大連學(xué)大高中課外輔導(dǎo)

課程詳情

高二英語學(xué)習(xí)的五個(gè)知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)一、經(jīng)常使用英漢雙解詞典的習(xí)慣

高二學(xué)生閱讀面擴(kuò)大，需要補(bǔ)充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備-本英漢詞典， 如牛津中、高階英漢雙解詞典，在 學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑,幫助理解詞的用法,詞匯他就隨之不斷擴(kuò)大。

知識(shí)點(diǎn)二、良好的朗讀背誦習(xí)慣

朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)純正的語 音語調(diào)和好的用語習(xí)慣以及為聽力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對學(xué)過的句型、詞組、對話、課文進(jìn)行朗讀和背誦, 形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。

知識(shí)點(diǎn)三、常做到良好的書寫習(xí)慣

養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。中相當(dāng)-部分學(xué)生的字體書寫不好, 難以辨 認(rèn),大不分,詞距若有若無,標(biāo)符號(hào)亂用,給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷 評分中會(huì)吃大虧，白白分。因此，高二學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對大寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等 -定要-絲不茍,求規(guī)范化整齊美觀。

知識(shí)點(diǎn)四、常常保持記錄糾正錯(cuò)題的習(xí)慣

每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來，收集匯編,然后把老師對錯(cuò)題講解 后的正確語句熟讀牢記，保留錯(cuò)誤的答案，紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語 韻慣。平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí),又提高了應(yīng)試能 力，發(fā)揮了**的水平。

知識(shí)點(diǎn)五、常常練習(xí)英語聽力的習(xí)慣

聽英語是對英語詞匯，語法，理解能力的一種測試，無論你是聽標(biāo)準(zhǔn)的英語聽力題，還是英語歌曲, 只要你能聽明白，理解了,那就說明你對這段聽力所含的單詞,語法都掌握了，所以要保持聽英語的習(xí)慣。

高中英語學(xué)習(xí)方法大攻略

(1)要過好語音關(guān)(利用VOA慢速英語學(xué)習(xí)發(fā)音)

把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的音素,特別是那些容易混淆的音素,盡早地掌握國際音標(biāo)，燼量的掌握一些讀音規(guī)則， 盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。

(2)掌握一定數(shù)量的英語單詞

對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān),學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，-詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)， 來擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué),要結(jié)合詞組，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說前，版復(fù)聽,聽的時(shí)候反應(yīng)單詞、句好的意思和節(jié)奏,想一下單詞的拼法、句夠結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。

(3)掌握好基本語法

語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律,死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要做大量的練習(xí)掌握?？傊畬W(xué)習(xí)英語要聽、說、讀、寫譯來進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量,尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)通自如。

(4)提前預(yù)習(xí)，有的放矢

作為學(xué)生，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽,對比-下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音,還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料,預(yù)習(xí)-遍課文,找出不明白的地方,做到心中有數(shù),在教師講課時(shí)注意聽這些地方?？傊A(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容,找出不明白的地方,帶著問題聽課，做到有的放矢。

(5)認(rèn)真聽課，積極配合

課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、 掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場所。作為起主導(dǎo)作用的老師一放導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的,但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出,把問題搞清楚,老師講授的問題,先注意聽，下課后整理一下筆記， 反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點(diǎn),難點(diǎn)和考點(diǎn)。總之，上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想,調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來。