數(shù)學的知識 /三角函數(shù)
1.角的概念的推廣; 2.弧度制; 3.任意角的三角函數(shù);
4,單位圓中的三角函數(shù)線; 5.同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式;
6.正弦、余弦的誘導公式’ 7.兩角和與差的正弦、余弦、正切;
8.二倍角的正弦、余弦、正切; 9.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì);
10.周期函數(shù); 11.函數(shù)的奇偶性; 12.函數(shù) 的圖象;
13.正切函數(shù)的圖象和性質(zhì); 14.已知三角函數(shù)值求角; 15.正弦定理;
16余弦定理; 17斜三角形解法舉例.如需了解更多課程資訊,歡迎撥打我們咨詢電話:15684583004(微信同號)
數(shù)學的學習方法
他們會質(zhì)疑:“學者應該懷疑”。他們應該善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)自己的思維誤區(qū),并向老師或同學提問。積極提問是課堂學習中獲取知識的重要途徑。同時,要敢于質(zhì)疑老師和同學的觀點和做法,運用批判性思維。了解“死角”,否則問題會越來越積少,為以后的學習設(shè)置障礙。
數(shù)學注意事項
1、要養(yǎng)成糾錯訂正的習慣,提高自我評判能力。 要養(yǎng)成積極進取,不屈不撓,耐挫折,不自卑的心理品質(zhì),對做錯的題要反復琢磨,尋找錯因,進行更正,養(yǎng)成良好的習慣,不少問題就會茅塞頓開,割然開朗,迎刃而解,從而提高自我評判能力。
2、要養(yǎng)成善于交流的習慣,提高表達能力。 在數(shù)學學習過程中,對一些典型問題,同學們應善于合作,各抒己見,互相討論,取人之長,補己之短,也可主動與老師交流,說出自己的見解和看法,在老師的點撥中,他的思想方法會對你產(chǎn)生潛移默化的影響。如需了解更多課程資訊,歡迎撥打我們咨詢電話:15684583004(微信同號)