學 大 高 中 數(shù) 學 培 訓
專注為高中生、高中生、高中生提供個性化輔導
孩子來學大，成績提的快
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課程介紹
說到數(shù)學，我們都覺得是“計算”和“證明”。學生只能做數(shù)學題。在使用新教材的過程中，我逐漸認識到數(shù)學本身不僅僅是一個“數(shù)字符號”，它更具有豐富的內涵，與人們的生活息息相關。數(shù)學是對現(xiàn)實世界的一種思考、描述、描繪、解釋和理解。它的目的是在現(xiàn)實世界中尋找一些數(shù)和形的規(guī)律，為社會的進步和人類的發(fā)展服務。我們可以自由地探索心中的數(shù)學世界，這是數(shù)學美的體現(xiàn)。我認為數(shù)學學習應該是一種思維空間和實踐空間，是一種生動有趣的學習活動。學生可以用心去感受。
迎戰(zhàn)“難題” 及時調整優(yōu)化提升
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高一數(shù)學
拋物線\三角函數(shù)\相關定理\函數(shù)\高一試題約占高考得分約60%
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高二數(shù)學
不等式/簡易邏輯/圓錐曲線/復數(shù)/二項式/排列與組合等
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高三數(shù)學
高頻考點模塊化精講：三角函數(shù)\立體幾何\數(shù)列\(zhòng)不等式\函數(shù)與方程\解析幾何\概率與統(tǒng)計等
學好高中數(shù)學的常見問題？
課前預習：開始時，你必須把放在教材上。你必須通讀教材。如果你不明白，關鍵是聽老師的這個點！當然，課本上的問題會很簡單，所以這是你需要預習的問題，這樣你就可以很快找到自己的問題，這樣你就可以對這節(jié)數(shù)學的內容有更深的理解。關注基礎：為什么一開始聽相同的實際效果和解決問題的人有同樣的實際效果？為什么他們的分數(shù)不同？我想告訴你的是，“復習”真的是關鍵！我們一定要記得多復習！俗話說“溫故而知新”。
學大教育高中數(shù)學培訓課程
高中個性化輔導
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高一數(shù)學輔導課程
授課內容包括集合、函數(shù)、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內容。高一數(shù)學輔導課程的授課內容，較終會根據學生掌握高一數(shù)學知識的水平及家長學生的需求量身定制，具體詳情可以在線咨詢學大教育老師。
【咨詢詳情】 -
高二數(shù)學輔導課程
授課內容包含充分條件與必要條件、簡單的邏輯聯(lián)結詞、全稱量詞與存在量詞、橢圓及其標準方程、橢圓的簡單幾何性質、雙曲線及其標準方程與簡單幾何性質、雙曲線的簡單幾何性質、拋物線及其標準方程、拋物線的簡單幾何性質、直線與圓錐曲線(綜合問題)、導數(shù)概念及其幾何意義、導數(shù)的計算、導數(shù)在研究函數(shù)中的應用、回歸分析的基本思想及其應用、獨立性檢驗的基本思想及其應用、合情推理與演繹推理、直接證明與間接證明、復數(shù)的代數(shù)形式的代數(shù)運算、相似三角形判定及其性質等等內容。
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高三數(shù)學輔導課程
授課內容包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數(shù)的概念和性質、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關系、直線/平面平行的判定及其性質、直線/平面垂直的判定及其性質、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關系、圓與圓的位置關系、空間直角坐標系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)等等內容。
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學習高中數(shù)學應該注意什么？
全面復習不是要你死記硬背。相反，就是要抓住問題的本質和各種內容、方法的本質聯(lián)系，盡量減少要背的東西(我們應該努力使自己理解所學的東西，更多地抓住問題的聯(lián)系，少記死記硬背的知識）。此外，我們要么不記，要記就要把它記牢，事實證明，有些記憶是終生難忘的，而其他的知識可以通過記住基本知識并利用它們之間的聯(lián)系來獲得。這就是全面復習的意義。
6名教師×1位學生，全程陪伴式貼心服務
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學科教師
難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成
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學習管理師
思想工作溝通，輔導方案的制定
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陪讀教師
全程免費陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學習進行科學測評
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個性化教研組
把握命題趨勢，確保教育教學質量
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心理咨詢師
心理疏導，激發(fā)學員斗志
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作為教育品牌 深耕高中輔導
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我們懂教育
熟知教育政策，洞察教改趨勢 不忘教育心，牢記教育使命
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我們懂家長
關愛孩子健康，呵護孩子成長 發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展
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我們懂學生
了解性格特點，尊重個性差異 傾聽學生心聲，用心答疑解惑
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我們懂培訓
提倡亦師亦友，擅長因材施教 引導自主學習，堅持學以致用
高中數(shù)學的學生為什么要一對一補習？
要緩解心理壓力，千萬不要以為只要孩子成績好，一切都會好。隨著學生進入高中，學習壓力越來越大，因此他們的心理健康也是家長需要關注的一個方面。之所以要讓孩子們參與一對一的高中數(shù)學輔導，是因為一些的老師不僅可以幫助孩子們提高學習成績，還可以通過心理輔導緩解他們的學習壓力。
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