春秋季輔導(dǎo)
幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)的同時(shí)掌握 新知識(shí)，使孩子逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、 掌握學(xué)習(xí)方法。
課程介紹
高二上補(bǔ)習(xí)班有什么好處
教師教導(dǎo)讓孩子知道的更多，在課堂上教師講的內(nèi)容可能一句話(huà)就說(shuō)過(guò)去了,但是孩子在那一刻沒(méi)有聽(tīng)清楚或許不是很理解.那就很麻煩了,所以就要進(jìn)教師來(lái)給孩子講一些他在上課沒(méi)有聽(tīng)懂的當(dāng)?shù)?要把教師講的重點(diǎn)在.多學(xué)一點(diǎn),到時(shí)候考試都能用的上。
高二3~6人輔導(dǎo)課程
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語(yǔ)文
高二語(yǔ)文3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專(zhuān)職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，幫助高二學(xué)生鞏固高二語(yǔ)文知識(shí)、夯實(shí)高二語(yǔ)文基礎(chǔ)。
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數(shù)學(xué)
高二數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高二學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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英語(yǔ)
高二英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高二英語(yǔ)知識(shí)，學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，并可以活學(xué)活用。
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物理
高二物理3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，記憶知識(shí)點(diǎn)印象深刻，學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧，幫助高二學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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化學(xué)
高二化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，幫助學(xué)生夯實(shí)高二化學(xué)基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)高二化學(xué)瓶頸。
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生物
高二生物3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專(zhuān)職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握考點(diǎn)，致力于幫助高二學(xué)生全面掌握高二生物知識(shí)，夯實(shí)高二生物基礎(chǔ)。
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政治
高二政治3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)大教師傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧，幫助學(xué)生掌握高二政治知識(shí)。
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歷史
高二歷史3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)、記憶知識(shí)深刻，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶歷史重要知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生克服背書(shū)恐懼。
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地理
高二地理3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生掌握高二地理知識(shí)。
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作文
學(xué)大教育高二作文小班輔導(dǎo)以如何構(gòu)思、如何開(kāi)頭、如何舉例、范文學(xué)習(xí)等連貫的教學(xué)方法，師生面對(duì)面，學(xué)生勤互動(dòng)，上課學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠掌握寫(xiě)作方法，知道如何下筆，如何構(gòu)思，并在作文成績(jī)上體現(xiàn)出來(lái)。
個(gè)性化小組課，參與度高、互動(dòng)性強(qiáng)、課程體驗(yàn)棒
//////1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)//////
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1名學(xué)生
1套輔導(dǎo)方案
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每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
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1名學(xué)生
1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
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師生面對(duì)面交流及時(shí)答疑解惑
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1名學(xué)生
1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
熱門(mén)回答
問(wèn)：暑假英語(yǔ)成績(jī)不好的高中生該如何努力
答：暑假期間高中生要每天都學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言只能靠不斷地積累，沒(méi)有其他捷徑可走。每周突擊學(xué)習(xí)一次學(xué)三到四小時(shí)的學(xué)習(xí)效果，還不如調(diào)配時(shí)間每天學(xué)半個(gè)小時(shí)好。這就需要學(xué)生將英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃安排到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)中。假如說(shuō)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語(yǔ)1個(gè)小時(shí)，那就可以將之區(qū)分為若干個(gè)小單元;比如15分鐘算一個(gè)單元，然后再安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)都可以交換著來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)好英語(yǔ)就一定要掌握兩點(diǎn)，即背誦、練習(xí)。這就要求學(xué)生要花費(fèi)大量時(shí)間，還要不斷反復(fù)的復(fù)習(xí)。另外在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，學(xué)生其實(shí)可以選擇報(bào)名暑期英語(yǔ)輔導(dǎo)班。比如說(shuō)學(xué)大教育英語(yǔ)輔導(dǎo)班就是很好的選擇，學(xué)生能在老師一對(duì)一的輔導(dǎo)下解決疑難，提升英語(yǔ)成績(jī)。
多樣化學(xué)習(xí)模式 給孩子更多選擇
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在線(xiàn)1對(duì)1
真人教師在線(xiàn)1對(duì)1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制，預(yù)約方便、操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)自由、復(fù)習(xí)方便。
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面授1對(duì)1
師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)方案、因材施教，貼心陪伴、答疑解惑，注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
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小班組輔導(dǎo)
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，多人一起互動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
多種課程，滿(mǎn)足所有學(xué)生不同需求
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A1
初一全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程
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A2
初二全科3-6人輔導(dǎo)課程
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A3
初三全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程
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A4
高一全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程
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A5
高二全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程
