課程介紹Course Introduction
選修1-1 | 常用邏輯用語 | 3.3%高考10%學期 | 命題及其關系 | 四種命題及其相互關系 | 了解 | ★ |
充分條件與必要條件 | 充分條件、必要條件及充要條件的意義 | 掌握 | ★★★ | |||
簡單的邏輯聯結詞 | 邏輯連詞“或、且、非”的含義 | 了解 | ★★ | |||
全稱量詞與存在量詞 | 全稱量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定 | 掌握 | ★★ | |||
圓錐曲線方程 | 9%高考45%學期 | 橢圓及其標準方程 | 橢圓及其標準方程,橢圓的簡單幾何性質,橢圓的參數方程 | 掌握 | ★★★ | |
橢圓的簡單幾何性質 | ||||||
雙曲線及其標準方程與簡單幾何性質 | 雙曲線及其標準方程,雙曲線的簡單幾何性質,雙曲線的參數方程 | 了解 | ★★ | |||
雙曲線的簡單幾何性質 | ||||||
拋物線及其標準方程 | 拋物線線及其標準方程,拋物線的簡單幾何性質 | 了解 | ★★ | |||
拋物線的簡單幾何性質 | ||||||
直線與圓錐曲線(綜合問題) | 位置,**值,范圍,軌跡問題 | 運用 | ★★★★★ | |||
導數及其應用 | 6%高考45%學期 | 導數概念及其幾何意義 | 導數的概念、幾何意義 | 理解 | ★★ | |
導數的計算 | 初等函數的導數公式、和差積商的求導法則 | 掌握 | ★★ | |||
導數在研究函數中的應用 | 利用導數研究函數的單調性,極大、極小值,**大、**小值 | 運用 | ★★★★ | |||
選修1-2 | 統計案例 | 3%高考40%學期 | 回歸分析的基本思想及其應用 | 回歸分析的基本思想、方法及其應用 | 了解 | ★ |
獨立性檢驗的基本思想及其應用 | 獨立性檢驗的基本思想及其應用 | 了解 | ★ | |||
推理與證明 | 3%高考15%學期 | 合情推理與演繹推理 | 合情推理、演繹推理、合情推理與演繹推理之間的聯系和區(qū)別 | 了解 | ★ | |
直接證明與間接證明 | 直接證明的兩種基本方法:綜合法和分析法、間接證明的基本方法:反證法 | 了解 | ★ | |||
數系的擴充與復數的引入 | 3.3%高考15%學期 | 數系的擴充與復數的引入 | 數系的擴充、復數的概念 | 理解 | ★ | |
復數的代數形式的代數運算 | 復數的加法減法、復數的乘法除法 | 掌握 | ★★ | |||
選修4-1 | 幾何證明選講 | 3%高考(注:該部分在高考中為三選一)30%學期 | 相似三角形判定及其性質 | 平行線等分線段定理及推論、平行線分線段成比例定理及推論、相似三角形的概念、相似三角形的性質定理及判定 | 掌握 | ★★ |
直線與圓的位置關系 | 直線與圓的位置關系、圓切線的性質定理及判定、圓周角、圓周角定理及推論、弦切角、弦切角定理及推論、圓的切線,內接四邊形,比例線段 | 掌握 | ★★ | |||
圓錐曲線性質的探究 | 圓錐曲線性質的探究 | 了解 | ★ | |||
選修4-4 | 坐標系與參數方程 | 坐標系 | 平面直角坐標系、極坐標系、簡單曲線的極坐標方程 | 掌握 | ★★ | |
參數方程 | 曲線的參數方程、圓錐曲線的參數方程、直線的參數方程 | 掌握 | ★★ | |||
選修4-5 | 不等式證明選講 | 不等式和絕對值不等式 | 不等式、絕對值不等式 | 掌握 | ★★ | |
證明不等式的基本方法 | 比較法、綜合法與分析法、反證法與放縮法 | 了解 | ★ | |||
柯西不等式與排序不等式 | 二維形式柯西不等式、一般形式的柯西不等式、排序不等式 | 了解 | ★ | |||
數學歸納法證明不等式 | 數學歸納法、用數學歸納法證明不等式 | 了解 | ★ |
**基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能,預測增分趨勢。
NO.4老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5進行靶向定位強化訓練,專職老師一對一授課。
NO.6學習管理師全程監(jiān)督指導,及時反饋隨時修訂輔導方案,**效果。
1、學大教育將1對1個性化授課與重點學科串講相結合,實現4倍學習效率,強化解題思路,提升應試能力,使學生完成學科知識和考試分數雙豐收!
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學校介紹University Profile
學大教育集團(NYSE:XUE)創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國80多個城市開設了近500所個性化學習中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師逾萬人,是國內一家個性化教育輔導機構。2010年11月2日,學大教育集團以“XUE”為股票代碼,在紐約股票交易所(NYSE)上市交易。
作為個性化教育的輔導機構,學大教育經過十余年的研究及實踐,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式。在教學上,學大教育根據每個學生的需求和特質定制輔導方案,同時匹配教師團隊實施有針對性的個性化輔導。
2014年,學大教育建立“e學大”平臺,將互聯網技術結合線下輔導,實現了O2O轉型。學大教育依托“e學大”平臺,利用大數據追蹤,診斷學生的學習問題,解決學習上的困境。未來學大教育將致力于提供免費網絡教育資源為己任,為促進教育公平而努力。