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蕪湖學(xué)大教育

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蕪湖高考考前全日制輔導(dǎo)班

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班制:其它

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課程介紹
  • 蕪湖高考考前全日制輔導(dǎo)班

    蕪湖全日制高考集訓(xùn)沖刺班

    個(gè)性化輔導(dǎo),深刻剖析找出薄弱點(diǎn),精準(zhǔn)贏戰(zhàn)高考

    快速咨詢

很多學(xué)子并不理解為什么上了高三以后,家長(zhǎng)們都到處打聽好的沖刺班,然后把自己放進(jìn)去學(xué)習(xí)。其實(shí),好的沖刺班對(duì)高三備戰(zhàn)高考的學(xué)子來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的,在良好的學(xué)習(xí)氛圍里才能更加純粹的學(xué)習(xí)!在這里,給大家推薦一所優(yōu)質(zhì)的蕪湖高考沖刺輔導(dǎo)班——蕪湖學(xué)大全日制高考集訓(xùn)沖刺班。一流的教學(xué),專業(yè)的團(tuán)隊(duì),過(guò)硬的管理,是每位家長(zhǎng)心目中的理想沖刺班!

高考沖刺課

一對(duì)一小班

課特色: 一對(duì)一專屬老師對(duì)學(xué)生理綜的學(xué)習(xí)進(jìn)行深刻剖析,找出薄弱點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方案定制,針對(duì)性、高效率的穩(wěn)提學(xué)生的理綜成績(jī),采用學(xué)大特色教學(xué)方法,6對(duì)1服務(wù)體系,學(xué)生在穩(wěn)提能力的同時(shí),享受安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

適合人群

高三理科生

學(xué)習(xí)目標(biāo)

考好高考理綜考試

授課形式

線下面授|線上直播

授課特色

免費(fèi)試聽|一對(duì)一教學(xué)|小班教學(xué)

課程簡(jiǎn)介:學(xué)大教育高考理綜一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)課以線上線下雙管齊下的授課方式,學(xué)生們?nèi)芜x上課模式,學(xué)大老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制課程,并監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果,及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)方案做出調(diào)整。 授課內(nèi)容: 一、物化生各的整體知識(shí)體系梳理,模擬考場(chǎng)真題訓(xùn)練; 二、指導(dǎo)學(xué)生理綜答題順序,如何能夠最大效能的完成答題,如何得分最大化; 三、教會(huì)學(xué)生理綜科目答題技巧,答題規(guī)范等; 四、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇選做題,理綜各科目的常見選做題類型指導(dǎo); 五、套卷練習(xí),講練結(jié)合,及時(shí)為學(xué)生查漏補(bǔ)缺。 授課特色:一對(duì)一專屬老師對(duì)學(xué)生理綜的學(xué)習(xí)進(jìn)行深刻剖析,找出薄弱點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方案定制,針對(duì)性、高效率的穩(wěn)提學(xué)生的理綜成績(jī),采用學(xué)大特色教學(xué)方法,6對(duì)1服務(wù)體系,學(xué)生在穩(wěn)提能力的同時(shí),享受安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。 課程定位:高考理綜一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo) 適用學(xué)員:高三理科生 授課方式:一對(duì)一輔導(dǎo) 上課時(shí)間:8點(diǎn)-20點(diǎn)30

個(gè)性化學(xué)習(xí)

  • 蕪湖高考考前全日制輔導(dǎo)班

    個(gè)性化課程

    以人為本,因材施教
    科學(xué)學(xué)情評(píng)估,定制學(xué)習(xí)方案,直擊知識(shí)漏洞,良好習(xí)慣培養(yǎng),高效能力塑造,全程貼心服務(wù)。

  • 蕪湖高考考前全日制輔導(dǎo)班

    個(gè)性化小組課

    6名教師X1位學(xué)生,陪伴式貼心服務(wù)
    學(xué)習(xí)咨詢師,學(xué)習(xí)管理師,心理咨詢師,陪讀答疑師,教研團(tuán)隊(duì),專職教師

高考沖刺如何備考?

要找對(duì)自己的備考方向,將課本基礎(chǔ)知識(shí)打牢固。將自己容易丟分的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行鞏固和牢記,回歸課本,配套性的去學(xué)習(xí),先從一些簡(jiǎn)單的中等題,簡(jiǎn)單題做起,把課本知識(shí)點(diǎn)給理解透徹,然后再去做一些較難的題目。

合理的利用作業(yè)、以及所做的試卷。日常學(xué)習(xí)中,通過(guò)做一些簡(jiǎn)單中等題,可以檢驗(yàn)我們基礎(chǔ)知識(shí)是否牢固,同時(shí)也能提升我們后續(xù)復(fù)習(xí)的信心。在做作業(yè)的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)去總結(jié)問(wèn)題,將難易問(wèn)題分開,不同程度的去學(xué)習(xí)和鞏固。