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A6
高三全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程
高二文科生怎么才能提高學(xué)習(xí)效率
文科生每天要保持一個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。最后，對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，想要提高學(xué)習(xí)效率，就要有一個(gè)明確的目標(biāo)。一個(gè)合理且明確的目標(biāo)是文科生學(xué)習(xí)路上的動(dòng)力，只有有了目標(biāo)，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，文科生可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，合理的制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能從根本上提高學(xué)習(xí)效率。
實(shí)力師資團(tuán)隊(duì) 經(jīng)得起學(xué)生家長(zhǎng)檢驗(yàn)
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層層篩選
從投遞簡(jiǎn)歷、參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，最后通過(guò)培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
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實(shí)力雄厚
目前，學(xué)大擁有1萬(wàn)+實(shí)力師資，均通過(guò) 教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 輔導(dǎo)過(guò)100萬(wàn)+學(xué)生，經(jīng)得起檢驗(yàn)。
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精細(xì)培養(yǎng)
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
1個(gè)孩子 1套教學(xué)方案+1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
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教育咨詢(xún)師
前期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評(píng)估
1 -
學(xué)科教師
克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
2 -
個(gè)性教研組
嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量
3
-
學(xué)習(xí)管理師
制定輔導(dǎo)方案，實(shí)時(shí)監(jiān)督回訪(fǎng)
4 -
陪讀教師
免費(fèi)陪讀答疑解惑
5 -
心理咨詢(xún)師
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志
6
高二學(xué)習(xí)要面臨這三個(gè)變化，不想成績(jī)下滑盡快適應(yīng)。高考?xì)庀⒃絹?lái)越濃厚，全面培養(yǎng)學(xué)科能力成為當(dāng)務(wù)之急的事?lián)f(shuō)高中二年級(jí)是一個(gè)分水嶺。在高二，經(jīng)歷了高一對(duì)高中學(xué)習(xí)的適應(yīng)以后，要充分了解高考的特點(diǎn)，也就是如何應(yīng)對(duì)各類(lèi)以能力立意的題型、具體題目。知識(shí)掌握的巔峰，應(yīng)該在一輪復(fù)習(xí)之后，也就是在你把所有知識(shí)重新?lián)炱饋?lái)之后。這樣看來(lái)，應(yīng)對(duì)高二這一變化的較優(yōu)選擇，是在高二還在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，有意識(shí)地把高一內(nèi)容從頭撿起，自己規(guī)劃進(jìn)度，提前復(fù)習(xí)。
學(xué)大教育專(zhuān)注中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)20年
20年高品質(zhì)個(gè)性化輔導(dǎo)
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一個(gè)機(jī)構(gòu)管理一位學(xué)生
20年高品質(zhì)個(gè)性化輔導(dǎo)品牌，K12教育上市機(jī)構(gòu)
一套教學(xué)體系服務(wù)一位學(xué)生
學(xué)科測(cè)評(píng)，定制方案，個(gè)性化輔導(dǎo)，跟蹤檢測(cè)
一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)一位學(xué)生
100多座城市，4000多名教師，歷經(jīng)嚴(yán)格選拔
一個(gè)教育理念成就一位學(xué)生
因人而異，因材施教，定制方案，綜合教育
多時(shí)段補(bǔ)習(xí) 不錯(cuò)過(guò)任何關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)
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寒暑假輔導(dǎo)
抓住假期時(shí)間，幫助孩子溫故知新、縮小差距、鞏固知識(shí)，讓寒暑假學(xué)習(xí)放松兩不誤。
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初/高三輔導(dǎo)
通過(guò)PPTS個(gè)性化評(píng)估，定制輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難、激發(fā)自身潛能。
小初高全年級(jí)補(bǔ)習(xí)、全方位輔導(dǎo)
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一至五年級(jí)
語(yǔ)/數(shù)/英糾正偏科、打牢基礎(chǔ)，培養(yǎng)自學(xué)能力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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初一、初二
語(yǔ)/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生夯實(shí)基礎(chǔ)、錯(cuò)題梳理、查缺補(bǔ)漏。
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高一、高二
語(yǔ)/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生深度梳
理、規(guī)劃鞏固、能力擴(kuò)展。
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六年級(jí)(小初)
語(yǔ)/數(shù)/英夯實(shí)基礎(chǔ)，梳理知識(shí)框架、構(gòu)建知識(shí)體系。
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初三(初中)
語(yǔ)/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生糾正偏
科、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、鞏固基礎(chǔ)。
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高三(高考)
語(yǔ)/數(shù)/英/物/化/歷/地/政/生夯實(shí)基
礎(chǔ)、掌握方法、激發(fā)潛能。
南寧學(xué)大教育
學(xué)大教育，專(zhuān)注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽(yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育在廣西省南寧市的青秀區(qū)、興寧區(qū)、西鄉(xiāng)塘區(qū)等區(qū)域設(shè)立了多所輔導(dǎo)中心，如三美輔導(dǎo)中心、航洋國(guó)際輔導(dǎo)中心、青年國(guó)際輔導(dǎo)中心、興寧輔導(dǎo)中心、西鄉(xiāng)塘輔導(dǎo)中心等。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育
營(yíng)造舒適校區(qū)環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛
校區(qū)地址
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南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)衡陽(yáng)西路1號(hào)都市景苑
西鄉(xiāng)塘學(xué)習(xí)中心 -
南寧市青秀區(qū)錦春路15號(hào)威寧大廈（三美學(xué)校旁邊）
三美學(xué)習(xí)中心 -
南寧市青秀區(qū)民族大道131號(hào)航洋國(guó)際
航洋國(guó)際學(xué)習(xí)中心 -
南寧市興寧區(qū)新民路34-18號(hào)中明大廈
興寧學(xué)習(xí)中心
南寧學(xué)大教育
作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者，學(xué)大秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成
為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線(xiàn)教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模
式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開(kāi)啟智慧教育時(shí)代。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線(xiàn)：
13647813730客服在線(xiàn)時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
南寧高中數(shù)學(xué)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話(huà)暢通
咨詢(xún)電話(huà)：13647813730
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個(gè)試聽(tīng)名額
