長沙學大

長沙高中英語暑假強化提分一對一 課程介紹：

高二階段英語學習是承上啟下的階段。

聽說練習，記憶單詞，了解詞性、詞義，同時擴展詞匯量和閱讀面；

掌握動詞時態(tài)，虛擬語氣，狀定語從句，非謂語動詞，時態(tài)、從句的各種用法等；

了解選擇性閱讀理解的出題類型及技巧；

提升英語寫作技巧，掌握完形填空做題步驟，考點和答題技巧。

案例分享

個性分析

龔同學英語英語基礎(chǔ)較好，喜歡學習英語，但其考試成績一直不是非常理想，**幾節(jié)課的觀察，總結(jié)出龔同學在英語學習中出現(xiàn)以下問題：**、他在交際運用這類題型失分較多。第二、在個別語法點上存在漏洞，對于所學過的知識不會靈活的運用。

輔導方向

一二節(jié)后學生消除了學生對英語閱讀的畏難情緒，對英語閱讀產(chǎn)生了一定的興趣；三四節(jié)后學生分析主觀題的能力，踩點的準確率有了明顯提高；高考前已基本形成透徹清晰地解題思路并能用多變的思維運用多種技法答題。

輔導效果

輔導前：79分 輔導后：98分  提高了19分



教學特色：

·1對1教學個性化方案

根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。

·時間地點自由靈活

隨報隨上，上課時間自由靈活。六十多家分校區(qū)遍布全國各大中小城市，家長可根據(jù)實際情況選擇*佳上課時間及地點。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您*好的輔導服務(wù)。

·提高學生學習的積極性

彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題；一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績；突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。

師資介紹 全國免費咨詢熱線：183-8818-4763

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個性化六步走 全國免費咨詢熱線：183-8818-4763

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NO.一 基礎(chǔ)知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平等綜合分析。

NO.2 找出所有知識盲區(qū)。

NO.3 充分挖掘考生潛能，預測增分趨勢。

NO.4 老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。

NO.5 進行靶向定位強化訓練，專職老師一對一授課。

NO.6 學習管理師全程監(jiān)督指導，及時反饋隨時修訂輔導方案，保證效果。

6對1服務(wù) 全國免費咨詢熱線：183-8818-4763

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學大一對一個性化輔導的全方面服務(wù)！

1、學大教育將1對1個性化授課與重點學科串講相結(jié)合，實現(xiàn)4倍學習效率，強化解題思路，提升應試能力，使學生完成學科知識和考試分數(shù)雙豐收！

2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業(yè)管理，及必要時心里咨詢師的有效參與，學大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導體驗和效果。

心理輔導師 激發(fā)學員斗志，調(diào)整心態(tài)。	陪讀教師 優(yōu)秀教師全程免費答疑。	個性化教研專家 把握命題趨勢，確保教育教學質(zhì)量。
教育咨詢師 前期對學習進行，科學診斷。	學科教師 重點難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成。	學習管理師 思想工作溝通輔導方案的制定，全程監(jiān)督回訪。



跟蹤 Tracking

班主任全程學習跟蹤，培養(yǎng)優(yōu)良學習習慣

班主任將全程跟蹤孩子的輔導進程，定期對孩子進行“學法優(yōu)化診斷”和“學科深度診斷”，

及時發(fā)現(xiàn)孩子學習方法和學習進度方面出現(xiàn)的問題，保持與家長的溝通和反饋。

點睛 Pin-pointing

特級資深老師中高考難重點點睛

精英俱樂部活動將邀請全國知名的特級教師、中高考專家定期對孩子進行備考方向點睛、

門考點分析及考題預測

讓孩子及時把握考試重點，　、高效地學習。

疏導 Counseling

心理輔導專家進行學習心理疏通

學大特聘教育心理學專家，解決孩子考前焦慮、青春期心理、家庭溝通障礙等熱點問題，

優(yōu)化學習軟環(huán)境幫助孩子高效學習，同時也為家長進行家庭教育方法指導。

小知識：高中生/初中生的學習動機

初中期/高中期孩子的學習動機是很復雜的、多種多樣的。有一項調(diào)查結(jié)果認為高中期孩子的學習動機的內(nèi)容大致可

以分為四類：

第1類，學習動機不明確。

表現(xiàn)為：

(1)學習為了應付家長、教師的“差使”，是在家長和教師的檢查督促下被動地進行學習的；

(2)學習無目的、無興趣，沒有人檢查督促就不學習；

(3)混到中學畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，以便尋找工作，免得呆在家里沒事干。在被調(diào)查的2906名高二學生中。有16．2％的孩子屬于這一類。第二類，學習是為了履行社會義務(wù)。表現(xiàn)為：

(4)學習為了給家長爭氣，為班級或團組織爭榮譽；

(5)學習為了入團；

(6)為免受老師的批評指責；

(7)學習為了不成為后進生或留級生，此類高二學生占16％。第三類，學習為了個人前途。表現(xiàn)為：

(8)學習成績是基礎(chǔ)，只有學習好，才能有前途；

(9)為了升大學、找出路；

(10)為了成名成家。此類高二學生占23．3％。第四類，學習是為了國家和集體的利益。表現(xiàn)為

(11)學習為我國現(xiàn)代化建設(shè)多作貢獻；

(12)學習為了提高中華民族的科學文化水平。此類高二學生占44．5％。實際上每一個高中期孩子的學習動機都是由多種動機構(gòu)成的復雜的動態(tài)系統(tǒng)。而以上的分類只是一種靜態(tài)研究，具有相對性。我們要真正掌握高中期孩子的學習動機，還應以發(fā)展變化光，對他們的學習動機進行動態(tài)的分析，并把靜態(tài)與動態(tài)結(jié)合起來。

長沙學大校區(qū)

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天心：湖南省長沙市天心區(qū)南門口

和莊：湖南省長沙市天心區(qū)芙蓉南路一段788號

左家塘（大雅禮）：湖南省長沙市雨花區(qū)勞動西路409號

雅禮：湖南省長沙市雨花區(qū)勞動西路409勞動西路409號

南雅 ：湖南省長沙市雨花區(qū)雨花區(qū)香樟東路196號

紅星：湖南省長沙市雨花區(qū)中意一路1號

開福：湖南省長沙市開福區(qū)芙蓉中路松桂園

北雅：湖南省長沙市開福區(qū)湘江大道11155號

星沙通成：湖南省長沙市長沙縣星沙鎮(zhèn)板倉中路

德政園：湖南省長沙市芙蓉區(qū)人民東路85號

新外灘（河西）：湖南省長沙市溁（ying）灣鎮(zhèn)

長郡雙語（河西）：湖南省長沙市岳麓區(qū)金星中路

桐梓坡（河西）：湖南省長沙市岳麓區(qū)桐梓坡路

株洲校區(qū)

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神農(nóng)（株洲）：湖南省株洲市蘆淞區(qū)新華西路

株洲北師大：湖南省株洲市天元區(qū)黃河路

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