成都學大教育高三輔導
讓每個學生都能享受個性化輔導
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課程介紹
成都學大教育高中輔導課程
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同步鞏固課
適合學生
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學生。
課程特色
共有暑、寒、春、秋四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、穩(wěn)健進步。
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專項鞏固課
適用學生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學至高中學生。
課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
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潛能特色課
適用學生
學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色
由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
高三學習小建議
不能盲目學習。
一定要確認自己的政策，而且找到適宜自己的學習方法
不要在不適宜自己的學習方法上糟蹋過多的時刻，也不要隨便去仿照別人的學習方法，
因人而異，每個人的理解能力與方式不同，所以適宜各人的學習方法也不同。
成都學大教育高中輔導全程陪伴式貼心服務(wù)
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學科教師
重點難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成
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學習管理師
思想工作溝通，輔導方案的制定
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陪讀教師
全程免費陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學習進行科學測評
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個性化教研組
把握命題趨勢，確保教育教學質(zhì)量
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心理咨詢師
心理疏導，激發(fā)學員斗志
高考數(shù)學如何復習？
數(shù)學：捉住增分點，掌握好要點，打破難點
縱觀往屆考生，大多數(shù)同學在高考數(shù)學中丟分不是在難題和大題上，而是在基礎(chǔ)題上，效果導致最后的高考效果不志向。
因此在高考前最后階段的溫習中，高三學生必定要回歸基礎(chǔ)知識和講義，每天確保做必定題量的基礎(chǔ)題，捉住選擇題和填空題要點操練，加大練習力度，爭奪在這兩類題型上獲取高分，而且操控做題時間，盡可能地提高考試效果。
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上市品牌
一直致力于為小、初、高學生提供個性化輔導
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輔導歷史
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導培訓歷史
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個性輔導
1個教師輔導1名學生為每位學生量身定制輔導方案
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特色服務(wù)
學管師、學科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴
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覆蓋城市
學大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學個性化輔導
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學習中心
截至目前學大已經(jīng)在全國各地設(shè)立近600家 學習中心
給孩子報輔導班為什么選擇學大教育
高三復習需要注意什么？
腳踏實地，步步為營，才能練就扎實的根底！
“物極必反”、“欲速則不達”，這是眾所周知的道理，所以，期望同學們在二輪復習的時分，一定要練步步為營，
從簡單的標題入手，從根底的標題入手，逐步的由簡入難，試著將簡單的標題進行改動，最后變成十分有價值的標題。這個進程，是很風趣的，也能夠很好的提高同學們的才能！
成都學大教育
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)19年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
高三有沒有必要上很多的課外輔導班？
沒有樹立歸于自己的計劃
在學習日子中咱們要學會給自己樹立長期或許短期的學習方針,咱們只要跟著自己定下的方針去極力就可以找打自己的價值,找到自己的價值就可以在日子中找打存在,找到存在自然而然也愿意去做手頭上的事.學習也是相同的,咱們都需求找到一個方針然后奔著自己的方針去極力,在該學習的時分去學習,不留悵惘,信賴自己可以學好.
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客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預約報名或留言，謝謝！
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