大連學(xué)大高中英語輔導(dǎo)班
緊鑼密鼓查期中,爭分奪秒戰(zhàn)期末
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課程名稱 | 課程特色 | 課程咨詢 |
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高考英語語法專項(xiàng)輔導(dǎo) | 講解高中英語語法的學(xué)習(xí)方法與技巧,幫助高三學(xué)生掌握高中英語語法知識,并可以活學(xué)活用。 | 了解課程 |
高中英語聽力專項(xiàng)輔導(dǎo)課程 | 以聽力策略和技巧+真題解析+專項(xiàng)訓(xùn)練為主,隨機(jī)應(yīng)變、活學(xué)活用。 | 了解課程 |
高中英語重難點(diǎn)輔導(dǎo)課程 | 高中英語重難點(diǎn)輔導(dǎo)課程,練真題、做模擬、功專項(xiàng)、減量增效,突破英語學(xué)習(xí)瓶頸。 | 了解課程 |
高中英語3-6人課程 | 每組3-6位學(xué)生,專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),打牢高中英語基礎(chǔ),活學(xué)活用、舉一反三。 | 了解課程 |
高中英語一對一課程 | 1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),定制專屬輔導(dǎo)方案,全面夯實(shí)英語基礎(chǔ)知識,把握重難點(diǎn)。 | 了解課程 |
學(xué)大教育高中英語課程,教材都是自己編寫的,品牌有保證,個性化的根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行有針對性的一對一輔導(dǎo)。不止一對一,還有期末輔導(dǎo),小班課,更好的查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行引導(dǎo)式輔導(dǎo)!
學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。,授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
點(diǎn)擊咨詢參加學(xué)大招聘,需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核過成為學(xué)大老師,經(jīng)過“兩階段、三層次、四結(jié)合”體系的考核。
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
孩子的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)?
學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法,如果孩子只會一味的去死記硬背,一味的去多做練習(xí)題,肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時間和精力,而且也沒有達(dá)到融會貫通,付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒有。
基礎(chǔ)知識是否牢固?
老師上課教了這個知識點(diǎn),孩子沒有領(lǐng)會過來,第二天老師又教了新的知識點(diǎn),而孩子還停留在昨天的知識點(diǎn)上,這樣不會的知識點(diǎn)越來越多,包袱過重,就壓垮了孩子,老師再講新課他就聽不進(jìn)去了,慢慢的就會對學(xué)習(xí)失去興趣。
學(xué)大教育開設(shè)了高中英語一對一老師課程以及3-6人的輔導(dǎo)課程,還開設(shè)了語法專項(xiàng)輔導(dǎo)等課程,讓學(xué)員更好的掌握知識點(diǎn),課程價格有優(yōu)惠。學(xué)大教育的老師會針對學(xué)生的問題對癥下藥,精準(zhǔn)的制定輔導(dǎo)方案,一對一的指導(dǎo)面對面的授課讓學(xué)生體驗(yàn)互動的樂趣,同時提高學(xué)習(xí)效率。
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