鄭州高二數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班
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班制：周末班
鄭州學(xué)大教育
高中3~6人輔導(dǎo)課程
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語文
高中語文3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，幫助高中學(xué)生鞏固高中語文知識、夯實(shí)高中語文基礎(chǔ)。
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數(shù)學(xué)
高中數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高中學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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英語
高中英語3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高中英語知識，學(xué)好英語語法，并可以活學(xué)活用。
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物理
高中物理3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，記憶知識點(diǎn)印象深刻，學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助高中學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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化學(xué)
高中化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，幫助學(xué)生夯實(shí)高中化學(xué)基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)高中化學(xué)瓶頸。
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生物
高中生物3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn)，致力于幫助高中學(xué)生全面掌握高中生物知識，夯實(shí)高中生物基礎(chǔ)。
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政治
高中政治3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧，幫助學(xué)生掌握高中政治知識。
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歷史
高中歷史3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)、記憶知識深刻，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶歷史重要知識點(diǎn)，幫助學(xué)生克服背書恐懼。
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地理
高中地理3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識點(diǎn)，讓學(xué)生掌握高中地理知識。
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作文
學(xué)大教育高中作文小班輔導(dǎo)以如何構(gòu)思、如何開頭、如何舉例、范文學(xué)習(xí)等連貫的教學(xué)方法，師生面對面，學(xué)生勤互動(dòng)，上課學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)，**終實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠掌握寫作方法，知道如何下筆，如何構(gòu)思，并在作文成績上體現(xiàn)出來。
個(gè)性化小組課，參與度高、互動(dòng)性強(qiáng)、課程體驗(yàn)棒
//////1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)//////
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1名學(xué)生
1套輔導(dǎo)方案
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每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
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1名學(xué)生
1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
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師生面對面交流及時(shí)答疑解惑
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1名學(xué)生
1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
高中輔導(dǎo)是否需要報(bào)班？
當(dāng)今社會是知識型社會，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，才能擁有更廣闊的發(fā)展前景，才能更好地適應(yīng)社會進(jìn)步。很多家長朋友也知曉其中的利害關(guān)系，不遺余力地為孩子選擇名校入學(xué)，保障一切物質(zhì)條件，可以說很多家庭的中心都是圍繞孩子展開。在科學(xué)日益發(fā)展的當(dāng)今社會，不學(xué)習(xí)確實(shí)也難于適應(yīng)將來的競爭。
鄭州學(xué)大-校區(qū)地址
| 校區(qū) | 校區(qū)地址 | 咨詢 |
|---|---|---|
| 鐵路局校區(qū) |
鄭州市二七區(qū)隴海中路100號鑫苑鑫都匯
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| 健康路校區(qū) |
鄭州市金水區(qū)健康路優(yōu)勝南路向西
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| 凱旋門校區(qū) |
鄭州市中原區(qū)桐柏南路與隴海路交叉口凱旋門大廈
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| 京廣路(蜜蜂張)四中校區(qū) |
鄭州市二七區(qū)中原路京廣路交叉口東北角
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| 省實(shí)驗(yàn)校區(qū) |
鄭州市金水區(qū)文化路與儉學(xué)街交叉口北100米路西
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| 升龍廣場校區(qū) |
鄭州市二七區(qū)大學(xué)路政通路交叉口西50米路北
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| 綠城廣場校區(qū) |
鄭州市二七區(qū)伊河路與興華北街交匯處向北50米路西
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| 文化宮校區(qū) |
鄭州市中原區(qū)桐柏路市場街交叉口東北角
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鄭州高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？
高中輔導(dǎo)教師的教學(xué)水平和技能。
報(bào)名正規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，師資也相對有保障。專業(yè)的教師可以提供更好的學(xué)習(xí)技巧來教給學(xué)生帶來有效的提升，也能夠讓學(xué)生學(xué)到更方便的學(xué)習(xí)技巧，將高中輔導(dǎo)的相關(guān)的知識點(diǎn)吸收得更快。但對于不同的學(xué)生來說，接受能力不同。所以不只是需要好的學(xué)習(xí)技巧，更是需要教師的引導(dǎo)。通常來說，高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師具備一定的教學(xué)時(shí)間和資歷的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更容易將知識傳授給學(xué)生。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
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PPTS系統(tǒng)科學(xué) 測評
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報(bào)名領(lǐng)取專屬資料
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實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況
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可以先聽課再學(xué)習(xí)
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不滿意可以換老師
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不想上可以退余費(fèi)
高三學(xué)生有必要去補(bǔ)課嗎
家長要與補(bǔ)課老師及時(shí)交流。
咱們有許多家長，只知道花錢把孩子送到補(bǔ)課老師的那兒就算完成了自己的職責(zé)，而根本不管學(xué)生在那兒的學(xué)習(xí)狀況。作為高三家長，無妨挑選適當(dāng)?shù)臋C(jī)遇陪送孩子去校外補(bǔ)課的地點(diǎn)，經(jīng)過調(diào)查、了解、交流，及時(shí)地把握孩子的學(xué)習(xí)狀況，以便更快更好地完成校表里的所學(xué)內(nèi)容。
1個(gè)孩子 1套教學(xué)方案+1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
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教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評估
1 -
學(xué)科教師
克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
2 -
個(gè)性教研組
嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量
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學(xué)習(xí)管理師
制定輔導(dǎo)方案，實(shí)時(shí)監(jiān)督回訪
4 -
陪讀教師
免費(fèi)陪讀答疑解惑
5 -
心理咨詢師
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志
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學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心，教學(xué)成績獲得社會廣泛認(rèn)可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請?jiān)嚶犆~，歡迎咨詢在線客服哦！
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