高三大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,都是只知道埋頭苦學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)也是不升不降,比較穩(wěn)定。如果想要大幅度的提高成績(jī),首先你得知道哪門課的提升空間最大,哪門課最小,自身的學(xué)習(xí)能力如果,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法是不是正確有效。

這些問(wèn)題都清楚了以后,把大部分精力放在提升空間大的科目上,對(duì)于提升空間小的,只要保持現(xiàn)狀就好,而不是花費(fèi)更大的時(shí)間和精力去提升。

/特色課程/

  • 一對(duì)一個(gè)性化學(xué)習(xí)

    “6對(duì)1”學(xué)大教師貼心服務(wù)
    1.前期溝通咨詢:面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn);
    2.科學(xué)評(píng)估:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善評(píng)估;
    3.制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃:根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、相關(guān)需求定制個(gè)性化教育計(jì)劃;
    4.1對(duì)1,面對(duì)面授課:面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹;
    5.6對(duì)1個(gè)性化服務(wù):學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù);
    6.檢測(cè)評(píng)估:監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂方案。

  • 個(gè)性化小組課

    引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué),
    個(gè)性教學(xué)方法 讓孩子活學(xué)活用
    1.1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生;
    2.引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維;
    3.讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì);
    4.使每名學(xué)生都能被照顧到;
    5.師生互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自信心

為什么在沖刺階段,越臨近考試,

孩子反而疲沓不想學(xué)?

基本上學(xué)生都會(huì)在某個(gè)階段有這種感覺(jué):一方面內(nèi)心很焦急,一方面卻又感到說(shuō)不出的疲倦以至學(xué)習(xí)沒(méi)效率。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種狀況時(shí),首先請(qǐng)家長(zhǎng)理解,這是大腦給出的一個(gè)信號(hào):孩子需要適當(dāng)休息調(diào)整了。

人的大腦與其他器官一樣,需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,如果外界強(qiáng)制性的給予學(xué)習(xí)任務(wù),大腦自身的保護(hù)機(jī)制便會(huì)產(chǎn)生所謂“保護(hù)性抑制”,就是說(shuō)此時(shí)大腦已經(jīng)沒(méi)有運(yùn)轉(zhuǎn)的效率了,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以想想孩子平時(shí)都喜歡什么活動(dòng),提醒他休息休息。

科學(xué)化時(shí)間管理

  • 蕪湖高考考前全日制輔導(dǎo)班
    ——

    每日合理作息

    營(yíng)養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動(dòng)課堂、 自習(xí)答疑、溝通反饋

  • 蕪湖高考考前全日制輔導(dǎo)班
    ——

    每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)

    學(xué)習(xí)情況評(píng)估、1V1心理疏導(dǎo)、每周集體班會(huì)、內(nèi)務(wù)檢測(cè)評(píng)比

  • ——

    每月學(xué)情反饋

    月度家長(zhǎng)溝通、學(xué)習(xí)方案改進(jìn)、教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化、心理減壓座談

蕪湖高考沖刺班封閉式學(xué)校怎么選?

1.看老師的水平

一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生的影響很大,所以我們?cè)谶x擇的時(shí)候,首先要注意的就是老師,一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的老師,對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高有著重要的影響。在選擇的時(shí)候可以通過(guò)試聽來(lái)判斷這位老師的教學(xué)水平。選擇一個(gè)合適的老師,這也會(huì)幫助我們提高成績(jī)。

2.看教學(xué)形式

高三補(bǔ)習(xí)班一般分為三種教學(xué)形式:一對(duì)一教學(xué)、小班教學(xué)和全日制教學(xué)。一對(duì)一教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是老師可以更好的輔導(dǎo)我們的弱項(xiàng),效果也不錯(cuò),但缺點(diǎn)是價(jià)格很高,普通家庭負(fù)擔(dān)不起。小班平均人數(shù)不到10人,雖然沒(méi)有一對(duì)一教學(xué)那么有針對(duì)性,但是老師基本上可以兼顧每一個(gè)考生,而且價(jià)格也比一對(duì)一教學(xué)低很多,這是大家每天普遍選擇的方式。全日制教學(xué)類似于學(xué)校,學(xué)生要脫離學(xué)校,在補(bǔ)習(xí)班完成高中課程。一般按月收費(fèi),比較適合不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生和藝體類考生。

·蕪湖高考沖刺班封閉式學(xué)校傾情推薦:蕪湖學(xué)大教育

蕪湖學(xué)大教育

蕪湖學(xué)大教育,個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)教育品牌!學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),視教學(xué)質(zhì)量為生命,受到許多學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。蕪湖學(xué)大教育目前開設(shè)高考百日沖刺輔導(dǎo)班、高考復(fù)讀全日制輔導(dǎo)班、高三全托班、高三沖刺班、藝考文化課全日制輔導(dǎo)班、高中全科輔導(dǎo)、高中單科輔導(dǎo)班、寒暑假輔導(dǎo)班等。

歡迎關(guān)注學(xué)大教育!

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