹1、綜合新課標(biāo)大綱的要求強(qiáng)化課程,全面精講高一語(yǔ)文必備知識(shí)點(diǎn)。2、全面了解高一階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法。3、全面掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧。產(chǎn)品特色1特別關(guān)注:網(wǎng)絡(luò)課程電話答疑網(wǎng)絡(luò)家教,全程十大專業(yè)輔導(dǎo)體系,足不出戶,就能享受到一對(duì)一的服務(wù);2老師伴讀:講、例、練、看、聽(tīng)5位一體;3方法突破:夯實(shí)基礎(chǔ)、雙基固化、能力提升3級(jí)遞進(jìn);4考點(diǎn)突破:精準(zhǔn)揭示真題命題規(guī)律和趨勢(shì);5典例導(dǎo)思:獨(dú)創(chuàng)解題思維模板;6講練...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:南寧高考英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班--誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育高考英語(yǔ)課程內(nèi)容【課程簡(jiǎn)介】高考英語(yǔ)語(yǔ)法課程【教學(xué)目標(biāo)】高考英語(yǔ)語(yǔ)法的精髓配以歷年典型的高考真題,加以分析、解剖,講例結(jié)合,使高中語(yǔ)法與高考對(duì)接起來(lái),讓考生更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)高考英語(yǔ)語(yǔ)法?!菊n程大綱】模塊一語(yǔ)法基礎(chǔ)鞏固專題一語(yǔ)法部分第一章名詞、冠詞的基本用法第二章代詞的基本用法第三章數(shù)詞的基本用法第四章形容詞和副詞的基本用法第五章動(dòng)詞的基本用法第六章謂語(yǔ)動(dòng)詞的三...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程介紹:高一年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣,鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力。積累單詞量,擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀,增加詞匯量;注重英語(yǔ)語(yǔ)法,學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法;英語(yǔ)書(shū)面表達(dá),情景作文與開(kāi)放型作文,了解寫(xiě)作方式、特點(diǎn)及寫(xiě)作技巧;掌握英語(yǔ)聽(tīng)力,聽(tīng)力理解、聽(tīng)力分類和技巧。案例分享個(gè)性分析后同學(xué)活潑開(kāi)朗,喜歡書(shū)法、笛子,英語(yǔ)不會(huì)記筆記,無(wú)學(xué)習(xí)方法,閱讀翻譯差。輔導(dǎo)方向該生來(lái)到學(xué)大后,我們針對(duì)學(xué)員的性格特點(diǎn)和學(xué)科問(wèn)題,制訂...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程介紹:高一年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣,鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力。積累單詞量,擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀,增加詞匯量;注重英語(yǔ)語(yǔ)法,學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法;英語(yǔ)書(shū)面表達(dá),情景作文與開(kāi)放型作文,了解寫(xiě)作方式、特點(diǎn)及寫(xiě)作技巧;掌握英語(yǔ)聽(tīng)力,聽(tīng)力理解、聽(tīng)力分類和技巧。案例分享個(gè)性分析后同學(xué)活潑開(kāi)朗,喜歡書(shū)法、笛子,英語(yǔ)不會(huì)記筆記,無(wú)學(xué)習(xí)方法,閱讀翻譯差。輔導(dǎo)方向該生來(lái)到學(xué)大后,我們針對(duì)學(xué)員的性格特點(diǎn)和學(xué)科問(wèn)題,制訂...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)適合人群無(wú)法掌握英語(yǔ)聽(tīng)力技巧及規(guī)律的考生課程安排考英語(yǔ)聽(tīng)力策略和技巧模塊二真題解析模塊三專項(xiàng)訓(xùn)練課程特色1、專項(xiàng)練習(xí)海量學(xué)習(xí)備考資料師資介紹全國(guó)免費(fèi)咨詢熱線:13647813730個(gè)性化六步走全國(guó)免費(fèi)咨詢熱線:13647813730基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。NO.2找出所有知識(shí)盲區(qū)。NO.3充分挖掘考生潛能,預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。NO.4老師團(tuán)以總分...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程介紹:高一年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣,鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力。積累單詞量,擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀,增加詞匯量;注重英語(yǔ)語(yǔ)法,學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法;英語(yǔ)書(shū)面表達(dá),情景作文與開(kāi)放型作文,了解寫(xiě)作方式、特點(diǎn)及寫(xiě)作技巧;掌握英語(yǔ)聽(tīng)力,聽(tīng)力理解、聽(tīng)力分類和技巧。案例分享個(gè)性分析后同學(xué)活潑開(kāi)朗,喜歡書(shū)法、笛子,英語(yǔ)不會(huì)記筆記,無(wú)學(xué)習(xí)方法,閱讀翻譯差。輔導(dǎo)方向該生來(lái)到學(xué)大后,我們針對(duì)學(xué)員的性格特點(diǎn)和學(xué)科問(wèn)題,制訂...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:課程介紹:高一年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣,鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力。積累單詞量,擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀,增加詞匯量;注重英語(yǔ)語(yǔ)法,學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法;英語(yǔ)書(shū)面表達(dá),情景作文與開(kāi)放型作文,了解寫(xiě)作方式、特點(diǎn)及寫(xiě)作技巧;掌握英語(yǔ)聽(tīng)力,聽(tīng)力理解、聽(tīng)力分類和技巧。案例分享個(gè)性分析后同學(xué)活潑開(kāi)朗,喜歡書(shū)法、笛子,英語(yǔ)不會(huì)記筆記,無(wú)學(xué)習(xí)方法,閱讀翻譯差。輔導(dǎo)方向該生來(lái)到學(xué)大后,我們針對(duì)學(xué)員的性格特點(diǎn)和學(xué)科問(wèn)題,制訂...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程介紹:高一年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣,鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力。積累單詞量,擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀,增加詞匯量;注重英語(yǔ)語(yǔ)法,學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法;英語(yǔ)書(shū)面表達(dá),情景作文與開(kāi)放型作文,了解寫(xiě)作方式、特點(diǎn)及寫(xiě)作技巧;掌握英語(yǔ)聽(tīng)力,聽(tīng)力理解、聽(tīng)力分類和技巧。案例分享個(gè)性分析后同學(xué)活潑開(kāi)朗,喜歡書(shū)法、笛子,英語(yǔ)不會(huì)記筆記,無(wú)學(xué)習(xí)方法,閱讀翻譯差。輔導(dǎo)方向該生來(lái)到學(xué)大后,我們針對(duì)學(xué)員的性格特點(diǎn)和學(xué)科問(wèn)題,制訂...[詳情]
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